KI & KD SMK Jurusan Teknik Instalasi Tenaga Listrik (TITL) Terbaru
KI & KD SMK Jurusan Teknik Instalasi Tenaga Listrik (TITL) Terbaru

Download Kompetensi Inti / KI dan Kompetensi Dasar KD Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dan Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK) Terbaru Format PDF dan Word DOC/DOCX yang berisi tentang Muatan Peminatan Kejuruan (C1, C2 dan C3) Kompetensi Keahlian Atau Jurusan Teknik Instalasi Tenaga Listrik (TITL) Terbaru

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa 

Program Keahlian : Teknik Ketenagalistrikan 

Kompetensi Keahlian : Teknik Instalasi Tenaga Listrik (C1) 

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)  aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)  keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses  pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. 

Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan  mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan  kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku  jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),  bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan,  pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara  berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi  atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan  lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai  cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut  dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu  keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan  karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.  

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan  sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai  pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih  lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
3. Memahami, menerapkan,  menganalisis, dan  mengevaluasi tentang  pengetahuan faktual,  konseptual, operasional dasar,  dan metakognitif sesuai  dengan bidang dan lingkup pada Simulasi dan  Komuniksasi Digital, dan  Dasar Bidang Teknologi dan  Rekayasa tingkat teknis,  spesifik, detil, dan kompleks,  berkenaan dengan ilmu  pengetahuan, teknologi, seni,  budaya, dan humaniora dalam  konteks pengembangan  potensi diri sebagai bagian  dari keluarga, sekolah, dunia  kerja, warga masyarakat 4. Melaksanakan tugas spesifik  dengan menggunakan alat,  informasi, dan prosedur kerja  yang lazim dilakukan serta  memecahkan masalah sesuai  dengan lingkup Simulasi dan  Komuniksasi Digital, dan Dasar  Bidang Teknologi dan Rekayasa. Menampilkan kinerja di bawah  bimbingan dengan mutu dan  kuantitas yang terukur sesuai  dengan standar kompetensi  kerja. Menunjukkan keterampilan  menalar, mengolah, dan menyaji  secara efektif, kreatif, produktif,  kritis, mandiri, kolaboratif,  komunikatif, dan solutif dalam 
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
nasional, regional, dan  internasional.ranah abstrak terkait dengan  pengembangan dari yang  dipelajarinya di sekolah, serta  mampu melaksanakan tugas  spesifik di bawah pengawasan  langsung. Menunjukkan keterampilan  mempersepsi, kesiapan, meniru,  membiasakan, gerak mahir,  menjadikan gerak alami dalam  ranah konkret terkait dengan  pengembangan dari yang  dipelajarinya di sekolah, serta  mampu melaksanakan tugas  spesifik di bawah pengawasan  langsung.

Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital 

Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Menerapkan logika dan  algoritma komputer4.1 Menggunakan fungsi-fungsi  perintah (Command)
3.2 Menerapkan metode peta minda4.2 Membuat peta-minda
3.3 Mengevaluasi paragraf  deskriptif, argumentatif,  naratif, dan persuasif4.3 Menyusun kembali format  dokumen pengolah kata
3.4 Menerapkan logika dan  operasi perhitungan data4.4 Mengoperasikan perangkat  lunak pengolah angka
3.5 Menganalisis fitur yang  tepat untuk pembuatan  slide4.5 Membuat slide untuk  presentasi
3.6 Menerapkan teknik  presentasi yang efektif4.6 Melakukan presentasi yang  efektif
3.7 Menganalisis pembuatan  e-book4.7 Membuat e-book dengan  perangkat lunak e-book  editor
3.8 Memahami konsep  Kewargaan Digital4.8 Merumuskan etika  Kewargaan Digital
3.9 Menerapkan teknik  penelusuran Search  Engine4.9 Melakukan penelusuran  informasi
3.10 Menganalisis komunikasi  sinkron dan asinkron  dalam jaringan4.10 Melakukan komunikasi  sinkron dan asinkron dalam  jaringan
3.11 Menganalisis fitur  perangkat lunak  pembelajaran kolaboratif  daring4.11 Menggunakan fitur untuk  pembelajaran kolaboratif  daring (kelas maya)
3.12 Merancang dokumen  tahap pra-produksi4.12 Membuat dokumen tahap  pra-produksi
3.13 Menganalisis produksi  video, animasi dan/atau  musik digital4.13 Memproduksi video  dan/atau animasi dan/atau  musik digital
3.14 Mengevaluasi pasca produksi video, animasi  dan/atau musik digital4.14 Membuat laporan hasil  pasca-produksi

