Download Kompetensi Inti / KI dan Kompetensi Dasar KD Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dan Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK) Terbaru Format PDF dan Word DOC/DOCX yang berisi tentang Muatan Peminatan Kejuruan (C1, C2 dan C3) Kompetensi Keahlian Atau Jurusan Bisnis Konstruksi dan Properti (BKP)
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Konstruksi dan Properti
Kompetensi Keahlian : Bisnis Konstruksi dan Properti (C1)
Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
| KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) | KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) |
| 3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Simulasi dan Komuniksasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi dan Rekayasa pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, | 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan lingkup Simulasi dan Komuniksasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi dan Rekayasa. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam |
| KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) | KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) |
| dan internasional. | ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. |
Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital
Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)
| KOMPETENSI DASAR | KOMPETENSI DASAR | |
| 3.1 Menerapkan logika dan algoritma komputer | 4.1 | Menggunakan fungsi-fungsi perintah (Command) |
| 3.2 Menerapkan metode petaminda | 4.2 | Membuat peta-minda |
| 3.3 Mengevaluasi paragraf deskriptif, argumentatif, naratif, dan persuasif | 4.3 | Menyusun kembali format dokumen pengolah kata |
| 3.4 Menerapkan logika dan operasi perhitungan data | 4.4 | Mengoperasikan perangkat lunak pengolah angka |
| 3.5 Menganalisis fitur yang tepat untuk pembuatan slide | 4.5 | Membuat slide untuk presentasi |
| 3.6 Menerapkan teknik presentasi yang efektif | 4.6 | Melakukan presentasi yang efektif |
| 3.7 Menganalisis pembuatan e-book | 4.7 | Membuat e-book dengan perangkat lunak e-book editor |
| 3.8 Memahami konsep Kewargaan Digital | 4.8 | Merumuskan etika Kewargaan Digital |
| 3.9 Menerapkan teknik penelusuran Search Engine | 4.9 | Melakukan penelusuran informasi |
| 3.10 Menganalisis komunikasi sinkron dan asinkron dalam jaringan | 4.10 | Melakukan komunikasi sinkron dan asinkron dalam jaringan |
| 3.11 Menganalisis fitur perangkat lunak pembelajaran kolaboratif daring | 4.11 | Menggunakan fitur untuk pembelajaran kolaboratif daring (kelas maya) |
| 3.12 Merancang dokumen tahap pra-produksi | 4.12 | Membuat dokumen tahap pra-produksi |
| 3.13 Menganalisis produksi video, animasi dan/atau musik digital | 4.13 | Memproduksi video dan/atau animasi dan/atau musik digital |
| 3.14 Mengevaluasi pascaproduksi video, animasi dan/atau musik digital | 4.14 | Membuat laporan hasil pasca-produksi |
Mata Pelajaran : Fisika
Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)
| KOMPETENSI DASAR | KOMPETENSI DASAR | |
| 3.1 Menerapkan prinsipprinsip pengukuran besaran fisis, angka penting dan notasi ilmiah pada bidang teknologi dan rekayasa | 4.1 | Melakukan pengukuran besaran fisis dengan menggunakan peralatan dan teknik yang tepat serta mengikuti aturan angka penting |
| 3.2 Mengevaluasi gerak lurus dan gerak melingkar dengan kelajuan tetap atau percepatan tetap dalam kehidupan sehari-hari | 4.2 | Menyajikan hasil percobaan gerak lurus dan gerak melingkar dalam bentuk grafik/tabel pada bidang teknologi dan rekayasa |
| 3.3 Menganalisis gerak dan gaya dengan menggunakan hukumhukum Newton | 4.3 | Menggunakan alat-alat sederhana yang berhubungan dengan hukum Newton tentang gerak |
| 3.4 Menganalisis hubungan usaha, energi, daya dan efisiensi | 4.4 | Menyajikan ide/gagasan dampak keterbatasan sumber energi bagi kehidupan dan upaya penanggulannya dengan energi terbarukan |
| 3.5 Menerapkan konsep momentum, impuls dan hukum kekekalan momentum | 4.5 | Mendemonstrasikan berbagai jenis tumbukan |
