KI & KD SMK Jurusan Teknik Pembangkit Tenaga Listrik (TPTL) Terbaru
KI & KD SMK Jurusan Teknik Pembangkit Tenaga Listrik (TPTL) Terbaru

Download Kompetensi Inti / KI dan Kompetensi Dasar KD Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dan Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK) Terbaru Format PDF dan Word DOC/DOCX yang berisi tentang Muatan Peminatan Kejuruan (C1, C2 dan C3) Kompetensi Keahlian Atau Jurusan Teknik Pembangkit Tenaga Listrik (TPTL) Terbaru

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa 

Program Keahlian : Teknik Ketenagalistrikan 

Kompetensi Keahlian : Teknik Pembangkit Tenaga Listrik (C1) 

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)  aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)  keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses  pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. 

Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan  mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan  kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku  jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),  bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan,  pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara  berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi  atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan  lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai  cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut  dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu  keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan  karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.  

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan  sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai  pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih  lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
3. Memahami, menerapkan,  menganalisis, dan  mengevaluasi tentang  pengetahuan faktual,  konseptual, operasional dasar,  dan metakognitif sesuai  dengan bidang dan lingkup Simulasi dan Komuniksasi  Digital, dan Dasar Bidang  Teknologi dan Rekayasa pada  tingkat teknis, spesifik, detil,  dan kompleks, berkenaan  dengan ilmu pengetahuan,  teknologi, seni, budaya, dan  humaniora dalam konteks  pengembangan potensi diri  sebagai bagian dari keluarga,  sekolah, dunia kerja, warga  masyarakat nasional, regional, 4. Melaksanakan tugas spesifik  dengan menggunakan alat,  informasi, dan prosedur kerja  yang lazim dilakukan serta  memecahkan masalah sesuai  dengan lingkup Simulasi dan  Komuniksasi Digital, dan Dasar  Bidang Teknologi dan Rekayasa. Menampilkan kinerja di bawah  bimbingan dengan mutu dan  kuantitas yang terukur sesuai  dengan standar kompetensi  kerja. Menunjukkan keterampilan  menalar, mengolah, dan menyaji  secara efektif, kreatif, produktif,  kritis, mandiri, kolaboratif,  komunikatif, dan solutif dalam 
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
dan internasional. ranah abstrak terkait dengan  pengembangan dari yang  dipelajarinya di sekolah, serta  mampu melaksanakan tugas  spesifik di bawah pengawasan  langsung. Menunjukkan keterampilan  mempersepsi, kesiapan, meniru,  membiasakan, gerak mahir,  menjadikan gerak alami dalam  ranah konkret terkait dengan  pengembangan dari yang  dipelajarinya di sekolah, serta  mampu melaksanakan tugas  spesifik di bawah pengawasan  langsung.

Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital 

Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Menerapkan logika dan  algoritma komputer4.1 Menggunakan fungsi-fungsi  perintah (Command)
3.2 Menerapkan metode peta minda4.2 Membuat peta-minda
3.3 Mengevaluasi paragraf  deskriptif, argumentatif,  naratif, dan persuasif4.3 Menyusun kembali format  dokumen pengolah kata
3.4 Menerapkan logika dan  operasi perhitungan data4.4 Mengoperasikan perangkat  lunak pengolah angka
3.5 Menganalisis fitur yang  tepat untuk pembuatan  slide4.5 Membuat slide untuk  presentasi
3.6 Menerapkan teknik  presentasi yang efektif4.6 Melakukan presentasi yang  efektif
3.7 Menganalisis pembuatan  e-book4.7 Membuat e-book dengan  perangkat lunak e-book editor
3.8 Memahami konsep  Kewargaan Digital4.8 Merumuskan etika  Kewargaan Digital
3.9 Menerapkan teknik  penelusuran Search  Engine4.9 Melakukan penelusuran  informasi
3.10 Menganalisis komunikasi  sinkron dan asinkron  dalam jaringan4.10 Melakukan komunikasi  sinkron dan asinkron dalam  jaringan
3.11 Menganalisis fitur  perangkat lunak  pembelajaran kolaboratif  daring4.11 Menggunakan fitur untuk  pembelajaran kolaboratif  daring (kelas maya)
3.12 Merancang dokumen  tahap pra-produksi4.12 Membuat dokumen tahap  pra-produksi
3.13 Menganalisis produksi  video, animasi dan/atau  musik digital4.13 Memproduksi video  dan/atau animasi dan/atau  musik digital
3.14 Mengevaluasi pasca produksi video, animasi  dan/atau musik digital4.14 Membuat laporan hasil  pasca-produksi