Mata Pelajaran : Fisika 

Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Menerapkan prinsip prinsip pengukuran  besaran fisis, angka  penting dan notasi  ilmiah pada bidang  teknologi dan rekayasa4.1 Melakukan pengukuran  besaran fisis dengan  menggunakan peralatan dan  teknik yang tepat serta  mengikuti aturan angka  penting
3.2 Mengevaluasi gerak  lurus dan gerak  melingkar dengan  kelajuan tetap atau  percepatan tetap dalam  kehidupan sehari-hari4.2 Menyajikan hasil percobaan  gerak lurus dan gerak  melingkar dalam bentuk  grafik/tabel pada bidang  teknologi dan rekayasa
3.3 Menganalisis gerak dan  gaya dengan  menggunakan hukum hukum Newton 4.3 Menggunakan alat-alat  sederhana yang berhubungan  dengan hukum Newton  tentang gerak
3.4 Menganalisis hubungan  usaha, energi, daya dan  efisiensi 4.4 Menyajikan ide/gagasan  dampak keterbatasan sumber  energi bagi kehidupan dan  upaya penanggulannya  dengan energi terbarukan
3.5 Menerapkan konsep  momentum, impuls dan  hukum kekekalan  momentum 4.5 Mendemonstrasikan berbagai  jenis tumbukan
3.6 Menerapkan konsep  torsi, momen inersia,  dan momentum sudut  pada benda tegar dalam  bidang teknologi dan  rekayasa4.6 Melakukan percobaan  sederhana tentang momentum  sudut dan rotasi benda tegar
3.7 Menganalisis kekuatan  bahan dari sifat  elastisitasnya4.7 Menyelesaikan masalah teknis  dalam bidang teknologi terkait  dengan elastisitas bahan 
3.8 Menerapkan hukum hukum yang berkaitan  dengan fluida statis dan  dinamis4.8 Melakukan percobaan  sederhana yang berkaitan  dengan hukum-hukum fluida  statis dan dinamis
3.9 Menganalisis getaran,  gelombang dan bunyi4.9 Menyajikan penggunaan  gelombang bunyi dalam  teknologi. (Misalnya : dalam  pengujian menggunakan Non  Distructive Testing)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.10 Memahami teori bumi  dan atmosfer pada  teknik geomatika4.10 Mendiskusikan teori bumi dan  atmosfer terkait dengan aplikasi pada teknik  geomatika
3.11 Menganalisis proses  pemuaian, perubahan  wujud zat dan  perpindahan kalor  dengan konsep suhu  dan kalor4.11 Menggunakan alat sederhana  dalam percobaan yang  berhubungan dengan kalor
3.12 Menerapkan hukum hukum termodinamika4.12 Menunjukkan cara kerja alat  sederhana yang berhubungan  dengan termodinamika
3.13 Menerapkan listrik statis  dan listrik dinamis4.13 Melakukan percobaan terkait  listrik statis dan listrik  dinamis 
3.14 Menerapkan hukum hukum kemagnetan  dalam persoalan sehari hari4.14 Mendemonstrasikan  percobaan yang berkaitan  dengan konsep kemagnetan  dan elektromagnet
3.15 Menganalisis rangkaian  listrik arus bolak balik  (AC)4.15 Memecahkan masalah  teknologi yang berkaitan  dengan listrik arus bolak balik  (AC)
3.16 Menerapkan sifat cermin dan lensa pada alat–alat  optik4.16 Merencanakan pembuatan  alat-alat optik sederhana  dengan menerapkan prinsip  pemantulan pada cermin dan  pembiasan pada lensa
3.17 Memahami gejala  radioaktivitas yang  terkait dengan teknik  geomatika4.17 Menentukan aplikasi  radioaktivitas pada teknik  geomatika