| 3.6 Menerapkan konsep torsi, momen inersia, dan momentum sudut pada benda tegar dalam bidang teknologi dan rekayasa | 4.6 | Melakukan percobaan sederhana tentang momentum sudut dan rotasi benda tegar |
| 3.7 Menganalisis kekuatan bahan dari sifat elastisitasnya | 4.7 | Menyelesaikan masalah teknis dalam bidang teknologi terkait dengan elastisitas bahan |
| 3.8 Menerapkan hukumhukum yang berkaitan dengan fluida statis dan dinamis | 4.8 | Melakukan percobaan sederhana yang berkaitan dengan hukum-hukum fluida statis dan dinamis |
| 3.9 Menganalisis getaran, gelombang dan bunyi | 4.9 | Menyajikan penggunaan gelombang bunyi dalam teknologi. (Misalnya : dalam pengujian menggunakan Non Distructive Testing) |
| KOMPETENSI DASAR | KOMPETENSI DASAR | |
| 3.10 Memahami teori bumi dan atmosfer pada teknik geomatika | 4.10 | Mendiskusikan teori bumi dan atmosfer terkait dengan aplikasi pada teknik geomatika |
| 3.11 Menganalisis proses pemuaian, perubahan wujud zat dan perpindahan kalor dengan konsep suhu dan kalor | 4.11 | Menggunakan alat sederhana dalam percobaan yang berhubungan dengan kalor |
| 3.12 Menerapkan hukumhukum termodinamika | 4.12 | Menunjukkan cara kerja alat sederhana yang berhubungan dengan termodinamika |
| 3.13 Menerapkan listrik statis dan listrik dinamis | 4.13 | Melakukan percobaan terkait listrik statis dan listrik dinamis |
| 3.14 Menerapkan hukumhukum kemagnetan dalam persoalan seharihari | 4.14 | Mendemonstrasikan percobaan yang berkaitan dengan konsep kemagnetan dan elektromagnet |
| 3.15 Menganalisis rangkaian listrik arus bolak balik (AC) | 4.15 | Memecahkan masalah teknologi yang berkaitan dengan listrik arus bolak balik (AC) |
| 3.16 Menerapkan sifat cermin dan lensa pada alat–alat optik | 4.16 | Merencanakan pembuatan alat-alat optik sederhana dengan menerapkan prinsip pemantulan pada cermin dan pembiasan pada lensa |
| 3.17 Memahami gejala radioaktivitas yang terkait dengan teknik geomatika | 4.17 | Menentukan aplikasi radioaktivitas pada teknik geomatika |
Mata Pelajaran : Kimia
Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)
| KOMPETENSI DASAR | KOMPETENSI DASAR | |
| 3.1 Menganalisis perubahan materi dan pemisahan campuran dengan berbagai cara | 4.1 | Melakukan pemisahan campuran melalui praktikum berdasarkan sifat fisika dan sifat kimianya |
| 3.2 Menganalisis lambang unsur, rumus kimia dan persamaan reaksi | 4.2 | Mengintegrasikan penulisan lambang unsur dengan rumus kimia pada persamaan reaksi kimia berdasarkan kasus-kasus dalam kehidupan sehari-hari |
| 3.3 Mengkorelasikan struktur atom berdasarkan konfigurasi elektron untuk menentukan letak unsur dalam tabel periodik | 4.3 | Menentukan letak unsur dalam tabel periodik berdasarkan konfigurasi elektron |
| 3.4 Menganalisis proses pembentukan ikatan kimia pada beberapa senyawa dalam kehidupan sehari hari | 4.4 | Mengintegrasikan proses pembentukan ikatan kimia pada beberapa senyawa dalam kehidupan sehari hari dengan elektron valensi atom atom penyusunnya |
| 3.5 Menerapkan hukumhukum dasar kimia dalam perhitungan kimia | 4.5 | Menggunakan hukum-hukum dasar kimia dalam perhitungan kimia |
| 3.6 Menganalisis sifat larutan berdasarkan konsep asam basa dan pH larutan (asam kuat dan asam lemah, basa kuat dan basa lemah) dalam kehidupan sehari hari | 4.6 | Membandingkan sifat sifat larutan melalui praktikum berdasarkan konsep asam basa dan pH larutan (asam kuat dan asam lemah, basa kuat dan basa lemah) dalam kehidupan sehari hari |
| 3.7 Menentukan bilangan oksidasi unsur untuk mengidentifikasi reaksi oksidasi dan reduksi | 4.7 | Membandingkan antara reaksi oksidasi dengan reaksi reduksi berdasarkan hasil perhitungan bilangan oksidasinya |
| 3.8 Mengevaluasi proses yang terjadi dalam sel elektrokimia (menghitung E0 sel, reaksi reaksi pada sel volta dan sel eletrolisa, proses pelapisan logam) yang | 4.8 | Mengintegrasikan antara hasil perhitungan E0 sel dengan proses yang terjadi dalam sel elektrokimia (menghitung E0 sel, reaksi reaksi pada sel volta dan sel eletrolisa, proses |
