KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Konstruksi dan Properti
Kompetensi Keahlian : Konstruksi Gedung, Sanitasi dan Perawatan (C1)
Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
LINK DOWNLOAD DIBAWAH
| KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) | KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) |
| 3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Simulasi dan Komuniksasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi dan Rekayasa pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga | 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan lingkup Simulasi dan Komuniksasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi dan Rekayasa. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, |
| KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) | KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) |
| masyarakat nasional, regional, dan internasional. | produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. |
Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital
Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)
| KOMPETENSI DASAR | KOMPETENSI DASAR | |
| 3.1 | Menerapkan logika dan algoritma komputer | 4.1 Menggunakan fungsi-fungsi perintah (Command) |
| 3.2 | Menerapkan metode petaminda | 4.2 Membuat peta-minda |
| 3.3 | Mengevaluasi paragraf deskriptif, argumentatif, naratif, dan persuasif | 4.3 Menyusun kembali format dokumen pengolah kata |
| 3.4 | Menerapkan logika dan operasi perhitungan data | 4.4 Mengoperasikan perangkat lunak pengolah angka |
| 3.5 | Menganalisis fitur yang tepat untuk pembuatan slide | 4.5 Membuat slide untuk presentasi |
| 3.6 | Menerapkan teknik presentasi yang efektif | 4.6 Melakukan presentasi yang efektif |
| 3.7 | Menganalisis pembuatan e-book | 4.7 Membuat e-book dengan perangkat lunak e-book editor |
| 3.8 | Memahami konsep Kewargaan Digital | 4.8 Merumuskan etika Kewargaan Digital |
| 3.9 | Menerapkan teknik penelusuran Search Engine | 4.9 Melakukan penelusuran informasi |
| 3.10 | Menganalisis komunikasi sinkron dan asinkron dalam jaringan | 4.10 Melakukan komunikasi sinkron dan asinkron dalam jaringan |
| 3.11 | Menganalisis fitur perangkat lunak pembelajaran kolaboratif daring | 4.11 Menggunakan fitur untuk pembelajaran kolaboratif daring (kelas maya) |
| 3.12 | Merancang dokumen tahap pra-produksi | 4.12 Membuat dokumen tahap pra-produksi |
| 3.13 | Menganalisis produksi video, animasi dan/atau musik digital | 4.13 Memproduksi video dan/atau animasi dan/atau musik digital |
| 3.14 | Mengevaluasi pascaproduksi video, animasi dan/atau musik digital | 4.14 Membuat laporan hasil pasca-produksi |
Mata Pelajaran : Fisika
Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)
| KOMPETENSI DASAR | KOMPETENSI DASAR |
| 3.1 Menerapkan prinsipprinsip pengukuran besaran fisis, angka penting dan notasi ilmiah pada bidang teknologi dan rekayasa | 4.1Melakukan pengukuran besaran fisis dengan menggunakan peralatan dan teknik yang tepat serta mengikuti aturan angka penting |
| 3.2 Mengevaluasi gerak lurus dan gerak melingkar dengan kelajuan tetap atau percepatan tetap dalam kehidupan sehari-hari | 4.2Menyajikan hasil percobaan gerak lurus dan gerak melingkar dalam bentuk grafik/tabel pada bidang teknologi dan rekayasa |
| 3.3 Menganalisis gerak dan gaya dengan menggunakan hukumhukum Newton | 4.3Menggunakan alat-alat sederhana yang berhubungan dengan hukum Newton tentang gerak |
| 3.4 Menganalisis hubungan usaha, energi, daya dan efisiensi | 4.4Menyajikan ide/gagasan dampak keterbatasan sumber energi bagi kehidupan dan upaya penanggulannya dengan energi terbarukan |
| 3.5 Menerapkan konsep momentum, impuls dan hukum kekekalan momentum | 4.5 Mendemonstrasikan berbagai jenis tumbukan |
| 3.6 Menerapkan konsep torsi, momen inersia, dan momentum sudut pada benda tegar dalam bidang teknologi dan rekayasa | 4.6 Melakukan percobaan sederhana tentang momentum sudut dan rotasi benda tegar |
| 3.7 Menganalisis kekuatan bahan dari sifat elastisitasnya | 4.7 Menyelesaikan masalah teknis dalam bidang teknologi terkait dengan elastisitas bahan |
| 3.8 Menerapkan hukumhukum yang berkaitan dengan fluida statis dan dinamis | 4.8 Melakukan percobaan sederhana yang berkaitan dengan hukum-hukum fluida statis dan dinamis |
| 3.9 Menganalisis getaran, gelombang dan bunyi | 4.9 Menyajikan penggunaan gelombang bunyi dalam teknologi. (Misalnya : dalam pengujian menggunakan Non Distructive Testing) |
| KOMPETENSI DASAR | KOMPETENSI DASAR |
| 3.10 Memahami teori bumi dan atmosfer pada teknik geomatika | 4.10 Mendiskusikan teori bumi dan atmosfer terkait dengan aplikasi pada teknik geomatika |
| 3.11 Menganalisis proses pemuaian, perubahan wujud zat dan perpindahan kalor dengan konsep suhu dan kalor | 4.11 Menggunakan alat sederhana dalam percobaan yang berhubungan dengan kalor |