Mata Pelajaran : Kimia 

Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Menganalisis perubahan  materi dan pemisahan  campuran dengan  berbagai cara4.1 Melakukan pemisahan  campuran melalui praktikum berdasarkan sifat fisika dan  sifat kimianya
3.2 Menganalisis lambang  unsur, rumus kimia dan  persamaan reaksi4.2 Mengintegrasikan penulisan  lambang unsur dengan  rumus kimia pada persamaan  reaksi kimia berdasarkan  kasus-kasus dalam  kehidupan sehari-hari
3.3 Mengkorelasikan  struktur atom  berdasarkan konfigurasi  elektron untuk  menentukan letak unsur  dalam tabel periodik4.3 Menentukan letak unsur  dalam tabel periodik  berdasarkan konfigurasi elektron
3.4 Menganalisis proses  pembentukan ikatan  kimia pada beberapa  senyawa dalam  kehidupan sehari hari4.4 Mengintegrasikan proses  pembentukan ikatan kimia pada beberapa senyawa  dalam kehidupan sehari hari dengan elektron valensi atom  atom penyusunnya
3.5 Menerapkan hukum hukum dasar kimia  dalam perhitungan kimia 4.5 Menggunakan hukum-hukum  dasar kimia dalam  perhitungan kimia
3.6 Menganalisis sifat  larutan berdasarkan  konsep asam basa dan  pH larutan (asam kuat  dan asam lemah, basa  kuat dan basa lemah) dalam kehidupan sehari  hari4.6 Membandingkan sifat sifat  larutan melalui praktikum  berdasarkan konsep asam  basa dan pH larutan (asam  kuat dan asam lemah, basa  kuat dan basa lemah) dalam  kehidupan sehari hari
3.7 Menentukan bilangan  oksidasi unsur untuk  mengidentifikasi reaksi  oksidasi dan reduksi4.7 Membandingkan antara  reaksi oksidasi dengan reaksi  reduksi berdasarkan hasil  perhitungan bilangan  oksidasinya
3.8 Mengevaluasi proses  yang terjadi dalam sel  elektrokimia (menghitung  E0 sel, reaksi reaksi pada  sel volta dan sel  eletrolisa, proses  pelapisan logam) yang 4.8 Mengintegrasikan antara  hasil perhitungan E0 sel  dengan proses yang terjadi  dalam sel elektrokimia (menghitung E0 sel, reaksi  reaksi pada sel volta dan sel  eletrolisa, proses pelapisan 
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
digunakan dalam  kehidupan logam) reaksi yang digunakan  dalam kehidupan
3.9 Menganalisis struktur,  sifat senyawa  hidrokarbon serta  dampak pembakaran  senyawa hidrokarbon  terhadap lingkungan dan  kesehatan serta cara  mengatasinya4.9 Mengatasi dampak  pembakaran senyawa  hidrokarbon terhadap  lingkungan dan kesehatan  berdasarkan hasil analisis  struktur, sifat senyawa  hidrokarbon 
3.10 Menganalisis proses  teknik pemisahan fraksi fraksi minyak bumi serta  kegunaannya4.10 Mempresentasikan proses  teknik pemisahan fraksi fraksi minyak bumi serta  kegunaannya.
3.11 Menganalisis struktur,  tata nama, sifat,  penggolongan dan  kegunaan polimer4.11 Mengintegrasikan kegunaan  polimer dalam kehidupan  sehari hari dengan struktur,  tata nama, sifat, penggolongan polimer

Download Kompetensi Inti / KI dan Kompetensi Dasar KD Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dan Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK) Terbaru Format PDF dan Word DOC/DOCX yang berisi tentang Muatan Peminatan Kejuruan (C1, C2 dan C3) Kompetensi Keahlian Atau Jurusan Teknik Instalasi Tenaga Listrik (TITL) Terbaru

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa 

Program Keahlian : Teknik Ketenagalistrikan 

Kompetensi Keahlian : Teknik Instalasi Tenaga Listrik (C2) 

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)  aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan  (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses  pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. 

Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan  mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan  kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku  jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),  bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan,  pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara  berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi  atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan  lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai  cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut  dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu  keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan  karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.  

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan  sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan  sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta  didik lebih lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
3. Memahami, menerapkan,  menganalisis, dan  mengevaluasi tentang  pengetahuan faktual,  konseptual, operasional dasar,  dan metakognitif sesuai dengan  bidang dan lingkup kerja  Dasar-dasar Teknik  Ketenagalistrikan pada tingkat  teknis, spesifik, detil, dan  kompleks, berkenaan dengan  ilmu pengetahuan, teknologi,  seni, budaya, dan humaniora  dalam konteks pengembangan  potensi diri sebagai bagian dari  keluarga, sekolah, dunia kerja,  warga masyarakat nasional,  regional, dan internasional.4. Melaksanakan tugas spesifik  dengan menggunakan alat,  informasi, dan prosedur kerja yang  lazim dilakukan serta  memecahkan masalah sesuai  dengan bidang kerja Dasar-dasar  Teknik Ketenagalistrikan. Menampilkan kinerja di bawah  bimbingan dengan mutu dan  kuantitas yang terukur sesuai  dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan  menalar, mengolah, dan menyaji  secara efektif, kreatif, produktif,  kritis, mandiri, kolaboratif,  komunikatif, dan solutif dalam  ranah abstrak terkait dengan  pengembangan dari yang 
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
dipelajarinya di sekolah, serta  mampu melaksanakan tugas  spesifik di bawah pengawasan  langsung. Menunjukkan keterampilan  mempersepsi, kesiapan, meniru,  membiasakan, gerak mahir,  menjadikan gerak alami dalam  ranah konkret terkait dengan  pengembangan dari yang  dipelajarinya di sekolah, serta  mampu melaksanakan tugas  spesifik di bawah pengawasan  langsung.