Mata Pelajaran : Fisika 

Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Menerapkan prinsip prinsip pengukuran  besaran fisis, angka  penting dan notasi  ilmiah pada bidang  teknologi dan rekayasa4.1 Melakukan pengukuran  besaran fisis dengan  menggunakan peralatan dan  teknik yang tepat serta mengikuti aturan angka  penting
3.2 Mengevaluasi gerak  lurus dan gerak  melingkar dengan  kelajuan tetap atau  percepatan tetap dalam  kehidupan sehari-hari4.2 Menyajikan hasil percobaan  gerak lurus dan gerak  melingkar dalam bentuk  grafik/tabel pada bidang  teknologi dan rekayasa
3.3 Menganalisis gerak dan  gaya dengan  menggunakan hukum hukum Newton 4.3 Menggunakan alat-alat  sederhana yang berhubungan  dengan hukum Newton  tentang gerak
3.4 Menganalisis hubungan  usaha, energi, daya dan  efisiensi 4.4 Menyajikan ide/gagasan  dampak keterbatasan sumber  energi bagi kehidupan dan  upaya penanggulannya  dengan energi terbarukan
3.5 Menerapkan konsep  momentum, impuls dan  hukum kekekalan  momentum 4.5 Mendemonstrasikan berbagai  jenis tumbukan
3.6 Menerapkan konsep  torsi, momen inersia,  dan momentum sudut  pada benda tegar dalam  bidang teknologi dan  rekayasa4.6 Melakukan percobaan  sederhana tentang momentum  sudut dan rotasi benda tegar
3.7 Menganalisis kekuatan  bahan dari sifat  elastisitasnya4.7 Menyelesaikan masalah teknis  dalam bidang teknologi terkait  dengan elastisitas bahan 
3.8 Menerapkan hukum hukum yang berkaitan  dengan fluida statis dan  dinamis4.8 Melakukan percobaan  sederhana yang berkaitan  dengan hukum-hukum fluida  statis dan dinamis
3.9 Menganalisis getaran,  gelombang dan bunyi4.9 Menyajikan penggunaan  gelombang bunyi dalam  teknologi. (Misalnya : dalam  pengujian menggunakan Non  Distructive Testing)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.10 Memahami teori bumi  dan atmosfer pada  teknik geomatika4.10 Mendiskusikan teori bumi dan  atmosfer terkait dengan aplikasi pada teknik  geomatika
3.11 Menganalisis proses  pemuaian, perubahan  wujud zat dan  perpindahan kalor  dengan konsep suhu  dan kalor4.11 Menggunakan alat sederhana  dalam percobaan yang  berhubungan dengan kalor
3.12 Menerapkan hukum hukum termodinamika4.12 Menunjukkan cara kerja alat  sederhana yang berhubungan  dengan termodinamika
3.13 Menerapkan listrik statis  dan listrik dinamis4.13 Melakukan percobaan terkait  listrik statis dan listrik  dinamis 
3.14 Menerapkan hukum hukum kemagnetan  dalam persoalan sehari hari4.14 Mendemonstrasikan  percobaan yang berkaitan  dengan konsep kemagnetan  dan elektromagnet
3.15 Menganalisis rangkaian  listrik arus bolak balik  (AC)4.15 Memecahkan masalah  teknologi yang berkaitan  dengan listrik arus bolak balik  (AC)
3.16 Menerapkan sifat cermin dan lensa pada alat–alat  optik4.16 Merencanakan pembuatan  alat-alat optik sederhana  dengan menerapkan prinsip  pemantulan pada cermin dan  pembiasan pada lensa
3.17 Memahami gejala  radioaktivitas yang  terkait dengan teknik  geomatika4.17 Menentukan aplikasi  radioaktivitas pada teknik  geomatika