| 3.12 Menerapkan hukumhukum termodinamika | 4.12 Menunjukkan cara kerja alat sederhana yang berhubungan dengan termodinamika |
| 3.13 Menerapkan listrik statis dan listrik dinamis | 4.13 Melakukan percobaan terkait listrik statis dan listrik dinamis |
| 3.14 Menerapkan hukum- hukum kemagnetan dalam persoalan seharihari | 4.14 Mendemonstrasikan percobaan yang berkaitan dengan konsep kemagnetan dan elektromagnet |
| 3.15 Menganalisis rangkaian listrik arus bolak balik (AC) | 4.15 Memecahkan masalah teknologi yang berkaitan dengan listrik arus bolak balik (AC) |
| 3.16 Menerapkan sifat cermin dan lensa pada alat-alat optik | 4.16 Merencanakan pembuatan alat-alat optik sederhana dengan menerapkan prinsip pemantulan pada cermin dan pembiasan pada lensa |
| 3.17 Memahami gejala radioaktivitas yang terkait dengan teknik geomatika | 4.17 Menentukan aplikasi radioaktivitas pada teknik geomatika |
Mata Pelajaran : Kimia
Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)
| KOMPETENSI DASAR | KOMPETENSI DASAR |
| 3.1 Menganalisis perubahan materi dan pemisahan campuran dengan berbagai cara | 4.1 Melakukan pemisahan campuran melalui praktikum berdasarkan sifat fisika dan sifat kimianya |
| 3.2 Menganalisis lambang unsur, rumus kimia dan persamaan reaksi | 4.2 Mengintegrasikan penulisan lambang unsur dengan rumus kimia pada persamaan reaksi kimia berdasarkan kasus-kasus dalam kehidupan sehari-hari |
| 3.3 Mengkorelasikan struktur atom berdasarkan konfigurasi elektron untuk menentukan letak unsur dalam tabel periodik | 4.3 Menentukan letak unsur dalam tabel periodik berdasarkan konfigurasi elektron |
| 3.4 Menganalisis proses pembentukan ikatan kimia pada beberapa senyawa dalam kehidupan sehari hari | 4.4 Mengintegrasikan proses pembentukan ikatan kimia pada beberapa senyawa dalam kehidupan sehari hari dengan elektron valensi atom atom penyusunnya |
| 3.5 Menerapkan hukumhukum dasar kimia dalam perhitungan kimia | 4.5 Menggunakan hukum-hukum dasar kimia dalam perhitungan kimia |
| 3.6 Menganalisis sifat larutan berdasarkan konsep asam basa dan pH larutan (asam kuat dan asam lemah, basa kuat dan basa lemah) dalam kehidupan sehari hari | 4.6 Membandingkan sifat sifat larutan melalui praktikum berdasarkan konsep asam basa dan pH larutan (asam kuat dan asam lemah, basa kuat dan basa lemah) dalam kehidupan sehari hari |
| 3.7 Menentukan bilangan oksidasi unsur untuk mengidentifikasi reaksi oksidasi dan reduksi | 4.7 Membandingkan antara reaksi oksidasi dengan reaksi reduksi berdasarkan hasil perhitungan bilangan oksidasinya |
| 3.8 Mengevaluasi proses yang terjadi dalam sel elektrokimia (menghitung E0 sel, reaksi reaksi pada sel volta dan sel eletrolisa, proses pelapisan logam) yang | 4.8 Mengintegrasikan antara hasil perhitungan E0 sel dengan proses yang terjadi dalam sel elektrokimia (menghitung E0 sel, reaksi reaksi pada sel volta dan sel eletrolisa, proses pelapisan |
| KOMPETENSI DASAR | KOMPETENSI DASAR |
| digunakan dalam kehidupan | logam) reaksi yang digunakan dalam kehidupan |
| 3.9 Menganalisis struktur, sifat senyawa hidrokarbon serta dampak pembakaran senyawa hidrokarbon terhadap lingkungan dan kesehatan serta cara mengatasinya | 4.9 Mengatasi dampak pembakaran senyawa hidrokarbon terhadap lingkungan dan kesehatan berdasarkan hasil analisis struktur, sifat senyawa hidrokarbon |
| 3.10 Menganalisis proses teknik pemisahan fraksifraksi minyak bumi serta kegunaannya | 4.10 Mempresentasikan proses teknik pemisahan fraksifraksi minyak bumi serta kegunaannya. |
| 3.11 Menganalisis struktur, tata nama, sifat, penggolongan dan kegunaan polimer | 4.11 Mengintegrasikan kegunaan polimer dalam kehidupan sehari hari dengan struktur, tata nama, sifat, penggolongan polimer |
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Konstruksi dan Properti
Kompetensi Keahlian : Konstruksi Gedung, Sanitasi dan Perawatan (C2)
Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
| KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) | KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) |
| 3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional lanjut, dan metakognitif secara multidisiplin sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Dasar-dasar Teknik Konstruksi dan Properti pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga | 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Dasar-dasar Teknik Konstruksi dan Properti. Menampilkan kinerja mandiri dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan |
| KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) | KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) |