Mata Pelajaran : Gambar Teknik Listrik 

Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1. Menerapkan peralatan dan  kelengkapan gambar teknik4.1. Menggunakan alat dan  kelengkapan gambar teknik
3.2. Menerapkan konsep dan  aturan gambar teknik4.2. Menggunakan konsep dan  aturan gambar teknik
3.3. Membedakan garis-garis  gambar teknik berdasarkan  bentuk dan fungsi garis4.3. Menggambar garis-garis gambar  teknik sesuai bentuk dan fungsi  garis
3.4. Menerapkan simbol huruf,  simbol angka dan etiket  gambar teknik 4.4. Menggambar simbol huruf,  simbol angka dan etiket gambar  teknik
3.5. Menerapkan gambar  rangkaian kontrol listrik4.5. Menggambar rangkaian kontrol  listrik
3.6. Menerapkan gambar  rangkaian elektronika4.6. Menggambar rangkaian  elektronika
3.7. Menganalsis gambar layout  PCB rangkaian elektronika4.7. Merancang gambar layout PCB  rangkaian elektronika
3.8. Menentukan jenis software  aplikasi untuk gambar  rangkaian kontrol listrik dan  rangkaian elektronika4.8. Menggunakan jenis-jenis  software aplikasi untuk gamba  rangkaian kontrol listrik dan  rangkaian elektronika
3.9. Menganalisis gambar  rangkaian kontrol listrik dan  rangkaian elektronika dengan  software aplikasi4.9. Merancang gambar rangkaian  kontrol listrik dan rangkaian  elektronika dengan software  aplikasi

Mata Pelajaran : Dasar Listrik dan Elektronika 

Jam Pelajaran : 216 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Menerapkan konsep listrik  dan elektronika (gejala fisik  arus listrik dan potensial  listrik)4.1 Menggunakan konsep listrik  dan elektronika (gejala fisik  arus listrik dan potensial listrik)
3.2 Menganalisis bahan-bahan  komponen listrik dan  elektronika4.2 Memeriksa bahan-bahan listrik
3.3 Menganalisis sifat elemen  pasif rangkaian listrik arus  searah dan rangkaian  peralihan4.3 Memeriksa sifat komponen  pasif dalam rangkaian listrik  arus searah dan rangkaian  peralihan
3.4 Menganalisis teorema  rangkaian listrik arus searah4.4 Memeriksa rangkaian listrik  arus searah
3.5 Menganalisis sifat elemen  aktif4.5 Memeriksa sifat komponen  aktif
3.6. Menganalisis daya dan energi  listrik4.6 Memeriksa daya dan energi  listrik
3.7. Menentukan peralatan ukur  listrik untuk mengukur  besaran listrik4.7 Menggunakan peralatan ukur  listrik untuk mengukur  besaran listrik
3.8. Menerapkan pengukuran  tahanan (resistan) listrik4.8 Melakukan pengukuran  tahanan (resistan) listrik
3.9. Menerapkan pengukuran  arus dan tegangan listrik4.9 Melakukan pengukuran arus  dan tegangan listrik
3.10.Menerapkan pengukuran  daya, energi, dan faktor daya4.10 Melakukan pengukuran daya,  energi dan faktor daya
3.11.Menerapkan pengukuran  besaran listrik dengan  osiloskop4.11 Melakukan pengukuran  besaran listrik dengan  osiloskop
3.12.Menerapkan hukum-hukum  rangkaian listrik arus bolak balik4.12 Menggunakan hukum-hukum  rangkaian listrik arus bolak balik
3.13.Menerapkan hukum-hukum  dan fenomena rangkaian  kemagnitan4.13 Menggunakan hukum-hukum  rangkaian kemagnitan
3.14.Menganalisis spesifikasi  piranti-piranti elektronika  daya dalam rangkaian  elektronik4.14 Memeriksa spesifikasi piranti piranti elektronika daya dalam  rangkaian listrik

Mata Pelajaran : Pekerjaan Dasar Elektromekanik 

Jam Pelajaran : 144 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1. Menerapkan K3 sesuai  manual standar operasional  prosedur di bidang pekerjaan  elektromekanik4.1 Menggunakan K3 sesuai  manual standar operasional  prosedur di bidang pekerjaan  elektromekanik
3.2. Menganalisis jenis-jenis bahan  kerja elektromekanik4.2 Membedakan jenis-jenis  bahan kerja elektromekanik
3.3. Memilih alat dan bahan kerja  elektromekanik dari bahan  non logam4.3 Melakukan pekerjaan  elektromekanik dari bahan  non logam
3.4. Memilih alat dan bahan kerja  elektromekanik dari bahan  logam4.4 Melakukan pekerjaan  elektromekanik dari bahan  logam
3.5. Memilih alat dan bahan kerja  kelistrikan elektromekanik4.5 Melakukan pekerjaan  kelistrikan elektromekanik
3.6. Mengidentifikasi pekerjaan  elektromekanik4.6 Merakit pekerjaan  elektromekanik
3.7. Menganalisis pekerjaan  elektromekanik dari bahan  non logam4.7 Memeriksa pekerjaan  elektromekanik dari bahan  non logam
3.8. Menganalisis pekerjaan  elektromekanik dari bahan  logam4.8 Memeriksa pekerjaan  elektromekanik dari bahan  logam
3.9. Menganalisis pekerjaan  kelistrikan elektromekanik  aplikasi4.9 Memeriksa pekerjaan  kelistrikan elektromekanik

