KI & KD SMK Jurusan Teknik Pendinginan dan Tata Udara (TPTU) Terbaru
KI & KD SMK Jurusan Teknik Pendinginan dan Tata Udara (TPTU) Terbaru

Download Kompetensi Inti / KI dan Kompetensi Dasar KD Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dan Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK) Terbaru Format PDF dan Word DOC/DOCX yang berisi tentang Muatan Peminatan Kejuruan (C1, C2 dan C3) Kompetensi Keahlian Atau Jurusan Teknik Pendinginan dan Tata Udara (TPTU) Terbaru

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa 

Program Keahlian : Teknik Ketenagalistrikan 

Kompetensi Keahlian : Teknik Pendinginan dan Tata Udara (C1) 

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)  aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)  keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses  pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. 

Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan  mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan  kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku  jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),  bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan,  pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara  berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi  atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan  lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai  cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut  dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu  keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan  karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.  

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan  sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai  pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih  lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
3. Memahami, menerapkan,  menganalisis, dan  mengevaluasi tentang  pengetahuan faktual,  konseptual, operasional dasar,  dan metakognitif sesuai  dengan bidang dan lingkup pada Simulasi dan  Komuniksasi Digital, dan  Dasar Bidang Teknologi dan  Rekayasa tingkat teknis,  spesifik, detil, dan kompleks,  berkenaan dengan ilmu  pengetahuan, teknologi, seni,  budaya, dan humaniora dalam  konteks pengembangan  potensi diri sebagai bagian  dari keluarga, sekolah, dunia  kerja, warga masyarakat 4. Melaksanakan tugas spesifik  dengan menggunakan alat,  informasi, dan prosedur kerja  yang lazim dilakukan serta  memecahkan masalah sesuai  dengan lingkup Simulasi dan  Komuniksasi Digital, dan Dasar  Bidang Teknologi dan Rekayasa. Menampilkan kinerja di bawah  bimbingan dengan mutu dan  kuantitas yang terukur sesuai  dengan standar kompetensi  kerja. Menunjukkan keterampilan  menalar, mengolah, dan menyaji  secara efektif, kreatif, produktif,  kritis, mandiri, kolaboratif,  komunikatif, dan solutif dalam 
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
nasional, regional, dan  internasional.ranah abstrak terkait dengan  pengembangan dari yang  dipelajarinya di sekolah, serta  mampu melaksanakan tugas  spesifik di bawah pengawasan  langsung. Menunjukkan keterampilan  mempersepsi, kesiapan, meniru,  membiasakan, gerak mahir,  menjadikan gerak alami dalam  ranah konkret terkait dengan  pengembangan dari yang  dipelajarinya di sekolah, serta  mampu melaksanakan tugas  spesifik di bawah pengawasan  langsung.

Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital 

Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Menerapkan logika dan  algoritma komputer4.1 Menggunakan fungsi-fungsi  perintah (Command)
3.2 Menerapkan metode peta minda4.2 Membuat peta-minda
3.3 Mengevaluasi paragraf  deskriptif, argumentatif,  naratif, dan persuasif4.3 Menyusun kembali format  dokumen pengolah kata
3.4 Menerapkan logika dan  operasi perhitungan data4.4 Mengoperasikan perangkat  lunak pengolah angka
3.5 Menganalisis fitur yang  tepat untuk pembuatan  slide4.5 Membuat slide untuk  presentasi
3.6 Menerapkan teknik  presentasi yang efektif4.6 Melakukan presentasi yang  efektif
3.7 Menganalisis pembuatan  e-book4.7 Membuat e-book dengan  perangkat lunak e-book  editor
3.8 Memahami konsep  Kewargaan Digital4.8 Merumuskan etika  Kewargaan Digital
3.9 Menerapkan teknik  penelusuran Search  Engine4.9 Melakukan penelusuran  informasi
3.10 Menganalisis komunikasi  sinkron dan asinkron  dalam jaringan4.10 Melakukan komunikasi  sinkron dan asinkron dalam  jaringan
3.11 Menganalisis fitur  perangkat lunak  pembelajaran kolaboratif  daring4.11 Menggunakan fitur untuk  pembelajaran kolaboratif  daring (kelas maya)
3.12 Merancang dokumen  tahap pra-produksi4.12 Membuat dokumen tahap  pra-produksi
3.13 Menganalisis produksi  video, animasi dan/atau  musik digital4.13 Memproduksi video  dan/atau animasi dan/atau  musik digital
3.14 Mengevaluasi pasca produksi video, animasi  dan/atau musik digital4.14 Membuat laporan hasil  pasca-produksi