Mata Pelajaran : Kimia 

Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Menganalisis perubahan  materi dan pemisahan  campuran dengan  berbagai cara4.1 Melakukan pemisahan  campuran melalui praktikum berdasarkan sifat fisika dan  sifat kimianya
3.2 Menganalisis lambang  unsur, rumus kimia dan  persamaan reaksi4.2 Mengintegrasikan penulisan  lambang unsur dengan  rumus kimia pada persamaan  reaksi kimia berdasarkan  kasus-kasus dalam  kehidupan sehari-hari
3.3 Mengkorelasikan  struktur atom  berdasarkan konfigurasi  elektron untuk  menentukan letak unsur  dalam tabel periodik4.3 Menentukan letak unsur  dalam tabel periodik  berdasarkan konfigurasi elektron
3.4 Menganalisis proses  pembentukan ikatan  kimia pada beberapa  senyawa dalam  kehidupan sehari hari4.4 Mengintegrasikan proses  pembentukan ikatan kimia pada beberapa senyawa  dalam kehidupan sehari hari dengan elektron valensi atom  atom penyusunnya
3.5 Menerapkan hukum hukum dasar kimia  dalam perhitungan kimia 4.5 Menggunakan hukum-hukum  dasar kimia dalam  perhitungan kimia
3.6 Menganalisis sifat  larutan berdasarkan  konsep asam basa dan  pH larutan (asam kuat  dan asam lemah, basa  kuat dan basa lemah) dalam kehidupan sehari  hari4.6 Membandingkan sifat sifat  larutan melalui praktikum  berdasarkan konsep asam  basa dan pH larutan (asam  kuat dan asam lemah, basa  kuat dan basa lemah) dalam  kehidupan sehari hari
3.7 Menentukan bilangan  oksidasi unsur untuk  mengidentifikasi reaksi  oksidasi dan reduksi4.7 Membandingkan antara  reaksi oksidasi dengan reaksi  reduksi berdasarkan hasil  perhitungan bilangan  oksidasinya
3.8 Mengevaluasi proses  yang terjadi dalam sel  elektrokimia (menghitung  E0 sel, reaksi reaksi pada  sel volta dan sel  eletrolisa, proses  pelapisan logam) yang 4.8 Mengintegrasikan antara  hasil perhitungan E0 sel  dengan proses yang terjadi  dalam sel elektrokimia (menghitung E0 sel, reaksi  reaksi pada sel volta dan sel  eletrolisa, proses pelapisan 
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
digunakan dalam  kehidupan logam) reaksi yang digunakan  dalam kehidupan
3.9 Menganalisis struktur,  sifat senyawa  hidrokarbon serta  dampak pembakaran  senyawa hidrokarbon  terhadap lingkungan dan  kesehatan serta cara  mengatasinya4.9 Mengatasi dampak  pembakaran senyawa  hidrokarbon terhadap  lingkungan dan kesehatan  berdasarkan hasil analisis  struktur, sifat senyawa  hidrokarbon 
3.10 Menganalisis proses  teknik pemisahan fraksi fraksi minyak bumi serta  kegunaannya4.10 Mempresentasikan proses  teknik pemisahan fraksi fraksi minyak bumi serta  kegunaannya.
3.11 Menganalisis struktur,  tata nama, sifat,  penggolongan dan  kegunaan polimer4.11 Mengintegrasikan kegunaan  polimer dalam kehidupan  sehari hari dengan struktur,  tata nama, sifat, penggolongan polimer

Download Kompetensi Inti / KI dan Kompetensi Dasar KD Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dan Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK) Terbaru Format PDF dan Word DOC/DOCX yang berisi tentang Muatan Peminatan Kejuruan (C1, C2 dan C3) Kompetensi Keahlian Atau Jurusan Teknik Pembangkit Tenaga Listrik (TPTL) Terbaru

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa 

Program Keahlian : Teknik Ketenagalistrikan 

Kompetensi Keahlian : Teknik Pembangkit Tenaga Listrik (C2) 

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)  aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan  (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses  pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. 

Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan  mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan  kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku  jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),  bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan,  pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara  berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi  atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan  lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai  cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut  dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu  keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan  karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.  

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan  sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan  sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta  didik lebih lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
3. Memahami, menerapkan,  menganalisis, dan  mengevaluasi tentang  pengetahuan faktual,  konseptual, operasional dasar,  dan metakognitif sesuai dengan  bidang dan lingkup kerja  Dasar-dasar Teknik  Ketenagalistrikan pada tingkat  teknis, spesifik, detil, dan  kompleks, berkenaan dengan  ilmu pengetahuan, teknologi,  seni, budaya, dan humaniora  dalam konteks pengembangan  potensi diri sebagai bagian dari  keluarga, sekolah, dunia kerja,  warga masyarakat nasional,  regional, dan internasional.4. Melaksanakan tugas spesifik  dengan menggunakan alat,  informasi, dan prosedur kerja  yang lazim dilakukan serta  memecahkan masalah sesuai  dengan bidang kerja Dasar-dasar  Teknik Ketenagalistrikan.  Menampilkan kinerja di bawah  bimbingan dengan mutu dan  kuantitas yang terukur sesuai  dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan  menalar, mengolah, dan menyaji  secara efektif, kreatif, produktif,  kritis, mandiri, kolaboratif,  komunikatif, dan solutif dalam  ranah abstrak terkait dengan  pengembangan dari yang 
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
dipelajarinya di sekolah, serta  mampu melaksanakan tugas  spesifik di bawah pengawasan  langsung. Menunjukkan keterampilan  mempersepsi, kesiapan, meniru,  membiasakan, gerak mahir,  menjadikan gerak alami dalam  ranah konkret terkait dengan  pengembangan dari yang  dipelajarinya di sekolah, serta  mampu melaksanakan tugas  spesifik di bawah pengawasan  langsung.