Download Kompetensi Inti / KI dan Kompetensi Dasar KD Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dan Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK) Terbaru Format PDF dan Word DOC/DOCX yang berisi tentang Muatan Peminatan Kejuruan (C1, C2 dan C3) Kompetensi Keahlian Atau Jurusan Teknik Instalasi Tenaga Listrik (TITL) Terbaru

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa 

Program Keahlian : Teknik Ketenagalistrikan 

Kompetensi Keahlian : Teknik Instalasi Tenaga Listrik (C3) 

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)  aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan  (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses  pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. 

Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan  mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan  kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku  jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),  bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan,  pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara  berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi  atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan  lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai  cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut  dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu  keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan  karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.  

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan  sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan  sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta  didik lebih lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
3. Memahami, menerapkan,  menganalisis, dan  mengevaluasi tentang  pengetahuan faktual,  konseptual, operasional dasar,  dan metakognitif sesuai dengan  bidang dan lingkup kerja  Teknik Instalasi Tenaga Listrik  pada tingkat teknis, spesifik,  detil, dan kompleks, berkenaan  dengan ilmu pengetahuan,  teknologi, seni, budaya, dan  humaniora dalam konteks  pengembangan potensi diri  sebagai bagian dari keluarga,  sekolah, dunia kerja, warga  masyarakat nasional, regional,  dan internasional.4. Melaksanakan tugas spesifik  dengan menggunakan alat,  informasi, dan prosedur kerja  yang lazim dilakukan serta  memecahkan masalah sesuai  dengan bidang kerja Teknik  Instalasi Tenaga Listrik. Menampilkan kinerja di bawah  bimbingan dengan mutu dan  kuantitas yang terukur sesuai  dengan standar kompetensi  kerja. Menunjukkan keterampilan  menalar, mengolah, dan menyaji  secara efektif, kreatif, produktif,  kritis, mandiri, kolaboratif,  komunikatif, dan solutif dalam  ranah abstrak terkait dengan 
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
pengembangan dari yang  dipelajarinya di sekolah, serta  mampu melaksanakan tugas  spesifik di bawah pengawasan  langsung. Menunjukkan keterampilan  mempersepsi, kesiapan, meniru,  membiasakan, gerak mahir,  menjadikan gerak alami dalam  ranah konkret terkait dengan  pengembangan dari yang  dipelajarinya di sekolah, serta  mampu melaksanakan tugas  spesifik di bawah pengawasan  langsung.