Mata Pelajaran : Fisika 

Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Menerapkan prinsip prinsip pengukuran  besaran fisis, angka  penting dan notasi  ilmiah pada bidang  teknologi dan rekayasa4.1 Melakukan pengukuran  besaran fisis dengan  menggunakan peralatan dan  teknik yang tepat serta  mengikuti aturan angka  penting
3.2 Mengevaluasi gerak  lurus dan gerak  melingkar dengan  kelajuan tetap atau  percepatan tetap dalam  kehidupan sehari-hari4.2 Menyajikan hasil percobaan  gerak lurus dan gerak  melingkar dalam bentuk  grafik/tabel pada bidang  teknologi dan rekayasa
3.3 Menganalisis gerak dan  gaya dengan  menggunakan hukum hukum Newton 4.3 Menggunakan alat-alat  sederhana yang berhubungan  dengan hukum Newton  tentang gerak
3.4 Menganalisis hubungan  usaha, energi, daya dan  efisiensi 4.4 Menyajikan ide/gagasan  dampak keterbatasan sumber  energi bagi kehidupan dan  upaya penanggulannya  dengan energi terbarukan
3.5 Menerapkan konsep  momentum, impuls dan  hukum kekekalan  momentum 4.5 Mendemonstrasikan berbagai  jenis tumbukan
3.6 Menerapkan konsep  torsi, momen inersia,  dan momentum sudut  pada benda tegar dalam  bidang teknologi dan  rekayasa4.6 Melakukan percobaan  sederhana tentang momentum  sudut dan rotasi benda tegar
3.7 Menganalisis kekuatan  bahan dari sifat  elastisitasnya4.7 Menyelesaikan masalah teknis  dalam bidang teknologi terkait  dengan elastisitas bahan 
3.8 Menerapkan hukum hukum yang berkaitan  dengan fluida statis dan  dinamis4.8 Melakukan percobaan  sederhana yang berkaitan  dengan hukum-hukum fluida  statis dan dinamis
3.9 Menganalisis getaran,  gelombang dan bunyi4.9 Menyajikan penggunaan  gelombang bunyi dalam  teknologi. (Misalnya : dalam  pengujian menggunakan Non  Distructive Testing)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.10 Memahami teori bumi  dan atmosfer pada  teknik geomatika4.10 Mendiskusikan teori bumi dan  atmosfer terkait dengan aplikasi pada teknik  geomatika
3.11 Menganalisis proses  pemuaian, perubahan  wujud zat dan  perpindahan kalor  dengan konsep suhu  dan kalor4.11 Menggunakan alat sederhana  dalam percobaan yang  berhubungan dengan kalor
3.12 Menerapkan hukum hukum termodinamika4.12 Menunjukkan cara kerja alat  sederhana yang berhubungan  dengan termodinamika
3.13 Menerapkan listrik statis  dan listrik dinamis.4.13 Melakukan percobaan terkait  listrik statis dan listrik  dinamis 
3.14 Menerapkan hukum hukum kemagnetan  dalam persoalan sehari hari4.14 Mendemonstrasikan  percobaan yang berkaitan  dengan konsep kemagnetan  dan elektromagnet
3.15 Menganalisis rangkaian  listrik arus bolak balik  (AC)4.15 Memecahkan masalah  teknologi yang berkaitan  dengan listrik arus bolak balik  (AC)
3.16 Menerapkan sifat cermin dan lensa pada alat–alat  optik4.16 Merencanakan pembuatan  alat-alat optik sederhana  dengan menerapkan prinsip  pemantulan pada cermin dan  pembiasan pada lensa
3.17 Memahami gejala  radioaktivitas yang  terkait dengan teknik  geomatika4.17 Menentukan aplikasi  radioaktivitas pada teknik  geomatika