Mata Pelajaran : Gambar Teknik Listrik 

Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1. Menerapkan peralatan dan  kelengkapan gambar teknik4.1 Menggunakan alat dan  kelengkapan gambar teknik
3.2. Menerapkan konsep dan  aturan gambar teknik4.2 Menggunakan konsep dan  aturan gambar teknik
3.3. Membedakan garis-garis  gambar teknik berdasarkan  bentuk dan fungsi garis4.3 Menggambar garis-garis gambar  teknik sesuai bentuk dan fungsi  garis
3.4. Menerapkan simbol huruf,  simbol angka dan etiket  gambar teknik 4.4 Menggambar simbol huruf,  simbol angka dan etiket gambar  teknik
3.5. Menerapkan gambar  rangkaian kontrol listrik4.5 Menggambar rangkaian kontrol  listrik
3.6. Menerapkan gambar  rangkaian elektronika4.6 Menggambar rangkaian  elektronika
3.7. Menganalsis gambar layout  PCB rangkaian elektronika4.7 Merancang gambar layout PCB  rangkaian elektronika
3.8. Menentukan jenis software  aplikasi untuk gambar  rangkaian kontrol listrik dan  rangkaian elektronika4.8 Menggunakan jenis-jenis  software aplikasi untuk gamba  rangkaian kontrol listrik dan  rangkaian elektronika
3.9. Menganalisis gambar  rangkaian kontrol listrik dan  rangkaian elektronika dengan  software aplikasi4.9 Merancang gambar rangkaian  kontrol listrik dan rangkaian  elektronika dengan software  aplikasi

Mata Pelajaran : Dasar Listrik dan Elektronika 

Jam Pelajaran : 216 JP (@ 45 Menit

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Menerapkan konsep listrik  dan elektronika (gejala fisik  arus listrik dan potensial  listrik)4.1. Menggunakan konsep listrik  dan elektronika (gejala fisik  arus listrik dan potensial  listrik)
3.2 Menganalisis bahan-bahan  komponen listrik dan  elektronika4.2. Memeriksa bahan-bahan  listrik
3.3 Menganalisis sifat elemen  pasif rangkaian listrik arus  searah dan rangkaian  peralihan4.3. Memeriksa sifat komponen  pasif dalam rangkaian listrik  arus searah dan rangkaian  peralihan
3.4 Menganalisis teorema  rangkaian listrik arus  searah4.4. Memeriksa rangkaian listrik  arus searah
3.5 Menganalisis sifat elemen  aktif4.5. Memeriksa sifat komponen  aktif
3.6 Menganalisis daya dan  energi listrik4.6. Memeriksa daya dan energi  listrik
3.7 Menentukan peralatan  ukur listrik untuk  mengukur besaran listrik4.7. Menggunakan peralatan  ukur listrik untuk mengukur  besaran listrik
3.8 Menerapkan pengukuran  tahanan (resistan) listrik4.8. Melakukan pengukuran  tahanan (resistan) listrik
3.9 Menerapkan pengukuran  arus dan tegangan listrik4.9. Melakukan pengukuran arus  dan tegangan listrik
3.10 Menerapkan pengukuran  daya, energi, dan faktor  daya4.10. Melakukan pengukuran  daya, energi dan faktor daya
3.11 Menerapkan pengukuran  besaran listrik dengan  osiloskop4.11. Melakukan pengukuran  besaran listrik dengan  osiloskop
3.12 Menerapkan hukum hukum rangkaian listrik  arus bolak-balik4.12. Menggunakan hukum hukum rangkaian listrik arus bolak-balik
3.13 Menerapkan hukum hukum dan fenomena  rangkaian kemagnitan4.13. Menggunakan hukum hukum rangkaian  kemagnitan
3.14 Menganalisis spesifikasi  piranti-piranti elektronika  daya dalam rangkaian  elektronik4.14. Memeriksa spesifikasi  piranti-piranti elektronika  daya dalam rangkaian listrik

Mata Pelajaran : Pekerjaan Dasar Elektromekanik 

Jam Pelajaran : 144 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1. Menerapkan K3 sesuai  manual standar operasional  prosedur di bidang pekerjaan  elektromekanik4.1 Menggunakan K3 sesuai  manual standar operasional  prosedur di bidang  pekerjaan elektromekanik
3.2. Menganalisis jenis-jenis  bahan kerja elektromekanik4.2 Membedakan jenis-jenis  bahan kerja elektromekanik
3.3. Memilih alat dan bahan kerja  elektromekanik dari bahan  non logam4.3 Melakukan pekerjaan  elektromekanik dari bahan  non logam
3.4. Memilih alat dan bahan kerja  elektromekanik dari bahan  logam4.4 Melakukan pekerjaan  elektromekanik dari bahan  logam
3.5. Memilih alat dan bahan kerja  kelistrikan elektromekanik4.5 Melakukan pekerjaan  kelistrikan elektromekanik
3.6. Mengidentifikasi pekerjaan  elektromekanik4.6 Merakit pekerjaan  elektromekanik
3.7. Menganalisis pekerjaan  elektromekanik dari bahan  non logam4.7 Memeriksa pekerjaan  elektromekanik dari bahan  non logam
3.8. Menganalisis pekerjaan  elektromekanik dari bahan  logam4.8 Memeriksa pekerjaan  elektromekanik dari bahan  logam
3.9. Menganalisis pekerjaan  kelistrikan elektromekanik  aplikasi4.9 Memeriksa pekerjaan  kelistrikan elektromekanik