| KOMPETENSI DASAR | KOMPETENSI DASAR | |
| digunakan dalam kehidupan | pelapisan logam) reaksi yang digunakan dalam kehidupan | |
| 3.9 Menganalisis struktur, sifat senyawa hidrokarbon serta dampak pembakaran senyawa hidrokarbon terhadap lingkungan dan kesehatan serta cara mengatasinya | 4.9 | Mengatasi dampak pembakaran senyawa hidrokarbon terhadap lingkungan dan kesehatan berdasarkan hasil analisis struktur, sifat senyawa hidrokarbon |
| 3.10 Menganalisis proses teknik pemisahan fraksifraksi minyak bumi serta kegunaannya | 4.10 | Mempresentasikan proses teknik pemisahan fraksifraksi minyak bumi serta kegunaannya |
| 3.11 Menganalisis struktur, tata nama, sifat, penggolongan dan kegunaan polimer | 4.11 | Mengintegrasikan kegunaan polimer dalam kehidupan sehari hari dengan struktur, tata nama, sifat, penggolongan polimer |
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Konstruksi dan Properti
Kompetensi Keahlian : Bisnis Konstruksi dan Properti (C2)
Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
| KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) | KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) |
| 3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Dasar-dasar Teknik Konstruksi dan Properti pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional. | 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Dasar-dasar Teknik Konstruksi dan Properti. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang |
| KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) | KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) |
| dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. |
Mata Pelajaran Gambar Teknik
Jam Pelajaran : 108 (@ 45 menit)
| KOMPETENSI DASAR | KOMPETENSI DASAR |
| 3.1 Memahami jenis-jenis dan fungsi peralatan | 4.1 Mempresentasikan jenis-jenis dan fungsi peralatan |
| 3.2 Menerapkan prosedur penggunaan peralatan menggambar teknik | 4.2 Mendemonstrasikan peralatan gambar teknik |
| 3.3 Menerapkan konsep dan aturan jenis-jenis garis pada gambar teknik | 4.3 Menggambar jenis-jenis garis pada gambar teknik |
| 3.4 Menerapkan prosedur menggambar huruf, angka dan etiket pada gambar teknik | 4.4 Menggambar huruf, angka dan etiket pada gambar teknik |
| 3.5 Menerapkan prosedur gambar bentuk-bentuk bidang | 4.5 Menggambar bentuk-bentuk bidang |
| 3.6 Menerapkan prosedur membuat gambar proyeksi orthogonal (2D) | 4.6 Menggambar proyeksi orthogonal (2D) |
| 3.7 Menerapkan prosedur membuat gambar proyeksi piktorial (3D) | 4.7 Menggambar proyeksi piktorial (3D) |
| 3.8 Memahami jenis-jenis gambar potongan dan aturan penggambarannya | 4.8 Menyajikan jenis-jenis gambar potongan dan aturan penggambarannya |
| 3.9 Menerapkan aturan tanda pemotongan dan letak hasil gambar potongan | 4.9 Membuat gambar potongan sesuai tanda pemotongan dan aturan tata letak hasil gambar potongan |
| 3.10 Menerapkan aturan simbol, notasi dan dimensi pada gambar teknik | 4.10 Menggambar simbol, notasi dan dimensi pada gambar teknik |
| 3.11 Mengevaluasi penggambaran simbol, notasi dan dimensi | 4.11 Memeriksa hasil penggambaran simbol, notasi dan dimensi |
| 3.12 Menganalisis konsep tata letak gambar teknik | 4.12 Mengatur tata letak gambar teknik |
Mata Pelajaran Mekanika Teknik
Jam Pelajaran : 108 (@ 45 menit)
| KOMPETENSI DASAR | KOMPETENSI DASAR | ||
| 3.1 | Memahami elemen-elemen struktur | 4.1 | Menyajikan elemen-elemen struktur |
| 3.2 | Memahami faktor yang mempengaruhi struktur bangunan berdasarkan kriteria desain dan pembebanan | 4.2 | Menyajikan faktor yang mempengaruhi struktur bangunan berdasarkan kriteria desain dan pembebanan |
| 3.3 | Memahami macam-macam gaya dalam struktur bangunan | 4.3 | Menyajikan macam-macam gaya dalam struktur bangunan |
| 3.4 | Menerapkan cara menyusun gaya dalam struktur bangunan | 4.4 | Membuat susunan dan perhitungan gaya dalam struktur bangunan |
| 3.5 | Menganalisis gaya-gaya dalam (momen, geser dan normal) pada struktur bangunan | 4.5 | Menghitung gaya-gaya dalam (momen, geser dan normal) pada struktur bangunan |
