KI & KD Jurusan Teknik Geomatika (TG) Terbaru
KI & KD Jurusan Teknik Geomatika (TG) Terbaru

Download Kompetensi Inti / KI dan Kompetensi Dasar KD Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dan Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK) Terbaru Format PDF dan Word DOC/DOCX yang berisi tentang Muatan Peminatan Kejuruan (C1, C2 dan C3) Kompetensi Keahlian Atau Jurusan Teknik Geomatika

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa 

Program Keahlian : Teknik Geomatika dan Geospasial

Kompetensi Keahlian : Teknik Geomatika (C1)

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)  aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)  keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses  pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. 

Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan  mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan  kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku  jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),  bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan,  pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara  berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi  atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan  lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai  cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut  dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu  keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan  karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.  

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan  sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai  pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih  lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
3. Memahami, menerapkan,  menganalisis, dan  mengevaluasi tentang  pengetahuan faktual,  konseptual, operasional dasar,  dan metakognitif sesuai  dengan bidang dan lingkup Simulasi dan Komuniksasi  Digital, dan Dasar Bidang  Teknologi dan Rekayasa pada  tingkat teknis, spesifik, detil,  dan kompleks, berkenaan  dengan ilmu pengetahuan,  teknologi, seni, budaya, dan  humaniora dalam konteks  pengembangan potensi diri  sebagai bagian dari keluarga,  sekolah, dunia kerja, warga  masyarakat nasional, regional, 4. Melaksanakan tugas spesifik  dengan menggunakan alat,  informasi, dan prosedur kerja  yang lazim dilakukan serta  memecahkan masalah sesuai  dengan lingkup Simulasi dan  Komuniksasi Digital, dan Dasar  Bidang Teknologi dan Rekayasa. Menampilkan kinerja di bawah  bimbingan dengan mutu dan  kuantitas yang terukur sesuai  dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan  menalar, mengolah, dan menyaji  secara efektif, kreatif, produktif,  kritis, mandiri, kolaboratif,  komunikatif, dan solutif dalam  ranah abstrak terkait dengan 
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
dan internasional. pengembangan dari yang  dipelajarinya di sekolah, serta  mampu melaksanakan tugas  spesifik di bawah pengawasan  langsung. Menunjukkan keterampilan  mempersepsi, kesiapan, meniru,  membiasakan, gerak mahir,  menjadikan gerak alami dalam  ranah konkret terkait dengan  pengembangan dari yang  dipelajarinya di sekolah, serta  mampu melaksanakan tugas  spesifik di bawah pengawasan  langsung.

Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital 

Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Menerapkan logika dan  algoritma komputer4.1 Menggunakan fungsi-fungsi  perintah (Command)
3.2 Menerapkan metode peta minda4.2 Membuat peta-minda
3.3 Mengevaluasi paragraf  deskriptif, argumentatif,  naratif dan persuasif4.3 Menyusun kembali format  dokumen pengolah kata
3.4 Menerapkan logika dan  operasi perhitungan data4.4 Mengoperasikan perangkat  lunak pengolah angka
3.5 Menganalisis fitur yang  tepat untuk pembuatan  slide4.5 Membuat slide untuk  presentasi
3.6 Menerapkan teknik  presentasi yang efektif4.6 Melakukan presentasi yang  efektif
3.7 Menganalisis pembuatan  e-book4.7 Membuat e-book dengan  perangkat lunak e-book editor
3.8 Memahami konsep  Kewargaan Digital4.8 Merumuskan etika  Kewargaan Digital
3.9 Menerapkan teknik  penelusuran Search  Engine4.9 Melakukan penelusuran  informasi
3.10 Menganalisis komunikasi  sinkron dan asinkron  dalam jaringan4.10 Melakukan komunikasi  sinkron dan asinkron dalam  jaringan
3.11 Menganalisis fitur  perangkat lunak  pembelajaran kolaboratif  daring4.11 Menggunakan fitur untuk  pembelajaran kolaboratif  daring (kelas maya)
3.12 Merancang dokumen  tahap pra-produksi4.12 Membuat dokumen tahap  pra-produksi
3.13 Menganalisis produksi  video, animasi dan/atau  musik digital4.13 Memproduksi video  dan/atau animasi dan/atau  musik digital
3.14 Mengevaluasi pasca produksi video, animasi  dan/atau musik digital4.14 Membuat laporan hasil  pasca-produksi