Download Kompetensi Inti / KI dan Kompetensi Dasar KD Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dan Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK) Terbaru Format PDF dan Word DOC/DOCX yang berisi tentang Muatan Peminatan Kejuruan (C1, C2 dan C3) Kompetensi Keahlian Atau Jurusan Teknik Pembangkit Tenaga Listrik (TPTL) Terbaru

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa 

Program Keahlian : Teknik Ketenagalistrikan 

Kompetensi Keahlian : Teknik Pembangkit Tenaga Listrik (C3) 

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)  aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan  (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses  pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. 

Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan  mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan  kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku  jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),  bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan,  pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara  berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi  atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan  lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai  cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut  dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu  keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan  karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.  

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan  sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan  sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta  didik lebih lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
3. Memahami, menerapkan,  menganalisis, dan  mengevaluasi tentang  pengetahuan faktual,  konseptual, operasional dasar,  dan metakognitif sesuai  dengan bidang dan lingkup  kerja Teknik Pembangkit  Tenaga Listrik pada tingkat  teknis, spesifik, detil, dan  kompleks, berkenaan dengan  ilmu pengetahuan, teknologi,  seni, budaya, dan humaniora  dalam konteks pengembangan  potensi diri sebagai bagian dari  keluarga, sekolah, dunia kerja,  warga masyarakat nasional,  regional, dan internasional.4. Melaksanakan tugas spesifik  dengan menggunakan alat,  informasi, dan prosedur kerja  yang lazim dilakukan serta  memecahkan masalah sesuai  dengan bidang kerja Teknik Pembangkit Tenaga Listrik. Menampilkan kinerja di bawah  bimbingan dengan mutu dan  kuantitas yang terukur sesuai  dengan standar kompetensi  kerja. Menunjukkan keterampilan  menalar, mengolah, dan menyaji  secara efektif, kreatif, produktif,  kritis, mandiri, kolaboratif,  komunikatif, dan solutif dalam  ranah abstrak terkait dengan 
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
pengembangan dari yang  dipelajarinya di sekolah, serta  mampu melaksanakan tugas  spesifik di bawah pengawasan  langsung. Menunjukkan keterampilan  mempersepsi, kesiapan, meniru,  membiasakan, gerak mahir,  menjadikan gerak alami dalam  ranah konkret terkait dengan  pengembangan dari yang  dipelajarinya di sekolah, serta  mampu melaksanakan tugas  spesifik di bawah pengawasan  langsung.

Mata Pelajaran : Perangkat Pembangkit 

Jam Pelajaran : 280 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Mendeskripsikan konsep  konversi energy4.1 Menemutunjukkan  peralatan/mesin konversi  energy
3.2 Mengidentifikasi jenis-jenis  energy4.2 Menggambarkan jenis-jenis  energi
3.3 Mengidentifikasi prinsip  dasar dalam sistem  pembangkitan tenaga listrik4.3 Mengamati peralatan/mesin  sesuai prinsip dasar pada  sistem pembangkitan tenaga  listrik
3.4 Mengidentifikasi  perlengkapan pendukung  pembangkit tenaga listrik4.4 Menggambar perlengkapan  pendukung pembangkit tenaga  listrik
3.5 Mendeskripsikan  keunggulan macam-macam  turbin berdasarkan jenis  energy4.5 Mempresentasikan keunggulan  macam-macam turbin  berdasarkan jenis energy
3.6 Mengidentifikasi simbol  komponen pada pembangkit  tenaga listrik4.6 Menggambar simbol komponen  pada pembangkit tenaga listrik
3.7 Menjelaskan fungsi  komponen pada pembangkit  tenaga listrik4.7 Mendemonstrasikan fungsi  komponen pada pembangkit  tenaga listrik
3.8 Mengidentifikasi gambar  diagram pembangkit tenaga  listrik4.8 Menggambar diagram  pembangkit tenaga listrik
3.9 Menjelaskan gambar  diagram prinsip kerja  pembangkit tenaga listrik4.9 Mendemonstrasikan gambar  diagram prinsip kerja  pembangkit tenaga listrik
3.10 Mengidentifikasi sumber sumber energi terbarukan4.10 Mendemonstrasikan sumber sumber energi terbarukan
3.11 Menganalisis cara  pengoperasian perlengkapan  pada konversi energy4.11 Melakukan pengoperasian  perlengkapan pada konversi  energy
3.12 Menganalisis peralatan  pendukung pembangkit  tenaga listrik sesuai dengan  konversi energy4.12 Menggunakan peralatan  pendukung pembangkit tenaga  listrik sesuai dengan konversi  energy
3.13 Menganalisis peralatan  proteksi pembangkit tenaga  listrik sesuai dengan  konversi energy4.13 Menggunakan peralatan  proteksi pembangkit tenaga  listrik sesuai dengan konversi  energy
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.14 Menganalisis perangkat  pembangkit tenaga listrik  berdasarkan SOP4.14 Mengoperasikan perangkat  pembangkit tenaga listrik  berdasarkan SOP
3.15 Menganalisis perawatan  perangkat pembangkit  tenaga listrik4.15 Melakukan perawatan  perangkat pembangkit tenaga  listrik
3.16 Menganalisis pengujian  perangkat pembangkit  tenaga listrik4.16 Melakukan pengujian  perangkat pembangkit tenaga  listrik
3.17 Mengevaluasi hasil pengujian  perangkat pembangkit  tenaga listrik4.17 Menunjukan hasil pengujian  perangkat pembangkit tenaga  listrik
3.18 Menganalisis konten  pelaporan pengujian  perangkat pembangkit  tenaga listrik4.18 Membuat pelaporan pengujian  perangkat pembangkit tenaga  listrik
3.19 Mengevaluasi konten  pelaporan pengujian pada  perangkat pembangkit  tenaga listrik4.19 Membuat konten pelaporan  pengujian pada perangkat  pembangkit tenaga listrik