| 3.6 | Menganalisis keseimbangan gaya pada konstruksi balok sederhana | 4.6 | Menghitung keseimbangan gaya pada konstruksi balok sederhana |
| 3.7 | Menganalisis gaya-gaya batang pada konstruksi rangka sederhana | 4.7 | Menghitung gaya-gaya batang pada konstruksi rangka sederhana |
| 3.8 | Menganalisis tegangantegangan yang terjadi pada balok | 4.8 | Menghitung tegangantegangan yang terjadi pada balok |
| 3.9 | Mengevaluasi kekuatan balok sederhana berdasarkan tegangan yang terjadi | 4.9 | Melakukan pemeriksaan kekuatan balok sederhana berdasarkan tegangan yang terjadi |
Mata Pelajaran Dasar-dasar Konstruksi Bangunan dan Teknik
Pengukuran Tanah
Jam Pelajaran : 252 (@ 45 menit)
| KOMPETENSI DASAR | KOMPETENSI DASAR |
| 3.1 Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja serta Lingkungan Hidup K3LH pada pekerjaan bangunan | 4.1 Melaksanakan K3LH pada pekerjaan bangunan |
| 3.2 Memahami jenis-jenis konstruksi/bangunan (bangunan gedung, jalan, jembatan dan irigasi) | 4.2 Menyajikan jenis-jenis konstruksi/bangunan (bangunan gedung, jalan, jembatan dan irigasi) |
| 3.3 Memahami spesifikasi dan karakteristik kayu | 4.3 Mempresentasikan spesifikasi dan karakteristik kayu |
| 3.4 Memahami spesifikasi dan karakteristik beton | 4.4 Mempresentasikan spesifikasi dan karakteristik beton |
| 3.5 Memahami spesifikasi dan karakteristik baja | 4.5 Mempresentasikan spesifikasi dan karakteristik baja |
| 3.6 Menerapkan prosedur pekerjaan konstruksi beton | 4.6 Melaksanakan pekerjaan konstruksi beton |
| 3.7 Menerapkan prosedur pekerjaan konstruksi baja | 4.7 Melaksanakan pekerjaan konstruksi baja |
| 3.8 Menerapkan prosedur pekerjaan konstruksi kayu | 4.8 Melaksanakan pekerjaan konstruksi kayu |
| 3.9 Menerapkan prosedur pekerjaan konstruksi tanah | 4.9 Melaksanakan pekerjaan konstruksi tanah |
| 3.10 Menerapkan prosedur pekerjaan konstruksi batu | 4.10 Melaksanakan pekerjaan konstruksi batu |
| 3.11 Memahami jenis-jenis alat berat pada pekerjaan konstruksi | 4.11 Mempresentasikan jenis-jenis alat berat pada pekerjaan konstruksi |
| 3.12 Menganalisis penggunaan material dan alat untuk pekerjaan konstruksi | 4.12 Merencanakan penggunaan material dan alat untuk pekerjaan konstruksi |
| 3.13 Mengevaluasi pekerjaan konstruksi | 4.13 Melakukan perbaikan hasil pekerjaan konstruksi |
| 3.14 Menerapkan prinsip-prinsip teknik pengukuran tanah | 4.14 Melaksanakan pengukuran sesuai dengan prinsip-prinsip ukur tanah |
| 3.15 Menerapkan prosedur keselamatan dan kesehatan kerja serta lingkungan hidup K3LH | 4.15 Melaksanakan keselamatan dan kesehatan kerja serta lingkungan hidup K3LH |
| KOMPETENSI DASAR | KOMPETENSI DASAR |
| 3.16 Menerapkan prosedur pengoperasian jenis-jenis peralatan survei dan pemetaan | 4.16 Mengoperasi-kan peralatan survey dan pemetaan |
| 3.17 Menerapkan prosedur pekerjaan survey dan pemetaan sederhana | 4.17 Melaksanakan pekerjaan survey dan pemetaan sederhana |
| 3.18 Menerapkan teknik pengoperasian alat sipat datar (leveling) dan alat sipat ruang (theodolit) | 4.18 Melaksanakan pengukuran dengan alat sipat datar (leveling) dan alat sipat ruang (theodolit) |
| 3.19 Menerapkan teknik perawatan dan pengecekan jenis optik | 4.19 Melakukan perawatan dan pengecekan alat jenis optik |
| 3.20 Menerapkan proses pengecekan kebenaran data pengukuran | 4.20 Melakukan pengecekan kebenaran data pengukuran |
| 3.21 Menerapkan teknik pengukuran dan pematokan (staking out) | 4.21 Melakukan pengukuran dan pematokan (staking out) sesuai gambar kerja konstruksi |
| 3.22 Menganalisis data hasil pengukuran | 4.22 Membuat laporan hasil pengukuran |
| 3.23 Mengevaluasi hasil pengukuran berupa gambar kerja untuk pekerjaan konstruksi | 4.23 Memperbaiki hasil pengukuran berupa gambar kerja untuk pekerjaan konstruksi |
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Konstruksi dan Properti
Kompetensi Keahlian : Bisnis Konstruksi dan Properti (C3)
Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
| KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) | KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) |