| masyarakat nasional, regional, dan internasional. | pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik secara mandiri. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami, sampai dengan tindakan orisinal dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik secara mandiri. |
Mata Pelajaran Gambar Teknik
Jam Pelajaran : 144 JP (@ 45 menit)
| KOMPETENSI DASAR | KOMPETENSI DASAR | |
| 3.1 Memahami jenis-jenis dan fungsi peralatan | 4.1 | Menyajikan jenis-jenis dan fungsi peralatan |
| 3.2 Menerapkan prosedur penggunaan peralatan menggambar teknik. | 4.2 | Menggunakan peralatan gambar teknik |
| 3.3 Menerapkan konsep dan aturan jenis-jenis garis pada gambar teknik | 4.3 | Menggambar jenis-jenis garis pada gambar teknik |
| 3.4 Mengklasifikasi huruf, angka dan etiket pada gambar teknik | 4.4 | Menggunakan huruf, angka dan etiket pada gambar teknik |
| 3.5 Menerapkan konsep gambar bentuk-bentuk bidang | 4.5 | Menggambar bentuk-bentuk bidang |
| 3.6 Menerapkan persyaratan gambar proyeksi orthogonal (2D) | 4.6 | Menggambar proyeksi orthogonal (2D) |
| 3.7 Menerapkan persyaratan gambar proyeksi piktorial (3D) | 4.7 | Menggambar proyeksi piktorial (3D) |
| 3.8 Memahami jenis-jenis gambar potongan dan aturan penggambarannya | 4.8 | Menyajikan jenis-jenis gambar potongan dan aturan penggambarannya |
| 3.9 Menerapkan aturan tanda pemotongan dan letak hasil gambar potongan | 4.9 | Membuat gambar potongan sesuai tanda pemotongan dan aturan tata letak hasil gambar potongan |
| 3.10 Menerapkan aturan simbol, notasi dan dimensi pada gambar teknik | 4.10 | Menggambar simbol, notasi dan dimensi pada gambar teknik |
| 3.11 Mengevaluasi penggambaran simbol, notasi, dan dimensi | 4.11 | Memeriksa hasil penggambaran simbol, notasi dan dimensi |
| 3.12 Menganalisis konsep tata letak gambar teknik | 4.12 | Mengatur tata letak gambar teknik |
Mata Pelajaran Mekanika Teknik
Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)
| KOMPETENSI DASAR | KOMPETENSI DASAR | ||
| 3.1 | Memahami elemen-elemen struktur | 4.1 | Menyajikan elemen-elemen struktur |
| 3.2 | Memahami faktor yang mempengaruhi struktur bangunan berdasarkan kriteria desain dan pembebanan | 4.2 | Menyajikan faktor yang mempengaruhi struktur bangunan berdasarkan kriteria desain dan pembebanan |
| 3.3 | Memahami macam-macam gaya dalam struktur bangunan | 4.3 | Menyajikan macam-macam gaya dalam struktur bangunan |
| 3.4 | Menerapkan cara menyusun gaya dalam struktur bangunan | 4.4 | Membuat susunan dan perhitungan gaya dalam struktur bangunan |
| 3.5 | Menganalisis gaya-gaya dalam (momen, geser dan normal) pada struktur bangunan | 4.5 | Menghitung gaya-gaya dalam (momen, geser dan normal) pada struktur bangunan |
| 3.6 | Menganalisis keseimbangan gaya pada konstruksi balok sederhana | 4.6 | Menghitung keseimbangan gaya pada konstruksi balok sederhana |
| 3.7 | Menganalisis gaya-gaya batang pada konstruksi rangka sederhana | 4.7 | Menghitung gaya-gaya batang pada konstruksi rangka sederhana |
| 3.8 | Menganalisis tegangantegangan yang terjadi pada balok | 4.8 | Menghitung tegangantegangan yang terjadi pada balok |
| 3.9 | Mengevaluasi kekuatan balok sederhana berdasarkan tegangan yang terjadi | 4.9 | Memeriksa kekuatan balok sederhana berdasarkan tegangan yang terjadi |
Mata Pelajaran Dasar-dasar Konstruksi Bangunan
Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)
| KOMPETENSI DASAR | KOMPETENSI DASAR | ||
| 3.1 | Menerapkan prosedur Keselamatan dan Kesehatan Kerja serta Lingkungan Hidup K3LH pada pekerjaan bangunan | 4.1 | Melaksanakan K3LH pada pekerjaan bangunan |
| 3.2 | Memahami jenis-jenis konstruksi/bangunan (bangunan gedung, jalan, jembatan dan irigasi) | 4.2 | Menyajikan jenis-jenis konstruksi/bangunan (bangunan gedung, jalan, jembatan dan irigasi) |
| 3.3 | Memahami spesifikasi dan karakteristik kayu | 4.3 | Menyajikan spesifikasi dan karakteristik kayu |
| 3.4 | Memahami spesifikasi dan karakteristik beton | 4.4 | Menyajikan spesifikasi dan karakteristik beton |
| 3.5 | Memahami spesifikasi dan karakteristik baja | 4.5 | Menyajikan spesifikasi dan karakteristik baja |
| 3.6 | Menerapkan prosedur pekerjaan konstruksi beton | 4.6 | Melaksanakan pekerjaan konstruksi beton |
| 3.7 | Menerapkan prosedur pekerjaan konstruksi baja | 4.7 | Melaksanakan pekerjaan konstruksi baja |
| 3.8 | Menerapkan prosedur pekerjaan konstruksi kayu | 4.8 | Melaksanakan pekerjaan konstruksi kayu |
| 3.9 | Menerapkan prosedur pekerjaan konstruksi tanah | 4.9 | Melaksanakan pekerjaan konstruksi tanah |
| 3.10 | Menerapkan prosedur pekerjaan konstruksi batu | 4.10 | Melaksanakan pekerjaan konstruksi batu |
| 3.11 | Memahami jenis-jenis alat berat pada pekerjaan konstruksi | 4.11 | Menyajikan jenis-jenis alat berat pada pekerjaan konstruksi |
| 3.12 | Menganalisis penggunaan material dan alat untuk pekerjaan konstruksi | 4.12 | Merencanakan penggunaan material dan alat untuk pekerjaan konstruksi |