Mata Pelajaran : Mesin Listrik Pembangkit 

Jam Pelajaran : 560 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1. Menentukan cara  pengoperasian mesin listrik  pembangkit4.1 Mengoper asikan mesin  listrik pembangkit
3.2. Menganalisis klasifikasi  mesin listrik pembangkit berdasarkan fungsi dan  karakteristik operasionalnya4.2 Mengoper asikan mesin  listrik pembangkit  berdasarkan fungsi dan  karakteristik operasionalnya
3.3. Menentukan cara  pengaturan tegangan  operasional mesin listrik  pembangkit4.3 Melakuk an pengaturan  tegangan operasional mesin  listrik pembangkit
3.4. Menentukan cara  pengaturan frekuensi  operasional mesin listrik  pembangkit4.4 Melakukan pengaturan  frekuensi operasional mesin  listrik pembangkit
3.5. Menganalisis kinerja mesin  listrik pembangkit sesuai  dengan data teknis4.5 Melakukan pengujian mesin  listrik pembangkit sesuai  dengan data teknis
3.6. Menganalisis pembebanan  mesin listrik pembangkit  sesuai dengan data teknis4.6 Mengoperasikan mesin  listrik pembangkit berbeban  yang bervariasi
3.7. Menentukancara kerja  paralel mesin listrik  pembangkit4.7 Melakukan kerja paralel mesin listrik pembangkit
3.8. Menentukan cara  pemeliharaan rutin unit  mesin listrik pembangkit4.8 Melaksanakan pemeliharaan  rutin unit mesin listrik  pembangkit
3.9. Menganalis gangguan dan  perbaikan unit mesin listrik  pembangkit4.9 Memperbaiki gangguan unit  mesin listrik pembangkit
3.10. Menganalisis pemasangan  unit mesin listrik  pembangkit4.10 Melakukan pemasangan  unit mesin listrik  pembangkit
3.11. Menganalisis pemeliharaan  sistem mesin listrik  pembangkit4.11 Memelihara sistem mesin  listrik pembangkit
3.12. Menganalisis pemasangan  dan penyambungan kabel  daya pada terminal mesin  listrik pembangkit dan  switch gear4.12 Melakukan pemasangan dan  penyambungan kabel daya  pada terminal mesin listrik  pembangkit dan switch gear
3.13. Menganalisis pengujian unit 4.13 Menguji unit mesin listrik 
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
mesin listrik pembangkit pembangkit
3.14. Menganalisis pemasangan  system pendingin  pembangkit4.14 Memasang system pendingin  pembangkit
3.15. Menganalisis pemeliharaan  system pendingin  pembangkit4.15 Memelihara sistempendingin  pembangkit
3.16. Menganalisis pengujian  peralatan system pendingin  pembangkit4.16 Menguji peralatan  sistempendingin pembangkit
3.17. Menganalisis pelaporan  pemeliharaan mesin listrik  pembangkit4.17 Membuat pelaporan  pemeliharaan mesin listrik  pembangkit
3.18. Menganalisis pelaporan  pengujian mesin listrik  pembangkit4.18 Membuat pelaporan  pengujian mesin listrik  pembangkit
3.19. Mengevaluasi pelaporan  pengujian mesin listrik  pembangkit4.19 Menyusun table pelaporan  pengujian mesin listrik  pembangkit 