Mata Pelajaran : Fisika 

Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Menerapkan prinsip prinsip pengukuran  besaran fisis, angka  penting dan notasi  ilmiah pada bidang  teknologi dan rekayasa4.1 Melakukan pengukuran  besaran fisis dengan  menggunakan peralatan dan  teknik yang tepat serta mengikuti aturan angka  penting
3.2 Mengevaluasi gerak  lurus dan gerak  melingkar dengan  kelajuan tetap atau  percepatan tetap dalam  kehidupan sehari-hari4.2 Menyajikan hasil percobaan  gerak lurus dan gerak  melingkar dalam bentuk  grafik/tabel pada bidang  teknologi dan rekayasa.
3.3 Menganalisis gerak dan  gaya dengan  menggunakan hukum hukum Newton 4.3 Menggunakan alat-alat  sederhana yang berhubungan  dengan hukum Newton  tentang gerak
3.4 Menganalisis hubungan  usaha, energi, daya dan  efisiensi 4.4 Menyajikan ide/gagasan  dampak keterbatasan sumber  energi bagi kehidupan dan  upaya penanggulannya  dengan energi terbarukan
3.5 Menerapkan konsep  momentum, impuls dan  hukum kekekalan  momentum 4.5 Mendemonstrasikan berbagai  jenis tumbukan
3.6 Menerapkan konsep  torsi, momen inersia,  dan momentum sudut  pada benda tegar dalam  bidang teknologi dan  rekayasa4.6 Melakukan percobaan  sederhana tentang momentum  sudut dan rotasi benda tegar
3.7 Menganalisis kekuatan  bahan dari sifat  elastisitasnya4.7 Menyelesaikan masalah teknis  dalam bidang teknologi terkait  dengan elastisitas bahan 
3.8 Menerapkan hukum hukum yang berkaitan  dengan fluida statis dan  dinamis4.8 Melakukan percobaan  sederhana yang berkaitan  dengan hukum-hukum fluida  statis dan dinamis
3.9 Menganalisis getaran,  gelombang dan bunyi4.9 Menyajikan penggunaan  gelombang bunyi dalam  teknologi. (Misalnya : dalam  pengujian menggunakan Non  Distructive Testing)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.10 Memahami teori bumi  dan atmosfer pada  teknik geomatika4.10 Mendiskusikan teori bumi dan  atmosfer terkait dengan aplikasi pada teknik  geomatika
3.11 Menganalisis proses  pemuaian, perubahan  wujud zat dan  perpindahan kalor  dengan konsep suhu  dan kalor4.11 Menggunakan alat sederhana  dalam percobaan yang  berhubungan dengan kalor
3.12 Menerapkan hukum hukum termodinamika4.12 Menunjukkan cara kerja alat  sederhana yang berhubungan  dengan termodinamika
3.13 Menerapkan listrik statis  dan listrik dinamis4.13 Melakukan percobaan terkait  listrik statis dan listrik  dinamis 
3.14 Menerapkan hukum hukum kemagnetan  dalam persoalan sehari hari4.14 Mendemonstrasikan  percobaan yang berkaitan  dengan konsep kemagnetan  dan elektromagnet
3.15 Menganalisis rangkaian  listrik arus bolak balik  (AC)4.15 Memecahkan masalah  teknologi yang berkaitan  dengan listrik arus bolak balik  (AC)
3.16 Menerapkan sifat cermin dan lensa pada alat–alat  optik4.16 Merencanakan pembuatan  alat-alat optik sederhana  dengan menerapkan prinsip  pemantulan pada cermin dan  pembiasan pada lensa
3.17 Memahami gejala  radioaktivitas yang  terkait dengan teknik  geomatika4.17 Menentukan aplikasi  radioaktivitas pada teknik  geomatika