Mata Pelajaran : Instalasi Penerangan Listrik 

Jam Pelajaran : 526 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami Instalasi  Penerangan 1 fasa sesuai  dengan Peraturan Umum  Instalasi Listrik (PUIL)4.1 Menerapkan instalasi  penerangan 1 fasa sesuai  Peraturan Umum Instalasi  Listrik (PUIL)
3.2 Menentukan tata letak komponen Instalasi  penerangan pada bangunan  sederhana4.2 Merencana tata letak komponen Instalasi  penerangan pada bangunan  sederhana
3.3 Menentukan jumlah bahan  dan biaya pada instalasi  penerangan 1 fasa 4.3 Menghitung jumlah bahan  dan biaya pada instalasi  penerangan 1 fasa
3.4 Menentukan komponen  instalasi lampu penerangan  pada bangunan sederhana  (Rumah Tinggal, Sekolah,  Rumah, Ibadah) 4.4 Memilih komponen instalasi  lampu penerangan pada  bangunan sederhana  (Rumah Tinggal, Sekolah,  Rumah, Ibadah)
3.5 Menerapkan prosedur  pemasangan instalasi PHB  lampu penerangan pada  bangunan sederhana  (Rumah Tinggal, Sekolah,  Rumah, Ibadah) sesuai  Peraturan Umum Instalasi  Listrik (PUIL)4.5 Memasang instalasi PHB  lampu penerangan pada  bangunan sederhana  (Rumah Tinggal, Sekolah,  Rumah, Ibadah) sesuai Peraturan Umum Instalasi  Listrik (PUIL)
3.6 Menerapkan prosedur  pengukuran tahanan isolasi  instalasi penerangan pada  bangunan sederhana  (Rumah Tinggal, Sekolah,  Rumah, Ibadah)4.6 Melakukan pengukuran  tahanan isolasi instalasi penerangan pada bangunan  sederhana (Rumah Tinggal,  Sekolah, Rumah, Ibadah)
3.7 Menerapkan prosedur  pemasangan komponen  Instalasi Listrik Bangunan  Industri Kecil4.7 Memasang Instalasi Listrik  Bangunan Industri Kecil
3.8 Menerapkan prosedur  pemasangan Instalasi  Penerangan 3 fasa sesuai  dengan Peraturan Umum  Instalasi Listrik (PUIL)4.8 Memasang Instalasi  Penerangan 3 fasa sesuai  dengan Peraturan Umum  Instalasi Listrik (PUIL)
3.9 Menerapkan prosedur  pemasangan komponen  instalasi penerangan 3 fasa bangunan gedung4.9 Memasang komponen  instalasi penerangan 3 fasa bangunan gedung
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.10 Menentukan gambar  instalasi Perlengkapan  Hubung Bagi (PHB)  Penerangan Bangunan  Industri Kecil4.10 Membuat gambar  Perlengkapan Hubung Bagi  (PHB) Penerangan  Bangunan Industri Kecil
3.11 Menentukan jumlah bahan,  tata letak dan biaya pada  instalasi Perlengkapan  Hubung Bagi (PHB)  Bangunan Industri Kecil4.11 MMenghitung jumlah  bahan, tata letak dan biaya  pada instalasi Perlengkapan  Hubung Bagi (PHB)  Bangunan Industri Kecil
3.12 Mengevaluasi instalasi  penerangan tiga fasa bangunan gedung4.12 Memeriksa instalasi  penerangan tiga fasa  bangunan gedung
3.13 Menerapkan prosedur  pengoperasian Penerangan  Jalan Umum sesuai dengan  PUIL4.13 Mengoperasikan  Penerangan Jalan Umum  sesuai dengan PUIL
3.14 Menerapkan prosedur perakitan komponen  Instalasi Penerangan Jalan  Umum4.14 Merakit komponen Instalasi  Penerangan Jalan Umum
3.15 Menentukan jumlah bahan,  menentukan tata letak dan  menghitung biaya pada  instalasi Penerangan Jalan  Umum4.15 Menghitung jumlah bahan,  tata letak dan biaya pada  instalasi Penerangan Jalan  Umum
3.16 Menganalisis instalasi  penerangan Jalan Umum4.16 Memeriksa instalasi  Penerangan Jalan Umum
3.17 Memahami komponen dan  tata letak sistem kendali  instalasi penerangan (Smart  Building)4.17 Menerapkan komponen dan  tata letak sistem kendali  instalasi penerangan (Smart  Building)
3.18 Menerapkan prosedur  pemasangan sistem kendali  instalasi penerangan (Smart  Building)4.18 Memasang sistem kendali  instalasi penerangan (Smart  Building)
3.19 Mengevaluasi pemasangan  sistem kendali instalasi  penerangan (Smart  Building)4.19 Memeriksa pemasangan  sistem kendali instalasi  penerangan (Smart  Building)