| 3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Bisnis Konstruksi dan Properti pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga | 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Bisnis Konstruksi dan Properti. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang |
| KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) | KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) |
| masyarakat nasional, regional, dan internasional. | dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. |
Mata Pelajaran : Perencanaan Bisnis Konstruksi dan Properti
Jam Pelajaran : 420 JP (@ 45 Menit)
| KOMPETENSI DASAR | KOMPETENSI DASAR |
| 3.1 Memahami konsep bisnis konstruksi dan properti | 4.1 Mempresentasikan konsep bisnis konstruksi dan properti |
| 3.2 Menerapkan prosedur pemilihan lokasi tempat properti | 4.2 Melaksanakan pemilihan lokasi tempat properti |
| 3.3 Menerapkan prosedur legalitas dalam kepemilikan lokasi | 4.3 Melaksanakan legalitas dalam kepemilikan lokasi |
| 3.4 Menerapkan tahapan pengukuran lokasi | 4.4 Melaksanakan pengukuran lokasi properti yang akan dibangun |
| 3.5 Menganalisis data hasil pengukuran | 4.5 Menyajikan data hasil pengukuran |
| 3.6 Mengevaluasi data hasil pengukuran untuk pembuatan site plan | 4.6 Membuat laporan hasil evaluasi data pengukuran untuk pembuatan site plan |
| 3.7 Menerapkan tahapan pembuatan gambar pra rencana gedung | 4.7 Membuat gambar pra rencana gedung |
| 3.8 Menerapkan prosedur perhitungan kekuatan struktur bangunan gedung sederhana | 4.8 Menghitung kekuatan bagian-bagian struktur bangunan gedung sederhana |
| 3.9 Menerapkan tahapan pembuatan gambar dokumen tender | 4.9 Membuat gambar untuk dokumen tender |
| 3.10 Menerapkan proses pembuatan spesifikasi teknis bahan yang digunakan | 4.10 Membuat spesifikasi teknis bahan yang digunakan |
| 3.11 Menerapkan prosedur perencanaan kebutuhan tenaga kerja | 4.11 Merencanakan kebutuhan tenaga kerja |
| 3.12 Menganalisis Rencana Anggaran Biaya (RAB) Bangunan gedung | 4.12 Membuat RAB Bangunan gedung |
| 3.13 Menerapkan tahapan pengadaan/ pelelangan pekerjaan properti | 4.13 Melaksanakan pengadaan/ pelelangan pekerjaan properti |
| KOMPETENSI DASAR | KOMPETENSI DASAR |
| 3.14 Menerapkan prosedur pelaksanaan pekerjaan konstruksi dan properti | 4.14 Melaksanakan pekerjaan konstruksi dan properti |
| 3.15 Menganalisa neraca keuangan pada bisnis properti | 4.15 Menyajikan neraca keuangan pada bisnis properti |
| 3.16 Mengevaluasi neraca keuangan pada bisnis properti | 4.16 Membuat laporan hasil evaluasi neraca keuangan pada bisnis properti |
| 3.17 Menerapkan tahapan Pemasaran pada bisnis konstruksi dan properti | 4.17 Melaksa nakan pemasaran konstruksi dan properti |
| 3.18 Menerapkan tahapantahapan pembuatan dokumen perjanjian jual beli pada bisnis konstruksi dan | 4.18 Membuat dokumen perjanjian jual beli pada bisnis konstruksi dan |
| 3.19 Menganalisis komitmen finansial dalam bisnis konstruksi dan properti | 4.19 Mengatasi permasalahan finansial dalam bisnis konstruksi dan properti |
| 3.20 Memprediksi perkembangan bisnis konstruksi dan properti | 4.20 Merancang perkembangan bisnis konstruksi dan properti |
| 3.21 Mengevaluasi perkembangan bisnis konstruksi dan properti | 4.21 Membuat blue print bisnis konstruksi dan properti berdasarkan hasil evaluasi |
Mata Pelajaran : Pelaksanaan dan Pengawasan Konstruksi dan Properti
Jam Pelajaran : 596 JP (@ 45 Menit)
| KOMPETENSI DASAR | KOMPETENSI DASAR | |
| 3.1 | Menerapkan prosedur Keselamatan dan Kesehatan Kerja serta Lingkungan Hidup dalam pelaksanaan pekerjaan Konstruksi Bangunan Gedung | 4.1 Melaksanakan Keselamatan dan Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup dalam pelaksanaan pekerjaan Konstruksi Bangunan Gedung |
| 3.2 | Memahami konsep pelaksanaan dan pengawasan pekerjaan konstruksi gedung | 4.2 Menyajikan tahapantahapan pelaksanaan dan pengawasan pekerjaan konstruksi gedung |