| 3.13 | Mengevaluasi pekerjaan konstruksi | 4.13 | Memeriksa hasil pekerjaan konstruksi |
Mata Pelajaran Teknik Pengukuran Tanah
Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)
| KOMPETENSI DASAR | KOMPETENSI DASAR | ||
| 3.1 | Menerapkan prinsip-prinsip teknik pengukuran tanah | 4.1 | Melaksanakan pengukuran sesuai dengan prinsip-prinsip ukur tanah |
| 3.2 | Menerapkan prosedur keselamatan dan kesehatan kerja serta lingkungan hidup K3LH | 4.2 | Melaksanakan keselamatan dan kesehatan kerja serta lingkungan hidup K3LH |
| 3.3 | Menerapkan prosedur pengoperasian jenis-jenis peralatan survei dan pemetaan | 4.3 | Mengoperasi-kan peralatan survey dan pemetaan |
| 3.4 | Menerapkan prosedur pekerjaan survey dan pemetaan sederhana | 4.4 | Melaksanakan pekerjaan survey dan pemetaan sederhana |
| 3.5 | Menerapkan teknik pengoperasian alat sipat datar (leveling) dan alat sipat ruang (theodolit) | 4.5 | Melaksanakan pengukuran dengan alat sipat datar (leveling) dan alat sipat ruang (theodolit) |
| 3.6 | Menerapkan teknik perawatan dan pengecekan jenis optik | 4.6 | Melakukan perawatan dan pengecekan alat jenis optik |
| 3.7 | Menerapkan proses pengecekan kebenaran data pengukuran | 4.7 | Melakukan pengecekan kebenaran data pengukuran |
| 3.8 | Menerapkan teknik pengukuran dan pematokan (staking out) | 4.8 | Melakukan pengukuran dan pematokan (staking out) |
| 3.9 | Menganalisis data hasil pengukuran | 4.9 | Membuat laporan hasil pengukuran |
| 3.10 | Mengevaluasi hasil pengukuran berupa gambar kerja untuk pekerjaan konstruksi | 4.10 | Melakukan koreksi terhadap hasil pengukuran berupa gambar kerja untuk pekerjaan konstruksi |
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Konstruksi dan Properti
Kompetensi Keahlian : Konstruksi Gedung, Sanitasi dan
Perawatan (C3)
Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
| KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) | KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) |
| 3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional lanjut, dan metakognitif secara multidisiplin sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Konstruksi Gedung, Sanitasi dan Perawatan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga | 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Konstruksi Gedung, Sanitasi dan Perawatan. Menampilkan kinerja mandiri dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan |
| KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) | KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) |
| masyarakat nasional, regional, dan internasional. | pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik secara mandiri. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami, sampai dengan tindakan orisinal dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik secara mandiri. |
Mata Pelajaran : Konstruksi Bangunan Gedung
Jam Pelajaran : 762 (@ 45 menit)
| KOMPETENSI DASAR | KOMPETENSI DASAR |
| 3.1 Menerapkan prosedur Keselamatan dan Kesehatan Kerja serta Lingkungan Hidup dalam pelaksanaan pekerjaan Konstruksi Bangunan Gedung | 4.1 Melaksanakan Keselamatan dan Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup dalam pelaksanaan pekerjaan Konstruksi Bangunan Gedung |
| 3.2 Memahami konsep dan prinsip statika serta kondisi tanah dalam perencanaan pondasi | 4.2 Menyajikan konsep dan prinsip statika serta kondisi tanah dalam perencanaan pondasi |
| 3.3 Memahami pengertian pondasi batu kali untuk konstruksi bangunan gedung | 4.3 Menyajikan pengertian pondasi batu kali untuk kontruksi bangunan gedung. |
| 3.4 Menganalisis bentuk pondasi batu kali untuk konstruksi bangunan yang disesuaikan dengan daya dukung tanah hasil pengujian laboratorium | 4.4 Menggambar pondasi batu kali untuk konstruksi bangunan gedung yang disesuaikan dengan daya dukung tanah hasil pengujian di laboratorium |
| 3.5 Menerapkan prosedur pemasangan pondasi batu kali untuk kontruksi bangunan sederhana | 4.5 Melaksanakan pemasangan pondasi batu kali untuk konstruksi bangunan sederhana |
| 3.6 Menerapkan prosedur pemasangan tulangan besi beton diatas pondasi batu kali pada konstruksi bangunan gedung | 4.6 Melaksanakan pemasangan tulangan besi beton diatas pondasi batu kali pada konstruksi bangunan gedung |
| 3.7 Memahami pengertian pondasi telapak untuk konstruksi bangunan gedung sederhana | 4.7 Menyajikan pengertian pondasi telapak untuk kontruksi bangunan gedung dengan tepat dilapangan |
| 3.8 Menganalisis pondasi telapak untuk kontruksi bangunan sederhana | 4.8 Menggambar pondasi telapak untuk konstruksi bangunan sederhana |
| 3.9 Menganalisis penulangan pondasi telapak pada bangunan gedung bertingkat | 4.9 Menggambar penulangan pondasi telapak pada bangunan gedung bertingkat |