Mata Pelajaran : Instalasi Tenaga Listrik 

Jam Pelajaran : 526 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami Instalasi tenaga  listrik satu fasa4.1 Menerapkan Instalasi tenaga listrik satu fasa
3.2 Memahami gambar kerja  (rancangan) pemasangan  instalasi tenaga listrik satu  fasa4.2 Menggambar Instalasi  tenaga listrik satu fasa 
3.3 Menentukan jumlah bahan,  tata letak dan rencana biaya  pada instalasi tenaga listrik  1 fasa4.3 Menghitung jumlah bahan,  tata letak dan rencana biaya  pada instalasi tenaga listrik  1 fasa
3.4 Menerapkan Standing  Operational Precedure (SOP)  pada pemasangan instalasi  penerangan, panel dan petir 4.4 Menggunakan SOP (Standing Operational  Precedure (SOP) pada  pemasangan instalasi  penerangan, panel dan petir
3.5 Menerapkan K3 (Kemanan ,  Keselamatan  ketenagalistrikan dan  Keselamatan kerja) pada  pemasangan instalasi  penerangan, panel dan petir4.5 Menggunakan K3  (Kemanan, Keselamatan  ketenagalistrikan dan  Keselamatan kerja) pada  pemasangan instalasi  penerangan, panel dan petir
3.6 Menerapkan penggunaan  alat kerja dan material kerja  pada pemasangan instalasi  penerangan, panel dan petir4.6 Menggunakan alat kerja dan material kerja pada  pemasangan instalasi  penerangan, panel (LV) dan  penangkap  petir/pentanahan
3.7 Memahami instalasi dan  pengukuran sistem  pembumian4.7 Menerapkan Instalasi dan  pengukuran sistem  pembumian 
3.8 Menjelaskan sistem dan  komponan penyalur petir  (Lighting rod)4.8 Memilih komponan  penyalur petir (Lighting rod)
3.9 Memahami prosedur  pemasangan instalasi penangkal petir (Lighting  rod)4.9 Memasang instalasi penangkal petir (Lighting  rod)
3.10 Memahami Instalasi tenaga  listrik 3 fasa4.10 Menerapkan Instalasi  tenaga listrik 3 fasa
3.11 Memahami prosedur  pemasangan Instalasi tenaga  listrik 3 fasa4.11 Memasang Instalasi Tenaga  Listrik 3 fasa
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.12 Menganalisis jumlah bahan,  tata letak dan rencana biaya  pada instalasi tenaga listrik  3 fasa4.12 Menentukan jumlah bahan,  tata letak dan rencana biaya  pada instalasi tenaga listrik  3 fasa
3.13 Memahami prinsip kerja  sinkronisasi sistem tenaga  listrik4.13 Mencontohkan prinsip kerja  sinkronisasi sistem tenaga  listrik
3.14 Menganalisis pemasangan  sinkronisasi sistem tenga  listrik4.14 Menguji sinkronisasi sistem  tenaga listrik
3.15 Memahami komponen instalasi listrik dengan  menggunakan sistem busbar 4.15 Memilih komponen instalasi  listrik dengan menggunakan  sistem busbar
3.16 Memahami instalasi listrik  dengan pelindung saluran  kabel sesuai dengan PUIL4.16 Menentukan instalasi listrik  dengan dengan pelindung  saluran kabel sesuai dengan  PUIL
3.17 Mengevaluasi pemasangan  instalasi listrik dengan  pelindung saluran kabel  sesuai dengan PUIL4.17 Mempresentasikan  pemasangan instalasi listrik  pelindung saluran kabel  sesuai dengan PUIL
3.18 Memahami instalasi panel  tegangan menengah 20 kV dan trafo daya4.18 Memeriksa instalasi panel  tegangan menengah 20 kV dan trafo daya
3.19 Menerapkan fungsi panel  tegangan menengah 20 kV  dan trafo daya4.19 Mempraktekan fungsi panel  tegangan menengah 20 kV  dan trafo daya off line

Mata Pelajaran : Instalasi Motor Listrik 

Jam Pelajaran : 492 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1. Memahami jenis dan  karakteristik motor listrik.4.1 Memilih motor listrik  berdasarkan jenis dan  karakteristik 
3.2. Memahami macam macam  pengendali motor listrik4.2 Membedakan macam macam pengendali motor  listrik
3.3. Memahami prinsip kerja  komponen pengendali motor  listrik4.3 Memilih komponen  pengendali motor listrik
3.4. Memahami gambar instalasi  motor listrik dengan kendali  elektromagnetik4.4 Mencontoh gambar instalasi motor listrik dengan kendali  elektromagnetik
3.5. Memahami sistem proteksi  instalasi motor listrik 4.5 Memilih sistem proteksi  motor listrik 
3.6. Menerapkan instalasi motor  listrik satu pase dan tiga  pase dengan kendali  elektromagnetik 4.6 Mengoperasikan rangkaian instalasi motor listrik satu  pase dan tiga pase dengan  kendali elektromagnetik.
3.7. Menerapkan instalasi motor  listrik berbagai kendali4.7 Mengoperasikan motor  listrik berbagai kendali
3.8. Menerapkan instalasi motor  listrik dengan pengasutan4.8 Membuat instalasi  pengendali motor listrik dengan pengasutan
3.9. Mengevaluasi rangkaian  kendali elektromagnetik4.9 Mempresentasikan  rangkaian kendali  elektromagnetik
3.10. Memahami spesifikasi smart  relay4.10 Memilih spesifikasi smart  relay
3.11. Menerapkan smart relay 4.11 Mengoperasikan smart  relay
3.12. Memahami spesifikasi PLC 4.12 Memilih spesifikasi PLC
3.13. Memahami gambar kerja  instalasi PLC4.13 Mencontoh gambar kerja PLC
3.14. Menerapkan PLC 4.14 Mengoperasikan PLC
3.15. Mengevaluasi Instalasi  kontrol motor dengan menggunakan PLC4.15 Memperbaiki Instalasi  kontrol motor dengan menggunakan PLC
3.16. Memahami spesifikasi 4.16 Memilih spesifikasi variable 
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
Variable Speed Drive Speed Drive
3.17. Memahami gambar kerja  instalasi Variable Speed  Drive4.17 Mencontoh gambar kerja Variable Speed Drive
3.18. Mengevaluasi instalasi  Variable Speed Drive4.18 Memperbaiki Instalasi  instalasi Variable Speed  Drive