| 3.3 | Menerapkan prosedur pembuatan Gambar kerja (shop drawing) pada proyek konstruksi | 4.3 Membuat gambar kerja (shop drawing) pada proyek konstruksi |
| 3.4 | Menerapkan tahapan pembuatan jadwal kerja pelaksanaan pekerjaan konstruksi gedung | 4.4 Membuat jadwal kerja pelaksanaan pekerjaan konstruksi gedung |
| 3.5 | Menerapkan tahapantahapan pelaksanaan pekerjaan pondasi | 4.5 Melaksanakan pekerjaan pondasi |
| 3.6 | Mengevaluasi hasil pelaksanaan pekerjaan pondasi | 4.6 Membuat laporan hasil evaluasi pelaksanaan pekerjaan pondasi |
| 3.7 | Menerapkan tahapantahapan pelaksanaan pekerjaan dinding, kusen pintu dan jendela | 4.7 Melaksanakan pekerjaan dinding, kusen pintu dan jendela |
| 3.8 | Mengevaluasi hasil pelaksanaan pekerjaan dinding, kusen pintu dan jendela | 4.8 Membuat laporan hasil evaluasi pelaksanaan pekerjaan dinding, kusen pintu dan jendela |
| 3.9 | Menerapkan tahapantahapan pelaksanaan pekerjaan beton bertulang | 4.9 Melaksanakan pekerjaan beton bertulang |
| 3.10 | Menganalisis pelaksanaan pekerjaan beton bertulang | 4.10 Melakukan penanganan masalah pada pelaksanaan pekerjaan beton bertulang |
| 3.11 | Mengevaluasi hasil pelaksanaan pekerjaan beton bertulang | 4.11 Membuat laporan hasil evaluasi pelaksanaan pekerjaan beton bertulang |
| KOMPETENSI DASAR | KOMPETENSI DASAR | |
| 3.12 | Menerapkan tahapantahapan pelaksanaan pekerjaan kerangka dan penutup atap, pekerjaan plafond, dan penutup lantai | 4.12 Melaksanakan pekerjaan kerangka dan penutup atap, pekerjaan plafond, dan penutup lantai |
| 3.13 | Mengevaluasi hasil pelaksanaan pekerjaan kerangka dan penutup atap, pekerjaan plafond, dan penutup lantai | 4.13 Membuat laporan hasil evaluasi pelaksanaan pekerjaan kerangka dan penutup atap, pekerjaan plafond, dan penutup lantai |
| 3.14 | Menerapkan tahapantahapan pelaksanaan pekerjaan instalasi air bersih dan air kotor | 4.14 Melaksanakan pekerjaan instalasi air bersih dan air kotor |
| 3.15 | Mengevaluasi hasil pelaksanaan pekerjaan instalasi air bersih dan air kotor | 4.15 Membuat laporan hasil evaluasi pelaksanaan pekerjaan instalasi air bersih dan air kotor |
| 3.16 | Menerapkan tahapantahapan pelaksanaan pekerjaan instalasi listrik | 4.16 Melaksanakan pekerjaan instalasi listrik |
| 3.17 | Mengevaluasi hasil pelaksanaan pekerjaan instalasi listrik | 4.17 Membuat laporan hasil evaluasi pelaksanaan pekerjaan instalasi listrik |
| 3.18 | Menerapkan tahapantahapan pelaksanaan pekerjaan finishing | 4.18 Melaksanakan pekerjaan finishing |
| 3.19 | Mengevaluasi hasil pelaksanaan pekerjaan finishing | 4.19 Membuat laporan hasil pelaksanaan pekerjaan finishing |
Mata Pelajaran : Estimasi Biaya Konstruksi dan Properti
Jam Pelajaran : 350 JP (@ 45 Menit)
| KOMPETENSI DASAR | KOMPETENSI DASAR |
| 3.1 Memahami jenis-jenis pekerjaan pada pelaksanaan konstruksi bangunan gedung | 4.1 Menyajikan jenis-jenis pekerjaan pada pelaksanaan konstruksi bangunan gedung |
| 3.2 Menerapkan prosedur perhitungan volume pekerjaan pada pelaksanaan konstruksi bangunan gedung | 4.2 Menghitung volume pekerjaan pada pelaksanaan konstruksi bangunan gedung |
| 3.3 Memahami jenis-jenis bahan yang digunakan untuk konstruksi bangunan gedung | 4.3 Menyajikan jenis-jenis bahan yang digunakan untuk konstruksi bangunan gedung |
| 3.4 Menerapkan metode dan konsep perhitungan kebutuhan bahan untuk konstruksi bangunan gedung | 4.4 Menghitung kebutuhan bahan untuk konstruksi bangunan gedung |
| 3.5 Menerapkan prosedur perhitungan upah untuk pekerjaan konstruksi bangunan gedung | 4.5 Menghitung upah untuk pekerjaan bangunan gedung |
| 3.6 Memahami prinsip penyusuna daftar analisa harga satuan pekerjaan bangunan gedung | 4.6 Menyajikan prinsip penyusuna daftar analisa harga satuan pekerjaan bangunan gedung |
| 3.7 Menerapkan prosedur pembuatan daftar analisa harga satuan pekerjaan konstruksi bangunan gedung | 4.7 Membuat daftar analisa harga satuan pekerjaan bangunan gedung |
| 3.8 Menganalisis harga satuan pekerjaan konstruksi bangunan gedung | 4.8 Membuat laporan hasil analisa harga satuan pekerjaan konstruksi bangunan gedung |