| 3.10 Menerapkan prosedur penggunaan peralatan tangan dan mekanik/listrik | 4.10 Menggunakan peralatan tangan dan mekanik/listrik pada pekerjaan rangka dan |
| KOMPETENSI DASAR | KOMPETENSI DASAR |
| pada pekerjaan kontruksi rangka dan dinding bangunan gedung | dinding bangunan gedung |
| 3.11 Memahami tentang bahan konstruksi rangka dan dinding bangunan gedung | 4.11 Menyajikan bahan konstruksi rangka dan dinding bangunan gedung |
| 3.12 Menganalisis kebutuhan bahan pasangan konstruksi rangka dan dinding bangunan gedung | 4.12 Menghitung kebutuhan bahan pasangan konstruksi rangka dan dinding bangunan gedung |
| 3.13 Menerapkan cara pemasangan berbagai konstruksi rangka dan dinding bangunan gedung | 4.13 Melaksanakan pemasangan berbagai konstruksi rangka dan dinding bangunan gedung |
| 3.14 Menerapkan prosedur pekerjaan plesteran, dan acian | 4.14 Melaksanakan pekerjaan plesteran dan acian |
| 3.15 Menerapkan prosedur pemasangan ubin lantai dan dinding, batu alam dan batu buatan (artificial) | 4.15 Melaksanakan pemasangan ubin lantai dan dinding, batu alam dan batu buatan (artificial) |
| 3.16 Menerapkan prosedur pemasangan berbagai desain plafon pada konstruksi bangunan gedung | 4.16 Melaksanakan pemasangan penutup plafon pada konstruksi bangunan gedung |
| 3.17 Menerapkan cara pemasangan langit-langit, ornament dan profilnya | 4.17 Melaksanakan pemasangan langit-langit, ornament dan profilnya |
| 3.18 Menerapkan ketentuan pemasangan cetakan dan perancah (bekisting) | 4.18 Melaksanakan pemasangan cetakan dan perancah (bekisting) |
| 3.19 Menerapkan ketentuan/ syarat-syarat/notasi dalam perencanaan beton bertulang | 4.19 Menggambar rencana penulangan balok, kolom dan plat lantai beton |
| 3.20 Menganalisis konsep statika untuk perancangan plat lantai, balok persegi dan kolom | 4.20 Merancang plat lantai, balok persegi dan kolom |
| 3.21 Mengevaluasi konsep statika untuk perancangan plat lantai, balok persegi dan kolom | 4.21 Memeriksa hasil perancangan plat lantai, balok persegi dan kolom |
| 3.22 Menerapkan cara pemasangan penulangan | 4.22 Melaksanakan pemasangan penulangan pada kolom, |
| KOMPETENSI DASAR | KOMPETENSI DASAR |
| pada kolom, balok dan plat lantai | balok dan plat lantai |
| 3.23 Menganalisis bentukbentuk atap konstruksi bangunan gedung | 4.23 Merancang bentuk-bentuk atap konstruksi bangunan gedung |
| 3.24 Menganalisis perhitungan rangka batang pada konstruksi rangka atap kayu | 4.24 Merancang rangka batang pada konstruksi rangka atap kayu |
| 3.25 Menganalisis perhitungan rangka batang pada konstruksi rangka atap baja ringan | 4.25 Merancang rangka batang pada konstruksi rangka atap baja ringan |
| 3.26 Menerapkan prosedur pemasangan rangka atap baja ringan | 4.26 Melaksanakan pemasangan rangka atap baja ringan |
| 3.27 Menganalisis perhitungan penulangan pada konstruksi atap beton bertulang | 4.27 Merancang penulangan pada konstruksi atap beton bertulang |
| 3.28 Menerapkan prosedur pemasangan atap beton bertulang | 4.28 Melaksanakan pemasangan atap beton bertulang |
| 3.29 Mengevaluasi prosedur pemasangan berbagai jenis penutup atap | 4.29 Memeriksa hasil pelaksanaan pemasangan berbagai jenis penutup atap |
: Sistem Utilitas Bangunan Gedung
Jam Pelajaran : 796 (@ 45 menit)
| KOMPETENSI DASAR | KOMPETENSI DASAR |
| 3.1 Menerapkan prosedur Keselamatan Dan Kesehatan Kerja pada pekerjaan utilitas | 4.1 Melaksanakan Keselamatan Dan Kesehatan Kerja pada pekerjaan utilitas |
| 3.2 Menerapkan konsep dan aturan menggambar proyeksi dan isometri dalam pekerjaan plumbing | 4.2 Menggambar proyeksi dan isometri dalam pekerjaan plumbing |
| 3.3 Menerapkan simbol simbol dalam gambar teknik plumbing | 4.3 Menggunakan simbol simbol dalam gambar teknik plumbing |
| 3.4 Memahami Pengetahuan Tentang Air | 4.4 Menyajikan Pengetahuan Tentang Air |
| 3.5 Menganalisis Sistem Instalasi Pipa Air Bersih | 4.5 Merencanakan sistem Instalasi Pipa Air Bersih |
| 3.6 Menganalisis dasar-dasar perhitungan dimensi pipa Air Panas, Udara Tekan dan Gas | 4.6 Merencanakan perhitungan dimensi pipa Air Panas, Udara Tekan dan Gas |
| 3.7 Menganalisis Sambungan Pipa dan Komponen Pipa | 4.7 Merencanakan sistem sambungan pipa dan komponen pipa |
| 3.8 Mengevaluasi perancangan dan perhitungan instalasi air bersih, air panas, udara tekan dan gas | 4.8 Melaksanakan pengujian sistem instalasi air bersih, air panas, udara tekan dan gas |
| 3.9 Memahami dasar-dasar perhitungan dimensi pipa Air Kotor/Buangan | 4.9 Menyajikan dasar-dasar perhitungan dimensi pipa Air Kotor/Buangan |
| 3.10 Menerapkan prosedur perhitungan dimensi pipa Air Kotor/Buangan | 4.10 Menghitung dimensi pipa Air Kotor/Buangan |
| 3.11 Memahami jenis-jenis bahan alat saniter | 4.11 Menyajikan jenis-jenis bahan alat saniter |