Mata Pelajaran : Kimia 

Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Menganalisis perubahan  materi dan pemisahan  campuran dengan  berbagai cara4.1 Melakukan pemisahan  campuran melalui praktikum berdasarkan sifat fisika dan  sifat kimianya
3.2 Menganalisis lambang  unsur, rumus kimia dan  persamaan reaksi4.2 Mengintegrasikan penulisan  lambang unsur dengan  rumus kimia pada persamaan  reaksi kimia berdasarkan  kasus-kasus dalam  kehidupan sehari-hari
3.3 Mengkorelasikan  struktur atom  berdasarkan konfigurasi  elektron untuk  menentukan letak unsur  dalam tabel periodik4.3 Menentukan letak unsur  dalam tabel periodik  berdasarkan konfigurasi elektron
3.4 Menganalisis proses  pembentukan ikatan  kimia pada beberapa  senyawa dalam  kehidupan sehari hari4.4 Mengintegrasikan proses  pembentukan ikatan kimia pada beberapa senyawa  dalam kehidupan sehari hari dengan elektron valensi atom  atom penyusunnya
3.5 Menerapkan hukum hukum dasar kimia  dalam perhitungan kimia 4.5 Menggunakan hukum-hukum  dasar kimia dalam  perhitungan kimia
3.6 Menganalisis sifat  larutan berdasarkan  konsep asam basa dan  pH larutan (asam kuat  dan asam lemah, basa  kuat dan basa lemah) dalam kehidupan sehari  hari4.6 Membandingkan sifat sifat  larutan melalui praktikum  berdasarkan konsep asam  basa dan pH larutan (asam  kuat dan asam lemah, basa  kuat dan basa lemah) dalam  kehidupan sehari hari
3.7 Menentukan bilangan  oksidasi unsur untuk  mengidentifikasi reaksi  oksidasi dan reduksi4.7 Membandingkan antara  reaksi oksidasi dengan reaksi  reduksi berdasarkan hasil  perhitungan bilangan  oksidasinya
3.8 Mengevaluasi proses  yang terjadi dalam sel  elektrokimia (menghitung  E0 sel, reaksi reaksi pada  sel volta dan sel  eletrolisa, proses  pelapisan logam) yang 4.8 Mengintegrasikan antara  hasil perhitungan E0 sel  dengan proses yang terjadi  dalam sel elektrokimia (menghitung E0 sel, reaksi  reaksi pada sel volta dan sel  eletrolisa, proses pelapisan 
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
digunakan dalam  kehidupan logam) reaksi yang digunakan  dalam kehidupan
3.9 Menganalisis struktur,  sifat senyawa  hidrokarbon serta  dampak pembakaran  senyawa hidrokarbon  terhadap lingkungan dan  kesehatan serta cara  mengatasinya4.9 Mengatasi dampak  pembakaran senyawa  hidrokarbon terhadap  lingkungan dan kesehatan  berdasarkan hasil analisis  struktur, sifat senyawa  hidrokarbon 
3.10 Menganalisis proses  teknik pemisahan fraksi fraksi minyak bumi serta  kegunaannya4.10 Mempresentasikan proses  teknik pemisahan fraksi fraksi minyak bumi serta  kegunaannya
3.11 Menganalisis struktur,  tata nama, sifat,  penggolongan dan  kegunaan polimer4.11 Mengintegrasikan kegunaan  polimer dalam kehidupan  sehari hari dengan struktur,  tata nama, sifat, penggolongan polimer

Download Kompetensi Inti / KI dan Kompetensi Dasar KD Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dan Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK) Terbaru Format PDF dan Word DOC/DOCX yang berisi tentang Muatan Peminatan Kejuruan (C1, C2 dan C3) Kompetensi Keahlian Atau Jurusan Teknik Pendinginan dan Tata Udara (TPTU) Terbaru

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa 

Program Keahlian : Teknik Ketenagalistrikan 

Kompetensi Keahlian : Teknik Pendinginan dan Tata Udara (C2) 

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)  aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan  (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses  pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. 

Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan  mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan  kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku  jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),  bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan,  pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara  berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi  atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan  lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai  cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut  dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu  keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan  karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.  

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan  sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan  sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta  didik lebih lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
3. Memahami, menerapkan,  menganalisis, dan  mengevaluasi tentang  pengetahuan faktual,  konseptual, operasional dasar,  dan metakognitif sesuai dengan  bidang dan lingkup kerja  Dasar-dasar Teknik  Ketenagalistrikan pada tingkat  teknis, spesifik, detil, dan  kompleks, berkenaan dengan  ilmu pengetahuan, teknologi,  seni, budaya, dan humaniora  dalam konteks pengembangan  potensi diri sebagai bagian dari  keluarga, sekolah, dunia kerja,  warga masyarakat nasional,  regional, dan internasional.4. Melaksanakan tugas spesifik  dengan menggunakan alat,  informasi, dan prosedur kerja yang  lazim dilakukan serta  memecahkan masalah sesuai  dengan bidang kerja Dasar-dasar  Teknik Ketenagalistrikan. Menampilkan kinerja di bawah  bimbingan dengan mutu dan  kuantitas yang terukur sesuai  dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan  menalar, mengolah, dan menyaji  secara efektif, kreatif, produktif,  kritis, mandiri, kolaboratif,  komunikatif, dan solutif dalam  ranah abstrak terkait dengan  pengembangan dari yang 
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
dipelajarinya di sekolah, serta  mampu melaksanakan tugas  spesifik di bawah pengawasan  langsung. Menunjukkan keterampilan  mempersepsi, kesiapan, meniru,  membiasakan, gerak mahir,  menjadikan gerak alami dalam  ranah konkret terkait dengan  pengembangan dari yang  dipelajarinya di sekolah, serta  mampu melaksanakan tugas  spesifik di bawah pengawasan  langsung.