| 3.9 Memahami konsep penyusunan Rencana Anggaran Biaya (RAB) pekerjaan konstruksi bangunan gedung | 4.9 Menyajikan Rencana Anggaran Biaya (RAB) pekerjaan konstruksi bangunan gedung |
| 3.10 Menerapkan prosedur perhitungan Rencana | 4.10 Menghitung RAB pekerjaan pondasi |
| KOMPETENSI DASAR | KOMPETENSI DASAR |
| Anggaran Biaya (RAB) pekerjaan pondasi | |
| 3.11 Mengevaluasi RAB pekerjaan pondasi | 4.11 Menyajikan hasil evaluasi RAB pekerjaan pondasi sesuai hasil evaluasi |
| 3.12 Menerapkan prosedur perhitungan Rencana Anggaran Biaya (RAB) pekerjaan dinding, kusen pintu dan jendela | 4.12 Menghitung RAB pekerjaan dinding, kusen pintu dan jendela |
| 3.13 Mengevaluasi RAB pekerjaan dinding, kusen pintu dan jendela | 4.13 Memperbaiki RAB pekerjaan dinding, kusen pintu dan jendela sesuai hasil evaluasi |
| 3.14 Menerapkan prosedur perhitungan Rencana Anggaran Biaya (RAB) pekerjaan beton bertulang | 4.14 Menghitung RAB pekerjaan beton bertulang |
| 3.15 Mengevaluasi RAB pekerjaan beton bertulang | 4.15 Memperbaiki RAB pekerjaan beton bertulang |
| 3.16 Menerapkan prosedur perhitungan Rencana Anggaran Biaya (RAB) pekerjaan kerangka dan penutup atap, pekerjaan plafond, dan penutup lantai | 4.16 Menghitung RAB pekerjaan kerangka dan penutup atap, pekerjaan plafond, dan penutup lantai |
| 3.17 Mengevaluasi RAB pekerjaan kerangka dan penutup atap, pekerjaan plafond, dan penutup lantai | 4.17 Memperbaiki RAB pekerjaan kerangka dan penutup atap, pekerjaan plafond, dan penutup lantai |
| 3.18 Menerapkan prosedur perhitungan Rencana Anggaran Biaya (RAB) pekerjaan finishing | 4.18 Menghitung RAB pekerjaan kerangka dan penutup atap, pekerjaan finishing |
| 3.19 Mengevaluasi RAB pekerjaan finishing | 4.19 Memperbaiki RAB pekerjaan finishing |
| 3.20 Menerapkan prosedur pembuatan rekapitulasi RAB pekerjaan konstruksi | 4.20 Membuat rekapitulasi RAB pekerjaan konstruksi |
| 3.21 Menerapkan prosedur penyusunan laporan RAB pekerjaan konstruksi | 4.21 Membuat Laporan RAB pekerjaan konstruksi bangunan gedung |
| KOMPETENSI DASAR | KOMPETENSI DASAR |
| 3.22 Mengevaluasi RAB pekerjaan konstruksi | 4.22 Memperbaiki RAB pekerjaan konstruksi sesuai hasil evaluasi |
Mata Pelajaran : Pengelolaan Bisnis Konstruksi dan Properti
Jam Pelajaran : 348 JP (@ 45 Menit)
| KOMPETENSI DASAR | KOMPETENSI DASAR | |
| 3.1 | Memahami konsep jenisjenis bisnis konstruksi dan properti | 4.1 Menyajikan jenis-jenis bisnis konstruksi dan properti |
| 3.2 | Memahami konsep pengelolaan bisnis konstruksi dan properti | 4.2 Menyajikan pengelolaan bisnis konstruksi dan properti |
| 3.3 | Menerapkan prosedur penjadwalan proyek konstruksi | 4.3 Membuat penjadwalan proyek konstruksi |
| 3.4 | Menganalisa penjadwalan proyek konstruksi | 4.4 Merancang penjadwalan proyek konstruksi |
| 3.5 | Mengevaluasi penjadwalan proyek konstruksi | 4.5 Memperbaiki penjadwalan proyek konstruksi |
| 3.6 | Memahami konsep pembobotan setiap jenis pekerjaan konstruksi | 4.6 Menyajikan pembobotan setiap jenis pekerjaan konstruksi |
| 3.7 | Menerapkan prosedur pembobotan setiap jenis pekerjaan konstruksi | 4.7 Membuat pembobotan setiap jenis pekerjaan konstruksi |
| 3.8 | Mengevaluasi pembobotan setiap jenis pekerjaan konstruksi | 4.8 Memperbaiki pembobotan setiap jenis pekerjaan konstruksi |
| 3.9 | Memahami konsep jenisjenis diagram penjadwalan proyek | 4.9 Menyajikan jenis-jenis diagram penjadwalan proyek |
| 3.10 | Menerapkan tahapan pembuatan jenis-jenis diagram penjadwalan proyek konstruksi | 4.10 Membuat jenis-jenis diagram penjadwalan proyek konstruksi |
| 3.11 | Memahami konsep pengelolaan sumber daya manusia, bahan, dan peralatan | 4.11 Menyajikan pengelolaan sumber daya manusia, bahan, dan peralatan |
| 3.12 | Menerapkan prosedur pengelolaan sumber daya manusia, bahan, dan peralatan | 4.12 Melaksanakan pengelolaan sumber daya manusia, bahan, dan peralatan |
| 3.13 | Menganalisis pengelolaan sumber daya manusia, bahan, dan peralatan | 4.13 Merancang pengelolaan sumber daya manusia, bahan, dan peralatan |
| KOMPETENSI DASAR | KOMPETENSI DASAR | |