Mata Pelajaran : Kimia 

Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Menganalisis perubahan  materi dan pemisahan  campuran dengan  berbagai cara4.1 Melakukan pemisahan  campuran melalui praktikum  berdasarkan sifat fisika dan  sifat kimianya
3.2 Menganalisis lambang  unsur, rumus kimia dan  persamaan reaksi4.2 Mengintegrasikan penulisan  lambang unsur dengan  rumus kimia pada persamaan  reaksi kimia berdasarkan  kasus-kasus dalam  kehidupan sehari-hari
3.3 Mengkorelasikan  struktur atom  berdasarkan konfigurasi  elektron untuk  menentukan letak unsur  dalam tabel periodik4.3 Menentukan letak unsur  dalam tabel periodik  berdasarkan konfigurasi  elektron
3.4 Menganalisis proses  pembentukan ikatan  kimia pada beberapa  senyawa dalam  kehidupan sehari hari4.4 Mengintegrasikan proses  pembentukan ikatan kimia pada beberapa senyawa  dalam kehidupan sehari hari  dengan elektron valensi atom  atom penyusunnya
3.5 Menerapkan hukum hukum dasar kimia  dalam perhitungan kimia 4.5 Menggunakan hukum-hukum  dasar kimia dalam  perhitungan kimia
3.6 Menganalisis sifat  larutan berdasarkan  konsep asam basa dan  pH larutan (asam kuat  dan asam lemah, basa  kuat dan basa lemah) dalam kehidupan sehari  hari4.6 Membandingkan sifat sifat  larutan melalui praktikum  berdasarkan konsep asam  basa dan pH larutan (asam  kuat dan asam lemah, basa  kuat dan basa lemah) dalam  kehidupan sehari hari
3.7 Menentukan bilangan  oksidasi unsur untuk  mengidentifikasi reaksi  oksidasi dan reduksi4.7 Membandingkan antara  reaksi oksidasi dengan reaksi  reduksi berdasarkan hasil  perhitungan bilangan  oksidasinya
3.8 Mengevaluasi proses  yang terjadi dalam sel  elektrokimia (menghitung  E0 sel, reaksi reaksi pada  sel volta dan sel  eletrolisa, proses  pelapisan logam) yang 4.8 Mengintegrasikan antara  hasil perhitungan E0 sel  dengan proses yang terjadi  dalam sel elektrokimia  (menghitung E0 sel, reaksi  reaksi pada sel volta dan sel  eletrolisa, proses pelapisan 
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
digunakan dalam  kehidupan logam) reaksi yang digunakan  dalam kehidupan
3.9 Menganalisis struktur,  sifat senyawa  hidrokarbon serta  dampak pembakaran  senyawa hidrokarbon  terhadap lingkungan dan  kesehatan serta cara  mengatasinya4.9 Mengatasi dampak  pembakaran senyawa  hidrokarbon terhadap  lingkungan dan kesehatan  berdasarkan hasil analisis  struktur, sifat senyawa  hidrokarbon 
3.10 Menganalisis proses  teknik pemisahan fraksi fraksi minyak bumi serta  kegunaannya4.10 Mempresentasikan proses  teknik pemisahan fraksi fraksi minyak bumi serta  kegunaannya
3.11 Menganalisis struktur,  tata nama, sifat,  penggolongan dan  kegunaan polimer4.11 Mengintegrasikan kegunaan  polimer dalam kehidupan  sehari hari dengan struktur,  tata nama, sifat, penggolongan polimer

Download Kompetensi Inti / KI dan Kompetensi Dasar KD Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dan Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK) Terbaru Format PDF dan Word DOC/DOCX yang berisi tentang Muatan Peminatan Kejuruan (C1, C2 dan C3) Kompetensi Keahlian Atau Jurusan Teknik Geomatika

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa 

Program Keahlian : Teknik Geomatika dan Geospasial

Kompetensi Keahlian : Teknik Geomatika (C2)

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)  aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan  (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses  pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. 

Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan  mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan  kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku  jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),  bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan,  pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara  berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi  atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan  lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai  cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut  dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu  keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan  karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.  