Mata Pelajaran : Gambar Teknik Listrik 

Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1. Menerapkan peralatan dan  kelengkapan gambar teknik4.1. Menggunakan alat dan  kelengkapan gambar teknik
3.2. Menerapkan konsep dan  aturan gambar teknik4.2. Menggunakan konsep dan  aturan gambar teknik
3.3. Membedakan garis-garis  gambar teknik berdasarkan  bentuk dan fungsi garis4.3. Menggambar garis-garis gambar  teknik sesuai bentuk dan fungsi  garis
3.4. Menerapkan simbol huruf,  simbol angka dan etiket  gambar teknik 4.4. Menggambar simbol huruf,  simbol angka dan etiket gambar  teknik
3.5. Menerapkan gambar  rangkaian kontrol listrik4.5. Menggambar rangkaian kontrol  listrik
3.6. Menerapkan gambar  rangkaian elektronika4.6. Menggambar rangkaian  elektronika
3.7. Menganalsis gambar layout  PCB rangkaian elektronika4.7. Merancang gambar layout PCB  rangkaian elektronika
3.8. Menentukan jenis software  aplikasi untuk gambar  rangkaian kontrol listrik dan  rangkaian elektronika4.8. Menggunakan jenis-jenis  software aplikasi untuk gamba  rangkaian kontrol listrik dan  rangkaian elektronika
3.9. Menganalisis gambar  rangkaian kontrol listrik dan  rangkaian elektronika dengan  software aplikasi4.9. Merancang gambar rangkaian  kontrol listrik dan rangkaian  elektronika dengan software  aplikasi

Mata Pelajaran : Dasar Listrik dan Elektronika 

Jam Pelajaran : 216 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Menerapkan konsep listrik  dan elektronika (gejala fisik  arus listrik dan potensial  listrik)4.1 Menggunakan konsep listrik  dan elektronika (gejala fisik  arus listrik dan potensial listrik)
3.2 Menganalisis bahan-bahan  komponen listrik dan  elektronika4.2 Memeriksa bahan-bahan listrik
3.3 Menganalisis sifat elemen  pasif rangkaian listrik arus  searah dan rangkaian  peralihan4.3 Memeriksa sifat komponen  pasif dalam rangkaian listrik  arus searah dan rangkaian  peralihan
3.4 Menganalisis teorema  rangkaian listrik arus searah4.4 Memeriksa rangkaian listrik  arus searah
3.5 Menganalisis sifat elemen  aktif4.5 Memeriksa sifat komponen  aktif
3.6. Menganalisis daya dan energi  listrik4.6 Memeriksa daya dan energi  listrik
3.7. Menentukan peralatan ukur  listrik untuk mengukur  besaran listrik4.7 Menggunakan peralatan ukur  listrik untuk mengukur  besaran listrik
3.8. Menerapkan pengukuran  tahanan (resistan) listrik4.8 Melakukan pengukuran  tahanan (resistan) listrik
3.9. Menerapkan pengukuran  arus dan tegangan listrik4.9 Melakukan pengukuran arus  dan tegangan listrik
3.10.Menerapkan pengukuran  daya, energi, dan faktor daya4.10 Melakukan pengukuran daya,  energi dan faktor daya
3.11.Menerapkan pengukuran  besaran listrik dengan  osiloskop4.11 Melakukan pengukuran  besaran listrik dengan  osiloskop
3.12.Menerapkan hukum-hukum  rangkaian listrik arus bolak balik4.12 Menggunakan hukum-hukum  rangkaian listrik arus bolak balik
3.13.Menerapkan hukum-hukum  dan fenomena rangkaian  kemagnitan4.13 Menggunakan hukum-hukum  rangkaian kemagnitan
3.14.Menganalisis spesifikasi  piranti-piranti elektronika  daya dalam rangkaian  elektronik4.14 Memeriksa spesifikasi piranti piranti elektronika daya dalam  rangkaian listrik

Mata Pelajaran : Pekerjaan Dasar Elektromekanik 

Jam Pelajaran : 144 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1. Menerapkan K3 sesuai  manual standar operasional  prosedur di bidang pekerjaan  elektromekanik4.1 Menggunakan K3 sesuai  manual standar operasional  prosedur di bidang pekerjaan  elektromekanik
3.2. Menganalisis jenis-jenis bahan  kerja elektromekanik4.2 Membedakan jenis-jenis  bahan kerja elektromekanik
3.3. Memilih alat dan bahan kerja  elektromekanik dari bahan  non logam4.3 Melakukan pekerjaan  elektromekanik dari bahan  non logam
3.4. Memilih alat dan bahan kerja  elektromekanik dari bahan  logam4.4 Melakukan pekerjaan  elektromekanik dari bahan  logam
3.5. Memilih alat dan bahan kerja  kelistrikan elektromekanik4.5 Melakukan pekerjaan  kelistrikan elektromekanik
3.6. Mengidentifikasi pekerjaan  elektromekanik4.6 Merakit pekerjaan  elektromekanik
3.7. Menganalisis pekerjaan  elektromekanik dari bahan  non logam4.7 Memeriksa pekerjaan  elektromekanik dari bahan  non logam
3.8. Menganalisis pekerjaan  elektromekanik dari bahan  logam4.8 Memeriksa pekerjaan  elektromekanik dari bahan  logam
3.9. Menganalisis pekerjaan  kelistrikan elektromekanik  aplikasi4.9 Memeriksa pekerjaan  kelistrikan elektromekanik

Download Kompetensi Inti / KI dan Kompetensi Dasar KD Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dan Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK) Terbaru Format PDF dan Word DOC/DOCX yang berisi tentang Muatan Peminatan Kejuruan (C1, C2 dan C3) Kompetensi Keahlian Atau Jurusan Teknik Pendinginan dan Tata Udara (TPTU) Terbaru

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa 

Program Keahlian : Teknik Ketenagalistrikan  

Kompetensi Keahlian : Teknik Pendinginan dan Tata Udara (C3) 

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)  aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan  (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses  pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. 

Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan  mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan  kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku  jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),  bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan,  pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara  berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi  atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan  lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai  cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut  dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu  keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan  karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.  

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan  sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan  sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta  didik lebih lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
3. Memahami, menerapkan,  menganalisis, dan  mengevaluasitentang  pengetahuan faktual,  konseptual, operasional dasar,  dan metakognitif sesuai dengan  bidang dan lingkup kerja  Teknik Pendinginan dan Tata  Udara pada tingkat teknis,  spesifik, detil, dan kompleks,  berkenaan dengan ilmu  pengetahuan, teknologi, seni,  budaya, dan humaniora dalam  konteks pengembangan potensi  diri sebagai bagian dari  keluarga, sekolah, dunia kerja,  warga masyarakat nasional,  regional, dan internasional.4. Melaksanakan tugas spesifik  dengan menggunakan alat,  informasi, dan prosedur kerja  yang lazim dilakukan serta  memecahkan masalah sesuai  dengan bidang kerja Teknik  Pendinginan dan Tata Udara.  Menampilkan kinerja di bawah  bimbingan dengan mutu dan  kuantitas yang terukur sesuai  dengan standar kompetensi  kerja. Menunjukkan keterampilan  menalar, mengolah, dan menyaji  secara efektif, kreatif, produktif,  kritis, mandiri, kolaboratif,  komunikatif, dan solutif dalam  ranah abstrak terkait dengan 
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
pengembangan dari yang  dipelajarinya di sekolah, serta  mampu melaksanakan tugas  spesifik di bawah pengawasan  langsung. Menunjukkan keterampilan  mempersepsi, kesiapan, meniru,  membiasakan, gerak mahir,  menjadikan gerak alami dalam  ranah konkret terkait dengan  pengembangan dari yang  dipelajarinya di sekolah, serta  mampu melaksanakan tugas  spesifik di bawah pengawasan  langsung.

Mata Pelajaran : Sistem dan Instalasi Refrigerasi 

Jam Pelajaran : 490 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Menganalisis sistem  refrigerasi 4.1 Membandingkan sistem  refrigerasi 
3.2 Menganalisis sistem  refrigerasi domestik4.2 Menentukan sistem  refrigerasi domestik
3.3 Menganalisis refrigeran dan  oli refrigeran yang  digunakan pada unit  refrigerasi domestik4.3 Menentukan refrigeran dan  oli refrigeran yang digunakan  pada unit refrigerasi  domestik
3.4 Menerapkan gambar  pemipaan sistem refrigerasi  domestik4.4 Mengerjakan gambar  pemipaan sistem refrigerasi  domestik
3.5 Menerapkan pekerjaan  dasar pemipaan refrigerasi 4.5 Mengerjakan dasar pemipaan  dan merakit instalasi  pemipaan refrigerasi
3.6 Menerapkan pekerjaan  brazing pemipaan refrigerasi4.6 Mengerjakan brazing  pemipaan refrigerasi
3.7 Menerapkan pekerjaan  perakitan instalasi  pemipaan refrigerasi  domestik4.7 Merakit instalasi pemipaan  refrigerasi domestik
3.8 Menerapkan peralatan  service refrigerasi4.8 Menggunakan peralatan  service refrigerasi
3.9 Mengevaluasi performansi  unit refrigerasi domestik4.9 Menentukan performansi unit  refrigerasi domestik 
3.10 Menerapkan pekerjaan  evakuasi sistem refrigerasi  domestik4.10 Mengerjakan evakuasi sistem  refrigerasi domestik
3.11 Menerapkan pekerjaan  pengisian refrigeran ke  dalam unit refrigerasi  domestik4.11 Mengerjakan pengisian  refrigeran ke dalam unit  refrigerasi domestik
3.12 Mengevaluasi gangguan  mekanik pada peralatan  refrigerasi domestik4.12 Memperbaiki gangguan  mekanik pada peralatan  refrigerasi domestik
3.13 Menerapkan pekerjaan  perakitan instalasi  pemipaan refrigerasi light  commercial4.13 Merakit instalasi pemipaan  refrigerasi light commercial
3.14 Mengevaluasi gangguan  mekanik pada peralatan 4.14 Memperbaiki gangguan  mekanik pada peralatan 
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
refrigerasi light commercial refrigerasi light commercial
3.15 Menerapkan sistem  refrigerasi komersial 4.15 Mengoperasikan sistem  refrigerasi komersial 
3.16 Menganalisis sistem refrigerasi komersial 4.16 Menentukan performansi  sistem refrigerasi komersial 
3.17 Menerapkan gambar sistem  pemipaan refrigerasi  komersial 4.17 Menggambar sistem pemipaan refrigerasi  komersial 
3.18 Menerapkan instalasi  pemipaan unit refrigerasi  komersial 4.18 Merakit instalasi pemipaan  unit refrigerasi komersial 
3.19 Mengevaluasi performansi sistem unit supermarket  Refrigration 4.19 Menentukan performansi  sistem unit supermarket  Refrigration
3.20 Mengevaluasi performansi unit Refer Container4.20 Menentukan performansi  sistem unit Refer Container
3.21 Mengevaluasi performansi sistem unit cold storage4.21 Menentukan performansi  sistem unit cold storage
3.22 Mengevaluasi gangguan  mekanik pada sistem  refrigerasi komersial 4.22 Memperbaiki gangguan  mekanik pada sistem  refrigerasi komersial 
3.23 Menerapkan pemeliharaan  unit refrigerasi komersial 4.23 Memelihara unit refrigerasi  komersial 
3.24 Menerapkan perbaikan unit  refrigerasi komersial4.24 Memperbaiki unit refrigerasi  komersial
3.25 Menerapkan sistem operasi  pabrik es4.25 Mengoperasikan pabrik es