Mata Pelajaran : Perbaikan Peralatan Listrik 

Jam Pelajaran : 170 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1. Menerapkan cara perawatan  peralatan listrik yang  menggunakan pemanas4.1. Melakukan perawatan  peralatan listrik yang  menggunakan pemanas
3.2. Menerapkan prosedur  perbaikan peralatan listrik  yang menggunakan pemanas4.2. Melakukan perbaikan  peralatan listrik yang menggunakan pemanas
3.3. Memerapkan prosedur  peralatan listrik yang  menggunakan motor listrik DC4.3. dMelakukan perawatan  peralatan listrik yang  menggunakan motor listrik  DC
3.4. Menerapkan prosedut  perbaikan peralatan listrik  yang menggunakan motor  listrik DC4.4. Melakukan perbaikan  peralatan listrik yang  menggunakan motor listrik  DC
3.5. Menerapkan prosedur  perawatan peralatan listrik  yang menggunakan motor  listrik AC4.5. Melakukan perawatan  peralatan listrik yang  menggunakan motor listrik  AC
3.6. Mengevaluasi perbaikan  peralatan listrik yang  menggunakan motor listrik AC4.6. Memperbaiki peralatan  listrik yang menggunakan  motor listrik AC
3.7. Menerapkan prosedur  perawatan peralatan pendingin4.7. Melakukan perawatan  peralatan pendingin
3.8. Menerapkan prosedur  pembongkaran peralatan  pendingin 4.8. Melakukan pembongkaran  peralatan pendingin
3.9. Menerapkan prosedur  perbaikan peralatan pendingin4.9. Memperbaiki dan  memasang peralatan  pendingin

Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan 

Jam Pelajaran : 524 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami sikap dan  perilaku wirausahawan4.1 Mempresentasikan sikap dan  perilaku wirausahawan
3.2 Menganalisis peluang usaha  produk barang/jasa4.2 Menentukan peluang usaha  produk barang/jasa
3.3 Memahami hak atas  kekayaan intelektual4.3 Mempresentasikan hak atas  kekayaan intelektual
3.4 Menganalisis konsep  desain/prototype dan  kemasan produk barang/jasa4.4 Membuat desain/prototype dan kemasan produk  barang/jasa
3.5 Menganalisis proses kerja  pembuatan prototype produk  barang/jasa4.5 Membuat alur dan proses  kerja pembuatan prototype produk barang/jasa
3.6 Menganalisis lembar  kerja/gambar kerja untuk  pembuatan prototype produk  barang/jasa4.6 Membuat lembar  kerja/gambar kerja untuk  pembuatan prototype produk  barang/jasa
3.7 Menganalisis biaya produksi  prototype produk barang/jasa4.7 Menghitung biaya produksi  prototype produk barang/jasa
3.8 Menerapkan proses kerja  pembuatan prototype produk  barang/jasa4.8 Membuat prototype produk  barang/jasa
3.9 Menentukan pengujian  kesesuaian fungsi prototype produk barang/jasa4.9 Menguji prototype produk  barang/jasa
3.10 Menganalisis perencanaan  produksi massal4.10 Membuat perencanaan  produksi massal
3.11 Menentukan indikator  keberhasilan tahapan  produksi massal4.11 Membuat indikator  keberhasilan tahapan  produksi massal
3.12 Menerapkan proses produksi  massal4.12 Melakukan produksi massal
3.13 Menerapkan metoda  perakitan produk barang/jasa4.13 Melakukan perakitan produk  barang/jasa
3.14 Menganalisis prosedur  pengujian kesesuaian fungsi  produk barang/jasa4.14 Melakukan pengujian produk  barang/jasa
3.15 Mengevaluasi kesesuaian  hasil produk dengan  rancangan4.15 Melakukan pemeriksaan  produk sesuai dengan kriteria  kelayakan produk/standar  operasional
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.16 Memahami paparan  deskriptif, naratif,  argumentatif, atau persuasif  tentang produk/jasa4.16 Menyusun paparan deskriptif,  naratif, argumentatif, atau  persuasif tentang produk/jasa
3.17 Menentukan media promosi 4.17 Membuat media promosi  berdasarkan segmentasi pasar
3.18 Menyeleksi strategi  pemasaran4.18 Melakukan pemasaran
3.19 Menilai perkembangan usaha 4.19 Membuat bagan  perkembangan usaha
3.20 Menentukan standard  laporan keuangan4.20 Membuat laporan keuangan

Download Kompetensi Inti / KI dan Kompetensi Dasar KD Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dan Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK) Terbaru Format PDF dan Word DOC/DOCX yang berisi tentang Muatan Peminatan Kejuruan (C1, C2 dan C3) Kompetensi Keahlian Atau Jurusan Teknik Instalasi Tenaga Listrik (TITL) Terbaru Klik Disini Untuk Download

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here