| 3.12 Menerapkan prosedur pemasanganalat-alat saniter | 4.12 Melaksanakan pemasangan alat-alat saniter |
| 3.13 Menganalisis konsep dan aturan gambar teknik instalasi listrik | 4.13 Merancang instalasi listrik |
| 3.14 Menerapkan prosedur | 4.14 Melaksanakan pemasangan |
| KOMPETENSI DASAR | KOMPETENSI DASAR |
| pemasangan instalasi listrik | instalasi listrik |
| 3.15 Menganalisis konsep dan aturan instalasi titik CCTV | 4.15 Merancang instalasi titik CCTV |
| 3.16 Mengevaluasi sistem dan komponen instalasi listrik tegangan rendah fasa tunggal dan fasa tiga | 4.16 Memeriksa hasil pemasangan komponen dan sirkuit instalasi listrik tegangan rendah fasa tunggal dan fasa tiga |
| 3.17 Menerapkan prosedur pemasangan instalasi pemadam kebakaran | 4.17 Melaksanakan pemasangan instalasi pemadam kebakaran |
| 3.18 Memahami prinsip operasi sistem tata udara domestik | 4.18 Menyajikan prinsip operasi sistem tata udara domestik |
| 3.19 Memahami fungsi komponen utama sistem tata udara domestik | 4.19 Menyajikan fungsi komponen utama sistem tata udara domestik |
| 3.20 Memahami karakteristik termodinamik refrijeran dan oli refrijeran | 4.20 Menyajikan karakteristik termodinamik refrijeran dan oli refrijeran |
| 3.21 Memahami konsep dan aturan gambar pemipaan sistem tata udara domestik | 4.21 Menggambar instalasi pemipaan sistem tata udara domestik |
| 3.22 Memahami gambar sistem kelistrikan unit refrigerasi domestik | 4.22 Menggambar sistem kelistrikan refrigerasi domestik |
| 3.23 Menerapkan prosedur pemasangan unit tata udara domestik | 4.23 Melakukan pemasangan unit tata udara domestik |
| 3.24 Memahami prinsip operasi sistem tata udara komersial | 4.24 Menyajikan prinsip operasi sistem tata udara komersial |
| 3.25 Menganalisis konsep dan aturan gambar instalasi pemipaan sistem tata udara komersial | 4.25 Merancang instalasi pemipaan sistem tata udara komersial |
| 3.26 Menerapkan prosedur pengisian refrijeran | 4.26 Melaksanakan pengisian refrijeran |
| 3.27 Mengevaluasi proses pengisian refrijeran pada unit tata udara | 4.27 Memeriksa hasil pengisian refrijeran pada unit tata udara |
: Perawatan Gedung
Jam Pelajaran : 622 (@ 45 menit)
| KOMPETENSI DASAR | KOMPETENSI DASAR |
| 3.1 Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja serta Lingkungan Hidup dalam pelaksanaan pekerjaan Perawatan Bangunan Gedung | 4.1 Melaksanakan prosedur Keselamatan dan Kesehatan Kerja serta Lingkungan Hidup dalam pelaksanaan pekerjaan Perawatan Bangunan Gedung |
| 3.2 Memahami sistem perawatan bagian-bagian bangunan gedung | 4.2 Menyajikan sistem perawatan bagian-bagian bangunan gedung |
| 3.3 Menerapkan prosedur perawatan dan perbaikan konstruksi rangka dan dinding bangunan gedung | 4.3 Melaksanakan perawatan dan perbaikan konstruksi rangka dan dinding bangunan gedung |
| 3.4 Menerapkan prosedur perawatan dan perbaikan atap dan plafon | 4.4 Melaksanakan perawatan dan perbaikan atap dan plafon |
| 3.5 Menerapkan prosedur perawatan dan perbaikan komponen lantai dan finishing | 4.5 Melaksanakan perawatan dan perbaikan komponen lantai dan finishing |
| 3.6 Menerapkan prosedur perawatan dan perbaikan kusen pintu dan jendela | 4.6 Melaksanakan perawatan dan perbaikan kusen pintu dan jendela |
| 3.7 Menganalisis prosedur perawatan dan perbaikan konstruksi bangunan gedung yang tergolong rehabilitasi | 4.7 Merancang perbaikan konstruksi bangunan gedung yang tergolong rehabilitasi |
| 3.8 Menganalisis prosedur perawatan dan perbaikan konstruksi bangunan gedung yang tergolong renovasi | 4.8 Merancang perbaikan konstruksi bangunan gedung yang tergolong renovasi |
| 3.9 Menganalisis prosedur perawatan dan perbaikan konstruksi bangunan gedung yang tergolong restorasi | 4.9 Merancang perbaikan konstruksi bangunan gedung yang tergolong restorasi |
| 3.10 Memahami sistem perawatan dan perbaikan jaringan air bersih, air kotor dan saniter | 4.10 Menyajikan sistem perawatan dan perbaikan jaringan air bersih, air kotor dan saniter |
| 3.11 Menerapkan prosedur | 4.11 Melaksanakan perawatan dan |
| KOMPETENSI DASAR | KOMPETENSI DASAR |
| perawatan dan perbaikan jaringan air bersih | perbaikan jaringan air bersih |
| 3.12 Menerapkan prosedur perawatan dan perbaikan jaringan air kotor | 4.12 Melaksanakan perawatan dan perbaikan jaringan kotor |
| 3.13 Menerapkan prosedur perawatan dan perbaikan saniter | 4.13 Melaksanakan perawatan dan perbaikan saniter |
| 3.14 Memahami sistem perawatan dan perbaikan instalasi listrik | 4.14 Menyajikan sistem perawatan dan perbaikan instalasi listrik |
| 3.15 Menerapkan prosedur perawatan dan perbaikan instalasi listrik | 4.15 Melaksanakan perawatan dan perbaikan instalasi listrik |
| 3.16 Menganalisis sistem perawatan dan perbaikan jaringan HVAC (Heating Ventilation Air Conditioning) | 4.16 Merancang sistem perawatan dan perbaikan jaringan HVAC (Heating Ventilation Air Conditioning) |