Mata Pelajaran : Sistem dan Instalasi Tata Udara 

Jam Pelajaran : 524 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Menentukan operasi sistem  tata udara4.1 Mengoperasikan sistem tata  udara
3.2 Menentukan fungsi dan  performansi komponen utama  unit tata udara domestik4.2 Memeriksa komponen utama  unit tata udara domestik
3.3 Menganalisis refrgeran dan oli  refrigeran yang digunakan  pada sistem tata udara  domestik4.3 Menentukan refrigeran dan  oli refrigeran yang digunakan  pada sistem tata udara  domestik
3.4 Memilih alat ukur besaran  fisis udara4.4 Menggunakan alat ukur  besaran fisis udara
3.5 Menerapkan gambar  pemipaan sistem tata udara  domestik4.5 Menggambar instalasi  pemipaan sistem tata udara  domestik
3.6 Menerapkan sistem pemipaan  tata udara domestik4.6 Mengerjakan sistem pemipaan tata udara  domestik
3.7 Mengevaluasi performansi unit tata udara domestik4.7 Menentukan performansi unit tata udara domestik
3.8 Menerapkan pekerjaan  evakuasi sistem tata udara  domestik4.8 Mengerjakan evakuasi sistem  tata udara domestik
3.9 Menerapkan pekerjaan  pegisian refrigeran ke dalam  unit tata udara domestik4.9 Mengerjakan pengisian  refrigeran ke dalam unit tata  udara domestik
3.10 Menerapkan pemasangan unit tata udara domestik4.10 Memasang unit tata udara  domestik
3.11 Menerapkan pemeliharaan  unit tata udara domestik4.11 Melakukan pemeliharaan sistem tata udara domestik
3.12 Menerapkan perbaikan unit  tata udara domestik4.12 Melakukan perbaikan sistem  tata udara domestik
3.13 Menerapkan pekerjaan  retrofit pada sistem tata  udara domestik4.13 Mengerjakan retrofit pada  sistem tata udara domestik
3.14 Memahami sistem tata udara  komersial4.14 Mempresentasikan sistem  tata udara komersial
3.15 Menganalisis sistem tata  udara komersial4.15 Menentukan fungsi dan  performansi komponen  utama sistem tata udara  komersial
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.16 Menerapkan gambar instalasi  pemipaan sistem tata udara  komersial4.16 Menggambar instalasi  pemipaan sistem tata udara  komersial
3.17 Menerapkan pemasangan  unit tata udara komersial4.17 Mengerjakan pemasangan  unit tata udara komersial
3.18 Menerapkan evakuasi pada  unit tata udara komersial4.18 Melakukan evakuasi pada  unit tata udara komersial
3.19 Menerapkan pengisian  refrigeran pada unit tata  udara komersial4.19 Melakukan pengisian  refrigeran pada unit tata  udara komersial
3.20 Mengevaluasi performansi  unit sistem tata udara  komersial4.20 Menunjukkan performansi  unit sistem tata udara  komersial
3.21 Menganalisis gangguan  mekanik sistem tata udara  komersial4.21 Menentukan gangguan  mekanik sistem tata udara  komersial
3.22 Menerapkan prosedur  pemeliharaan unit tata udara  komersial4.22 Melakukan pemeliharaan unit  tata udara komersial
3.23 Menerapkan prosedur  perbaikan unit tata udara  komersial4.23 Melakukan perbaikan unit  tata udara komersial
3.24 Menafsirkan gambar instalasi  cerobong udara4.24 Membuat gambar instalasi  cerobong udara
3.25 Menerapkan prosedur  pengoperasian sistem tata  udara industri4.25 Mengoperasikan sistem tata  udara industri