Mata Pelajaran : Instrumentasi dan Kontrol Pembangkitan Jam pelajaran : 594 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1. Menganalisis klasifikasi  alat ukur4.1 Menggunakan alat ukur
3.2. Menentukan klasifikasi  instrumen kontrol4.2 Memeriksa instrumen kontrol
3.3. Menentukan cara kalibrasi  instrumen kontrol4.3 Mengkalibrasi instrumen  kontrol
3.4. Menentukan sistem kontrol  pada unit pembangkit4.4 Memeriksa sistem kontrol  pada unit pembangkit
3.5. Menganalisis pemeliharaan alat ukur kontrol  pembangkit4.5 Memelihara alat ukur kontrol  pembangkit
3.6. Menganalisis pemeliharaan  sistem AC/DC power.4.6 Memelihara sistem AC/DC  power.
3.7. Menganalisis operasional  sistem AC/DC power.4.7 Mengoperasikan sistem  AC/DC power.
3.8. Menganalisis tegangan dan  arus sistem AC/DC sesuai  karakteristik kebutuhan  unit pembangkit4.8 Mengukur tegangan dan arus  sistem AC/DC sesuai  karakteristik kebutuhan unit  pembangkit
3.9. Menentukan standar  operasional sistem kontrol  pada unit generator  pembangkit4.9 Menggunakan standar  operasional sistem kontrol  pada unit pembangkit
3.10. Menentukan sistem kendali  elektro pneumatik dan  hidrolik untuk kontrol  pembangkit4.10 Menggunakan sistem kendali  elektro pneumatik dan  hidrolik untuk kontrol  pembangkit
3.11. Menerapkan pemeliharaan sistem kendali elektro  pneumatik dan hidrolik  kontrol pembangkit4.11 Memelihara sistem kendali  elektro pneumatik dan  hidrolik kontrol pembangkit
3.12. Menentukan bagan proses  pada unit pembangkit4.12 Membagankan proses pada  unit pembangkit
3.13. Menentukan parameter  pengoperasian unit  pembangkit berbasis  sistem kontrol4.13 Mengoperasikan parameter  unit pembangkit berbasis  sistem kontrol
3.14. Menentukan pemeliharaan  sistem kontrol pada unit  pembangkit4.14 Memelihara sistem kontrol  pada unit pembangkit
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.15. Menentukan pemeliharaan  sistem SCADA pada unit  pembangkit4.15 Memelihara sistem SCADA  pada unit pembangkit
3.16. Menentukan cara  pengoperasian sistem  SCADA pada unit  pembangkit4.16 Mengoperasikan sistem  SCADA pada unit pembangkit
3.17. Menganalisis pemasangan  peralatan kontrol unit  pembangkit berbasis relay4.17 Memasang peralatan kontrol  unit pembangkit berbasis  relay
3.18. Menganalisis pemasangan  peralatan kontrol unit  pembangkit berbasis  PLC/SCADA4.18 Memasang peralatan kontrol  unit pembangkit berbasis  PLC/SCADA
3.19. Mengevaluasi pemasangan  peralatan kontrol unit  pembangkit berbasis  PLC/SCADA4.19 Menentukan pemasangan  peralatan kontrol unit  pembangkit berbasis  PLC/SCADA