| 3.17 Memahami sistem perbaikan dan penggantian kompresor pada unit tata udara domestik | 4.17 Menyajikan sistem perbaikan dan penggantian kompresor pada unit tata udara domestik |
| 3.18 Menerapkan prosedur perbaikan pada unit tata udara domestik | 4.18 Melaksanakan perbaikan pada unit tata udara domestik |
| 3.19 Menerapkan prosedur penggantian kompresor tata udara domestik | 4.19 Melaksanakan penggantian kompresor sistem tata udara domestik |
| 3.20 Mengevaluasi jenis-jenis gangguan mekanik pada unit tata udara domestik | 4.20 Memeriksa hasil perbaikan pada unit tata udara domestik |
| 3.21 Memahami jenis-jenis gangguan mekanik sistem tata udara komersial | 4.21 Menyajikan jenis-jenis gangguan mekanik sistem tata udara komersial |
| 3.22 Menganalisis gangguan mekanik sistem tata udara komersial | 4.22 Merencanakan perbaikan sistem tata udara komersial |
| 3.23 Mengevaluasi fungsi dan performansi serta komisioning unit tata udara komersial unit air conditioning | 4.23 Memeriksa fungsi dan performansi serta komisioning sistem tata udara komersial unit air conditioning |
: Estimasi Biaya Konstruksi, Sanitasi dan Perawatan Gedung
Jam Pelajaran : 690 (@ 45 menit)
| KOMPETENSI DASAR | KOMPETENSI DASAR |
| 3.1 Memahami jenis-jenis pekerjaan pada pelaksanaan konstruksi bangunan gedung | 4.1 Menyajikan jenis-jenis pekerjaan pada pelaksanaan konstruksi bangunan gedung |
| 3.2 Menganalisis volume pekerjaan pada pelaksanaan konstruksi bangunan gedung | 4.2 Menghitung volume pekerjaan pada pelaksanaan konstruksi bangunan gedung |
| 3.3 Memahami jenis-jenis bahan yang digunakan untuk konstruksi bangunan gedung | 4.3 Menyajikan jenis-jenis bahan yang digunakan untuk konstruksi bangunan gedung |
| 3.4 Menerapkan metode dan konsep perhitungan kebutuhan bahan untuk konstruksi bangunan gedung | 4.4 Menghitung kebutuhan bahan untuk konstruksi bangunan gedung |
| 3.5 Menerapkan prosedur perhitungan upah untuk pekerjaan konstruksi bangunan gedung | 4.5 Menghitung upah untuk pekerjaan bangunan gedung |
| 3.6 Memahami prinsip penyusuna daftar analisa harga satuan pekerjaan bangunan gedung | 4.6 Menyajikan Memahami prinsip penyusuna daftar analisa harga satuan pekerjaan bangunan gedung |
| 3.7 Menerapkan prosedur pembuatan daftar analisa harga satuan pekerjaan bangunan gedung | 4.7 Membuat daftar analisa harga satuan pekerjaan bangunan gedung. |
| 3.8 Menerapkan prosedur perhitungan Rencana Anggaran Biaya (RAB) pekerjaan konstruksi bangunan gedung | 4.8 Menghitung Rencana Anggaran Biaya (RAB) pekerjaan konstruksi bangunan gedung |
| 3.9 Menganalisis Rencana Anggaran Biaya (RAB) untuk pembuatan Time Schedule dan kurva S pada pekerjaan konstruksi bangunan gedung | 4.9 Merencanakan Time Schedule dan kurva S pada pekerjaan konstruksi bangunan gedung |
| 3.10 Menerapkan prosedur perhitunganRAB pada pekerjaan finishing | 4.10 Menghitung RAB pada pekerjaan finishing |
| KOMPETENSI DASAR | KOMPETENSI DASAR |
| 3.11 Menerapkan prosedur perhitungan RAB pada pekerjaan instalasi pipa air bersih | 4.11 Menghitung RAB pada pekerjaan instalasi pipa air bersih |
| 3.12 Menerapkan prosedur perhitungan RAB pada pekerjaan instalasi pipa air kotor | 4.12 Menghitung RAB pada pekerjaan instalasi pipa air kotor |
| 3.13 Menerapkan prosedur perhitungan RAB pada pekerjaan instalasi pipa air panas | 4.13 Menghitung RAB pada pekerjaan instalasi pipa air panas |
| 3.14 Menerapkan prosedur perhitungan RAB pada pekerjaan pemasangan alatalat saniter | 4.14 Menghitung RAB pada pekerjaan pemasangan alat-alat saniter |
| 3.15 Menerapkan prosedur perhitungan RAB pada pekerjaan plambing | 4.15 Menghitung RAB pada pekerjaan plambing |
| 3.16 Menerapkan prosedur perhitungan RAB pada pekerjaan HVAC (Heating Ventilation Air Conditioning) | 4.16 Menghitung RAB pada pekerjaan HVAC (Heating Ventilation Air Conditioning) |
| 3.17 Menerapkan prosedur perhitungan RAB pada pekerjaan perawatan bangunan gedung yang tergolong rehabilitasi | 4.17 Menghitung RAB pada pekerjaan perawatan bangunan gedung yang tergolong rehabilitasi |
| 3.18 Menerapkan prosedur perhitungan RAB pada pekerjaan perawatan bangunan gedung yang tergolong renovasi | 4.18 Menghitung RAB pada pekerjaan perawatan bangunan gedung yang tergolong renovasi |
| 3.19 Menerapkan prosedur perhitungan RAB pada pekerjaan perawatan bangunan gedung yang tergolong restorasi | 4.19 Menghitung RAB pada pekerjaan perawatan bangunan gedung yang tergolong restorasi |
| 3.20 Menerapkan prosedur perhitungan RAB pada pekerjaan perawatan dan perbaikan konstruksi rangka, dinding dan lantai | 4.20 Menghitung RAB pada pekerjaan perawatan dan perbaikan konstruksi rangka, dinding dan lantai |
| 3.21 Menerapkan prosedur perhitungan RAB pada pekerjaan perawatan dan | 4.21 Menghitung RAB pada pekerjaan perawatan dan perbaikan atap dan plafon |