Mata Pelajaran : Sistem Kontrol Otomatik 

Jam Pelajaran : 280 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Menerapkan komponen  kontrol loop4.1. Menggunakan komponen  control loop
3.2 Menganalisis sistem kontrol open loop4.2. Menentukan sistem kontrol open loop
3.3 Menganalisis sistem kontrol close loop4.3. Menentukan sistem kontrol close loop
3.4 Menerapkan sensor suhu 4.4. Menggunakan sensor suhu
3.5 Menerapkan sensor tekanan 4.5. Menggunakan sensor tekanan
3.6 Menerapkan sensor  kelembaban4.6. Menggunakan sensor  kelembaban
3.7 Menerapkan temperature  tranducer 4.7. Menggunakan temperature  tranducer
3.8 Menerapkan pressure  tranducer4.8. Menggunakan pressure  tranducer
3.9 Menerapkan humidity  tranducer4.9. Menggunakan humidity  tranducer
3.10 Mengevaluasi performansi  rangkaian sistem kontrol 4.10. Menentukan performansi  rangkaian sistem kontrol
3.11 Menerapkan motor split  phasa4.11. Menggunakan motor split  phasa
3.12 Menerapkan motor  kapasitor4.12. Menggunakan motor kapasitor
3.13 Menerapkan motor tiga  phasa 4.13. Menggunakan motor tiga phasa
3.14 Menerapkan piranti kontrol dan relay4.14. Menggunakan piranti kontrol dan relay
3.15 Menerapkan rangkaian pengasutan motor tiga  phasa kecepatan tunggal4.15. Merakit rangkaian pengasutan  motor tiga phasa kecepatan  tunggal
3.16 Menerapkan rangkaian pengasutan motor tiga  phasa kecepatan ganda4.16. Merakit rangkaian pengasutan  motor tiga phasa kecepatan  ganda
3.17 Mengevaluasi performansi  rangkaian kontrol motor4.17. Menentukan performansi  rangkaian kontrol motor
3.18 Menganalisis sistem dan  komponen PLC4.18. Menentukan sistem dan  komponen PLC
3.19 Menerapkan pemrograman 4.19. Melakukan pemprogram PLC
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
PLC
3.20 Mengevaluasi performansi  hasil pemrograman PLC4.20. Menentukan performansi hasil  pemrograman PLC

Mata Pelajaran : Kontrol Refrigerasi dan Tata Udara 

Jam Pelajaran : 420 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1. Menerapkan gambar sistem  kelistrikan unit refrigerasi  domestik4.1. Menggambar sistem kelistrikan  refrigerasi domestik
3.2. Menganalisis distribusi  tenaga listrik tegangan  rendah pada sisi konsumen4.2. Menentukan distribusi tenaga  listrik tegangan rendah pada  sisi konsumen
3.3. Menerapkan pemasangan  instalasi kotak kontak biasa  (KKB) dan kotak kontak  khusus (KKK) sistem satu  fasa 4.3. Memasang instalasi kotak  kontak biasa(KKB) dan kotak  kontak khusus (KKK) sistem  satu fasa
3.4. Menerapkan pemasangan  instalasi kotak kontak biasa  (KKB) dan kotak kontak khusus (KKK) sistem tiga  fasa4.4. Memasang instalasi kotak  kontak biasa(KKB) dan kotak  kontak khusus (KKK) sistem  tiga fasa
3.5. Mengevaluasi sistem dan  rangkaian kontrol  refrigerasi dan tata udara4.5. Menentukan sistem dan  rangkaian kontrol refrigerasi  dan tata udara
3.6. Menerapkan sakelar  otomatik berbasis suhu dan  tekanan4.6. Menggunakan sakelar otomatik  berbasis suhu dan tekanan
3.7. Menganalisis sistem dan  rangkaian pengontrolan  suhu4.7. Menentukan sistem dan  rangkaian pengontrolan suhu
3.8. Menganalisis sistem dan  rangkaian pengontrolan  operasi kompresor  refrigerasi dan tata udara  satu fasa4.8. Menentukan rangkaian  pengontrolan operasi  kompresor refrigerasi dan tata  udara sistem satu fasa
3.9. Mengevaluasi gangguan  pada sistem kontrol  refrigerasi dan tata udara  satu fasa4.9. Memperbaiki gangguan pada  sistem kontrol refrigerasi dan  tata udara satu fasa
3.10. Menganalisis sistem dan  rangkaian pengontrolan  operasi kompresor  refrigerasi dan tata udara  tiga fasa4.10. Menentukan rangkaian  pengontrolan operasi  kompresor refrigerasi dan tata  udara sistem tiga fasa
3.11. Menerapkan sistem dan  rangkaian kontrol  electric/hot gas defrost4.11. Merakit rangkaian  pengontrolan electric/hot gas  defrost
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.12. Mengevaluasi gangguan  pada rangkaian kontrol  motor kompresor refrigerasi  dan tata udara tiga fasa4.12. Memperbaiki gangguan pada  rangkaian kontrol motor  kompresor refrigerasi dan tata  udara tiga fasa
3.13. Mengevaluasi gangguan  pada rangkaian kontrol  electric/hot gas defrost4.13. Memperbaiki gangguan pada  rangkaian kontrol electric /hot  gas defrost
3.14. Mengevaluasi panel kontrol  sistem refrigerasi dan tata  udara komersial4.14. Menentukan panel kontrol  sistem refrigerasi dan tata  udara komersial
3.15. Menerapkan perakitan  panel kontrol refrigerasi  komersial berbasis relay4.15. Merakit panel kontrol refrigerasi komersial berbasis  relay
3.16. Menerapkan perakitan  panel kontrol tata udara  komersial berbasis relay4.16. Merakit panel kontrol tata  udara komersial berbasis relay
3.17. Menerapkan perakitan  panel kontrol refrigerasi  komersial berbasis kontrol terprogram (PLC)4.17. Merakit panel kontrol refrigerasi komersial berbasis  kontrol terprogram (PLC)
3.18. Menerapkan pemeliharaan  panel kontrol sistem  refrigerasi dan tata udara  komersial4.18. Melakukan pemeliharaan panel  kontrol sistem refrigerasi dan  tata udara komersial

Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan 

Jam Pelajaran : 524 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami sikap dan  perilaku wirausahawan4.1 Mempresentasikan sikap dan  perilaku wirausahawan
3.2 Menganalisis peluang usaha  produk barang/jasa4.2 Menentukan peluang usaha  produk barang/jasa
3.3 Memahami hak atas  kekayaan intelektual4.3 Mempresentasikan hak atas  kekayaan intelektual
3.4 Menganalisis konsep  desain/prototype dan  kemasan produk  barang/jasa4.4 Membuat desain/prototype dan  kemasan produk barang/jasa
3.5 Menganalisis proses kerja  pembuatan prototype produk  barang/jasa4.5 Membuat alur dan proses kerja  pembuatan prototype produk  barang/jasa
3.6 Menganalisis lembar  kerja/gambar kerja untuk  pembuatan prototype produk  barang/jasa4.6 Membuat lembar kerja/gambar  kerja untuk pembuatan  prototype produk barang/jasa
3.7 Menganalisis biaya produksi  prototype produk  barang/jasa4.7 Menghitung biaya produksi  prototype produk barang/jasa
3.8 Menerapkan proses kerja  pembuatan prototype produk  barang/jasa4.8 Membuat prototype produk  barang/jasa
3.9 Menentukan pengujian  kesesuaian fungsi prototype produk barang/jasa4.9 Menguji prototype produk  barang/jasa
3.10 Menganalisis perencanaan  produksi massal4.10 Membuat perencanaan  produksi massal
3.11 Menentukan indikator  keberhasilan tahapan  produksi massal4.11 Membuat indikator  keberhasilan tahapan  produksi massal
3.12 Menerapkan proses produksi  massal4.12 Melakukan produksi massal
3.13 Menerapkan metoda  perakitan produk  barang/jasa4.13 Melakukan perakitan produk  barang/jasa
3.14 Menganalisis prosedur  pengujian kesesuaian fungsi  produk barang/jasa4.14 Melakukan pengujian produk  barang/jasa
3.15 Mengevaluasi kesesuaian 4.15 Melakukan pemeriksaan 
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
hasil produk dengan  rancanganproduk sesuai dengan kriteria  kelayakan produk/standar  operasional
3.16 Memahami paparan  deskriptif, naratif,  argumentatif, atau persuasif  tentang produk/jasa4.16 Menyusun paparan deskriptif,  naratif, argumentatif, atau  persuasif tentang produk/jasa
3.17 Menentukan media promosi 4.17 Membuat media promosi  berdasarkan segmentasi pasar
3.18 Menyeleksi strategi  pemasaran4.18 Melakukan pemasaran
3.19 Menilai perkembangan  usaha4.19 Membuat bagan  perkembangan usaha
3.20 Menentukan standard  laporan keuangan4.20 Membuat laporan keuangan

Download Kompetensi Inti / KI dan Kompetensi Dasar KD Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dan Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK) Terbaru Format PDF dan Word DOC/DOCX yang berisi tentang Muatan Peminatan Kejuruan (C1, C2 dan C3) Kompetensi Keahlian Atau Jurusan Teknik Pendinginan dan Tata Udara (TPTU) Terbaru Klik Disini Untuk Download

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here