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan  sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan  sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta  didik lebih lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
3. Memahami, menerapkan,  menganalisis, dan  mengevaluasitentang  pengetahuan faktual,  konseptual, operasional dasar,  dan metakognitif sesuai dengan  bidang dan lingkup kerja Dasar-dasar Teknik Geomatika  dan Geospasial pada tingkat  teknis, spesifik, detil, dan  kompleks, berkenaan dengan  ilmu pengetahuan, teknologi,  seni, budaya, dan humaniora  dalam konteks pengembangan  potensi diri sebagai bagian dari  keluarga, sekolah, dunia kerja,  warga masyarakat nasional,  regional, dan internasional.4. Melaksanakan tugas spesifik  dengan menggunakan alat,  informasi, dan prosedur kerja  yang lazim dilakukan serta  memecahkan masalah sesuai  dengan bidang kerja Dasar-dasar  Teknik Geomatika dan  Geospasial.  Menampilkan kinerja di bawah  bimbingan dengan mutu dan  kuantitas yang terukur sesuai  dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan  menalar, mengolah, dan menyaji  secara efektif, kreatif, produktif,  kritis, mandiri, kolaboratif,  komunikatif, dan solutif dalam  ranah abstrak terkait dengan 
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
pengembangan dari yang  dipelajarinya di sekolah, serta  mampu melaksanakan tugas  spesifik di bawah pengawasan  langsung. Menunjukkan keterampilan  mempersepsi, kesiapan, meniru,  membiasakan, gerak mahir,  menjadikan gerak alami dalam  ranah konkret terkait dengan  pengembangan dari yang  dipelajarinya di sekolah, serta  mampu melaksanakan tugas  spesifik di bawah pengawasan  langsung.

Mata Pelajaran : Gambar Teknik 

Jam Pelajaran : 144 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Menerapkan peralatan dan  kelengkapan gambar teknik  berdasarkan fungsi dan cara  penggunaan4.1 Menggunakan peralatan dan  kelengkapan gambar teknik berdasarkan fungsi dan cara penggunaan
3.2 Menerapkan garis-garis  gambar teknik berdasarkan  bentuk dan fungsi garis4.2 Mengambar garis-garis  gambar teknik berdasar  bentuk dan fungsi garis
3.3 Menerapkan huruf, angka  dan etiket gambar teknik  sesuai prosedur dan aturan  penerapan4.3 Menggambar huruf, angka  dan etiket gambar teknik  sesuai prosedur dan aturan  penerapan
3.4 Menganalisis gambar  konstruksi geometris  berdasarkan bentuk  konstruksi sesuai prosedur4.4 Menyajikan konstruksi  geometris berdasarkan  bentuk konstruksi sesuai  prosedur
3.5 Menganalisis gambar sketsa lokasi4.5 Menyajikan gambar sketsa  lokasi
3.6 Menganalisis legenda 4.6 Menyajikan legenda
3.7 Memahami aturan gambar  kerja4.7 Menggunakan aturan gambar kerja pada  penggambaran peta
3.8 Menerapkan gambar  proyeksi terpusat 4.8 Menggambar proyeksi  terpusat 
3.9 Menganalisis gambar  perspektik 2 titik hilang4.9 Menyajikan perspektif 2 titik  hilang
3.10 Menerapkan gambar hasil  ukur tanah4.10 Menggambar hasil ukur  tanah
3.11 Mengevaluasi gambar hasil  ukur tanah4.11 Memperbaiki gambar hasil  ukur tanah