| KOMPETENSI DASAR | KOMPETENSI DASAR |
| perbaikan atap dan plafon | |
| 3.22 Menerapkan prosedur perhitungan RAB pada pekerjaan perawatan dan perbaikan komponen finishing | 4.22 Menghitung RAB pada pekerjaan perawatan dan perbaikan komponen finishing |
| 3.23 Menerapkan prosedur perhitungan RAB pada pekerjaan perawatan dan perbaikan kusen pintu dan jendela | 4.23 Menghitung RAB pada pekerjaan perawatan dan perbaikan kusen pintu dan jendela |
| 3.24 Menerapkan prosedur perhitungan RAB pada pekerjaan perawatan dan perbaikan sistem plambing | 4.24 Menghitung RAB pada pekerjaan perawatan dan perbaikan sistem plambing |
| 3.25 Menerapkan prosedur perhitungan RAB pada pekerjaan perawatan dan perbaikan sistem HVAC ((Heating Ventilation Air Conditioning) | 4.25 Menghitung RAB pada pekerjaan perawatan dan perbaikan sistem HVAC ((Heating Ventilation Air Conditioning) |
| 3.26 Mengevaluasi RAB pada pekerjaan konstruksi bangunan gedung, sanitasi dan perawatan | 4.26 Memeriksa hasil perhitungan RAB pada pekerjaan konstruksi bangunan gedung, sanitasi dan perawatan |
Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan
Jam Pelajaran : 864 JP (@ 45 menit)
| KOMPETENSI DASAR | KOMPETENSI DASAR |
| 3.1 Memahami sikap dan perilaku wirausahawan | 4.1 Mempresentasikan sikap dan perilaku wirausahawan |
| 3.2 Menganalisis peluang usaha produk barang/jasa | 4.2 Menentukan peluang usaha produk barang/jasa |
| 3.3 Memahami hak atas kekayaan intelektual | 4.3 Mempresentasikan hak atas kekayaan intelektual |
| 3.4 Menganalisis konsep desain/ prototype dan kemasan produk barang/jasa | 4.4 Membuat desain/prototype dan kemasan produk barang/jasa |
| 3.5 Menganalisis proses kerja pembuatan prototype produk barang/jasa | 4.5 Membuat alur dan proses kerja pembuatan prototype produk barang/jasa |
| 3.6 Menganalisis lembar kerja/gambar kerja untuk pembuatan prototype produk barang/jasa | 4.6 Membuat lembar kerja/gambar kerja untuk pembuatan prototype produk barang/jasa |
| 3.7 Menganalisis biaya produksi prototype produk barang/ jasa | 4.7 Menghitung biaya produksi prototype produk barang/jasa |
| 3.8 Menerapkan proses kerja pembuatan prototype produk barang/jasa | 4.8 Membuat prototype produk barang/jasa |
| 3.9 Menentukan pengujian kesesuaian fungsi prototype produk barang/jasa | 4.9 Menguji prototype produk barang/jasa |
| 3.10 Menganalisis perencanaan produksi massal | 4.10 Membuat perencanaan produksi massal |
| 3.11 Menentukan indikator keberhasilan tahapan produksi massal | 4.11 Membuat indikator keberhasilan tahapan produksi massal |
| 3.12 Menerapkan proses produksi massal | 4.12 Melakukan produksi massal |
| 3.13 Menerapkan metoda perakitan produk barang/jasa | 4.13 Melakukan perakitan produk barang/jasa |
| 3.14 Menganalisis prosedur pengujian kesesuaian fungsi produk barang/jasa | 4.14 Melakukan pengujian produk barang/jasa |
| 3.15 Mengevaluasi kesesuaian | 4.15 Melakukan pemeriksaan |
| KOMPETENSI DASAR | KOMPETENSI DASAR |
| hasil produk dengan rancangan | produk sesuai dengan kriteria kelayakan produk/standar operasional |
| 3.16 Memahami paparan deskriptif, naratif, argumentatif, atau persuasif tentang produk/jasa | 4.16 Menyusun paparan deskriptif, naratif, argumentatif, atau persuasif tentang produk/jasa |
| 3.17 Menentukan media promosi | 4.17 Membuat media promosi berdasarkan segmentasi pasar |
| 3.18 Menyeleksi strategi pemasaran | 4.18 Melakukan pemasaran |
| 3.19 Menilai perkembangan usaha | 4.19 Membuat bagan perkembangan usaha |
| 3.20 Menerapkan standard laporan keuangan | 4.20 Membuat laporan keuangan |
| 3.21 Merencanakan riset dan pengembangan usaha produk barang/jasa baru | 4.21 Merancang produk/jasa baru yang akan dijalankan |
| 3.22 Menganalisis proposal usaha | 4.22 Menyusun proposal usaha produk barang/jasa |
| 3.23 Menerapkan pengorganisasian usaha produk barang/jasa | 4.23 Mengorganisasikan kegiatan usaha produk barang/jasa |
| 3.24 Merancang anggaran biaya usaha produk barang/jasa | 4.24 Membuat anggaran kegiatan usaha produk barang/jasa |
| 3.25 Mengevaluasi desain dan kemasan produk barang/jasa | 4.25 Mengembangkan desain dan kemasan produk barang/jasa |
| 3.26 Menganalisis proses produksi barang/jasa | 4.26 Melakukan proses produksi barang/jasa |
| 3.27 Menganalisis standar laporan keuangan | 4.27 Menyempurnakan laporan keuangan |
| 3.28 Mengevaluasi keberhasilan usaha | 4.28 Melakukan perbaikan usaha produk barang/jasa |
| 3.29 Menganalisis pengembangan usaha | 4.29 Mengembangkan usaha produk barang/jasa |
| 3.30 Menganalisis strategi pemasaran produk barang/jasa | 4.30 Mengreasikan strategi pemasaran |
Download KI KD SMK & MAK Kompetensi Keahlian Konstruksi Gedung, Sanitasi dan Perawatan (KGSP) Terbaru Disini