Mata Pelajaran : Proteksi Listrik Pembangkit 

Jam Pelajaran : 280 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1. Menentukan jenis-jenis  gangguan pada unit  pembangkit4.1 Memeriksa jenis-jenis  gangguan pada unit  pembangkit
3.2. Menganalisis akibat  gangguan-gangguan pada  unit pembangkit4.2 Memeriksa akibat gangguan gangguan pada unit  pembangkit
3.3. Menentukan jenis-jenis  peralatan proteksi pada unit  pembangkit4.3 Memeriksa jenis-jenis  peralatan proteksi pada unit  pembangkit
3.4. Menganalisis karakteristik  peralatan proteksi4.4 Menyajikan karakteristik  peralatan proteksi
3.5. Menentukan peralatan  proteksi Over Heat sistem  pembangkit4.5 Menyajikan peralatan  proteksi Over Heat sistem  pembangkit
3.6. Menentukan peralatan  proteksi tekanan sistem  pembangkit (Relay Bucholz )4.6 Menyajikan peralatan  proteksi tekanan sistem  pembangkit (Relay Bucholz)
3.7. Menentukan peralatan  proteksi motor pada  pemutus tenaga (PMT) unit  pembangkit4.7 Menyajikan peralatan  proteksi motor pada  pemutus tenaga (PMT) unit  pembangkit
3.8. Menentukan peralatan  proteksi pada tranformator  unit pembangkit4.8 Menyajikan peralatan  proteksi pada tranformator  unit pembangkit
3.9. Menentukan peralatan  proteksi pada generator unit  pembangkit4.9 Menyajikan peralatan  proteksi pada generator unit  pembangkit
3.10. Menganalisis gangguan arus  hubung singkat pada unit  pembangkit4.10 Menghitung gangguan arus  hubung singkat pada unit  pembangkit
3.11. Menganalisis jenis-jenis relai  proteksi pada unit  pembangkit4.11 Menyajikan jenis-jenis relai  proteksi
3.12. Menganalisis karakteristik  relai-relai proteksi4.12 Menyajikan karakteristik  relai-relai proteksi
3.13. Menganalisis pengujian rele  proteksi pada unit  pembangkit.4.13 Melakukan pengujian rele  proteksi pada unit  pembangkit
3.14. Menganalisis koordinasi  proteksi pada unit  pembangkit4.14 Memeriksa koordinasi  proteksi pada unit  pembangkit
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.15. Menganalisis setting proteksi 4.15 Melakukan setting proteksi
3.16. Menganalisis standar  pemutusan proteksi4.16 Memeriksa standar  pemutusan proteksi
3.17. Menganalisis perawatan  peralatan proteksi4.17 Melakukan perawatan  peralatan proteksi
3.18. Menganalisis laporan  gangguan sistem proteksi4.18 Melakukan laporan  gangguan sistem proteksi
3.19. Mengevaluasi laporan  gangguan system proteksi4.19 Menentukan laporan  gangguan system proteksi

Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan 

Jam Pelajaran : 524 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1. Memahami sikap dan perilaku  wirausahawan4.1 Mempresentasikan sikap  dan perilaku wirausahawan
3.2. Menganalisis peluang usaha  produk barang/jasa4.2 Menentukan peluang usaha  produk barang/jasa
3.3. Memahami hak atas kekayaan  intelektual4.3 Mempresentasikan hak atas  kekayaan intelektual
3.4. Menganalisis konsep  desain/prototype dan  kemasan produk barang/jasa4.4 Membuat desain/prototype dan kemasan produk  barang/jasa
3.5. Menganalisis proses kerja  pembuatan prototype produk  barang/jasa4.5 Membuat alur dan proses  kerja pembuatan prototype produk barang/jasa
3.6. Menganalisis lembar  kerja/gambar kerja untuk  pembuatan prototype produk  barang/jasa4.6 Membuat lembar  kerja/gambar kerja untuk  pembuatan prototype produk barang/jasa
3.7. Menganalisis biaya produksi  prototype produk barang/jasa4.7 Menghitung biaya produksi  prototype produk  barang/jasa
3.8. Menerapkan proses kerja  pembuatan prototype produk  barang/jasa4.8 Membuat prototype produk  barang/jasa
3.9. Menentukan pengujian  kesesuaian fungsi prototype produk barang/jasa4.9 Menguji prototype produk  barang/jasa
3.10. Menganalisis perencanaan  produksi massal4.10 Membuat perencanaan  produksi massal
3.11. Menentukan indikator  keberhasilan tahapan  produksi massal4.11 Membuat indikator  keberhasilan tahapan  produksi massal
3.12. Menerapkan proses produksi  massal4.12 Melakukan produksi massal
3.13. Menerapkan metoda perakitan  produk barang/jasa4.13 Melakukan perakitan  produk barang/jasa
3.14. Menganalisis prosedur  pengujian kesesuaian fungsi  produk barang/jasa4.14 Melakukan pengujian  produk barang/jasa
3.15. Mengevaluasi kesesuaian  hasil produk dengan  rancangan4.15 Melakukan pemeriksaan  produk sesuai dengan  kriteria kelayakan 
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
produk/standar operasional
3.16. Memahami paparan  deskriptif, naratif,  argumentatif, atau persuasif  tentang produk/jasa4.16 Menyusun paparan  deskriptif, naratif,  argumentatif, atau persuasif  tentang produk/jasa
3.17. Menentukan media promosi 4.17 Membuat media promosi  berdasarkan segmentasi  pasar
3.18. Menyeleksi strategi  pemasaran4.18 Melakukan pemasaran
3.19. Menilai perkembangan usaha 4.19 Membuat bagan  perkembangan usaha
3.20. Menentukan standard laporan  keuangan4.20 Membuat laporan keuangan

Download Kompetensi Inti / KI dan Kompetensi Dasar KD Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dan Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK) Terbaru Format PDF dan Word DOC/DOCX yang berisi tentang Muatan Peminatan Kejuruan (C1, C2 dan C3) Kompetensi Keahlian Atau Jurusan Teknik Pembangkit Tenaga Listrik (TPTL) Terbaru Klik Disini Untuk Download

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here