| 3.14 | Mengevaluasi pengelolaan sumber daya manusia, bahan, dan peralatan | 4.14 Memperbaiki pengelolaan sumber daya manusia, bahan, dan peralatan |
| 3.15 | Memahami konsep pembuatan laporan harian, mingguan, bulanan, dan laporan akhir pekerjaan konstruksi | 4.15 Menyajikan pembuatan laporan harian, mingguan, bulanan, dan laporan akhir pekerjaan konstruksi |
| 3.16 | Menerapkan prosedur pembuatan laporan harian, mingguan, bulanan, dan laporan akhir pekerjaan konstruksi | 4.16 Membuat laporan harian, mingguan, bulanan, dan laporan akhir pekerjaan konstruksi |
| 3.17 | Mengevaluasi pembuatan laporan harian, mingguan, bulanan, dan laporan akhir pekerjaan konstruksi | 4.17 Memperbaiki laporan harian, mingguan, bulanan, dan laporan akhir pekerjaan konstruksi |
| 3.18 | Memahami konsep pengajuan termin pembayaran pekerjaan konsruksi | 4.18 Menyajikan pengajuan termin pembayaran pekerjaan konsruksi |
| 3.19 | Menerapkan prosedur pengajuan termin pembayaran pekerjaan konsruksi | 4.19 Membuat pengajuan termin pembayaran pekerjaan konsruksi |
| 3.20 | Mengevaluasi pengajuan termin pembayaran pekerjaan konsruksi | 4.20 Memperbaiki pengajuan termin pembayaran pekerjaan konsruksi |
Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan
Jam Pelajaran : 524 JP (@ 45 Menit)
| KOMPETENSI DASAR | KOMPETENSI DASAR |
| 3.1 Memahami sikap dan perilaku wirausahawan | 4.1 Mempresentasikan sikap dan perilaku wirausahawan |
| 3.2 Menganalisis peluang usaha produk barang/jasa | 4.2 Menentukan peluang usaha produk barang/jasa |
| 3.3 Memahami hak atas kekayaan intelektual | 4.3 Mempresentasikan hak atas kekayaan intelektual |
| 3.4 Menganalisis konsep desain/prototype dan kemasan produk barang/jasa | 4.4 Membuat desain/prototype dan kemasan produk barang/jasa |
| 3.5 Menganalisis proses kerja pembuatan prototype produk barang/jasa | 4.5 Membuat alur dan proses kerja pembuatan prototype produk barang/jasa |
| 3.6 Menganalisis lembar kerja/gambar kerja untuk pembuatan prototype produk barang/jasa | 4.6 Membuat lembar kerja/gambar kerja untuk pembuatan prototype produk barang/jasa |
| 3.7 Menganalisis biaya produksi prototype produk barang/jasa | 4.7 Menghitung biaya produksi prototype produk barang/jasa |
| 3.8 Menerapkan proses kerja pembuatan prototype produk barang/jasa | 4.8 Membuat prototype produk barang/jasa |
| 3.9 Menentukan pengujian kesesuaian fungsi prototype produk barang/jasa | 4.9 Menguji prototype produk barang/jasa |
| 3.10 Menganalisis perencanaan produksi massal | 4.10 Membuat perencanaan produksi massal |
| 3.11 Menentukan indikator keberhasilan tahapan produksi massal | 4.11 Membuat indikator keberhasilan tahapan produksi massal |
| 3.12 Menerapkan proses produksi massal | 4.12 Melakukan produksi massal |
| 3.13 Menerapkan metoda perakitan produk barang/jasa | 4.13 Melakukan perakitan produk barang/jasa |
| 3.14 Menganalisis prosedur pengujian kesesuaian | 4.14 Melakukan pengujian produk barang/jasa |
| KOMPETENSI DASAR | KOMPETENSI DASAR |
| fungsi produk barang/jasa | |
| 3.15 Mengevaluasi kesesuaian hasil produk dengan rancangan | 4.15 Melakukan pemeriksaan produk sesuai dengan kriteria kelayakan produk/standar operasional |
| 3.16 Memahami paparan deskriptif, naratif, argumentatif, atau persuasif tentang produk/jasa | 4.16 Menyusun paparan deskriptif, naratif, argumentatif, atau persuasif tentang produk/jasa |
| 3.17 Menentukan media promosi | 4.17 Membuat media promosi berdasarkan segmentasi pasar |
| 3.18 Menyeleksi strategi pemasaran | 4.18 Melakukan pemasaran |
| 3.19 Menilai perkembangan usaha | 4.19 Membuat bagan perkembangan usaha |
| 3.20 Menentukan standard laporan keuangan | 4.20 Membuat laporan keuangan |
Download Kompetensi Inti / KI dan Kompetensi Dasar KD Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dan Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK) Terbaru Format PDF dan Word DOC/DOCX yang berisi tentang Muatan Peminatan Kejuruan (C1, C2 dan C3) Kompetensi Keahlian Atau Jurusan Bisnis Konstruksi dan Properti (BKP) Klik Disini