Mata Pelajaran : Pengantar Survey dan Pemetaan 

Jam Pelajaran : 180 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami dasar dasar  survei dan pemetaan4.1 Menyajikan dasar dasar survei  dan pemetaan
3.2 Menerapkan peralatan  survey dan pemetaan4.2 Menggunakan peralatan survei  pemetaan
3.3 Memahami keselamatan dan  kesehatan kerja (K3)4.3 Menggunakan prosedur K3 pada pekerjaan survei  pemetaan
3.4 Memahami desain titik  kontrol geodesi (TKG)4.4 Menyajikan pembuatan titik  kontrol geodesi
3.5 Menerapkan peralatan  sederhana untuk pekerjaan  dasar-dasar survei pemetaan4.5 Menggunakan peralatan  sederhana untuk pekerjaan  dasar-dasar survei pemetaan
3.6 Menerapkan peralatan ukur  jenis optik4.6 Mengoperasikan peralatan  ukur jenis optik
3.7 Menerapkan pengoperasian  alat sipat datar (leveling) dan  alat sipat ruang (theodolit)4.7 Mengoperasikan peralatan  sipat datar (leveling) dan alat  sipat ruang (theodolit)
3.8 Menerapkan teknik  perawatan alat ukur jenis  optic4.8 Merawat alat ukur jenis optik
3.9 Mengevaluasi kerja alat jenis  optic berdasar standar  (Kalibrasi)4.9 Meyajikan laporan hasil pengecekan alat jenis optic berdasar standar

Mata Pelajaran : Dasar-dasar Perhitungan Survei dan Pemetaan Jam Pelajaran : 144 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1. Memahami klasifikasi pekerjaan survei dan  pemetaan4.1 Menyajikan klasifikasi  pekerjaan survei dan  pemetaan
3.2. Menerapkan konversi satuan  dan besaran yang digunakan  pada survei dan pemetaan4.2 Melakukan konversi satuan  dan besaran yang digunakan  pada survei dan pemetaan
3.3. Menerapkan perhitungan dasar pekerjaan survei dan  pemetaan4.3 Melakukan perhitungan dasar pekerjaan survei dan  pemetaan
3.4. Menerapkan metode perhitungan tinggi titik dan  perhitungan koordinat polar  (Tachimetri)4.4 Menghitung tinggi titik dan  koordinat polar (Tachimetri)
3.5. Menerapkan pengisian buku  ukur sesuai dengan jenis  pengukuran4.5 Mengisi buku ukur sesuai  dengan jenis pengukuran
3.6. Menerapkan penggunaan  perangkat lunak (Soft ware)4.6 Melakukan penggunaan  perangkat lunak (Soft Ware)
3.7. Menerapkan perhitungan  dasar pekerjaan survey dan  pemetaan menggunakan  perangkat lunak4.7 Melakukan perhitungan dasar  pekerjaan survey dan  pemetaan menggunakan  perangkat lunak
3.8. Mengevaluasi hasil  perhitungan pekerjaan survei  pemetaan.4.8 Memperbaiki hasil  perhitungan pekerjaan survei  pemetaan
3.9. Menganalisa data hasil  pengukuran4.9 Menyajikan laporan hasil  pengukuran

Download Kompetensi Inti / KI dan Kompetensi Dasar KD Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dan Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK) Terbaru Format PDF dan Word DOC/DOCX yang berisi tentang Muatan Peminatan Kejuruan (C1, C2 dan C3) Kompetensi Keahlian Atau Jurusan Teknik Geomatika

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa 

Program Keahlian : Teknik Geomatika dan Geospasial

Kompetensi Keahlian : Teknik Geomatika (C3)

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)  aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan  (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses  pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. 

Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan  mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan  kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku  jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),  bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan,  pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara  berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi  atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan  lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai  cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut  dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu  keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan  karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.  

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan  sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan  sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta  didik lebih lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
3. Memahami, menerapkan,  menganalisis, dan  mengevaluasitentang  pengetahuan faktual,  konseptual, operasional dasar,  dan metakognitif sesuai dengan  bidang dan lingkup kerja Teknik Geomatika pada tingkat  teknis, spesifik, detil, dan  kompleks, berkenaan dengan  ilmu pengetahuan, teknologi,  seni, budaya, dan humaniora  dalam konteks pengembangan  potensi diri sebagai bagian dari  keluarga, sekolah, dunia kerja,  warga masyarakat nasional,  regional, dan internasional.4. Melaksanakan tugas spesifik  dengan menggunakan alat,  informasi, dan prosedur kerja  yang lazim dilakukan serta  memecahkan masalah sesuai  dengan bidang kerja Teknik  Geomatika. Menampilkan kinerja di bawah  bimbingan dengan mutu dan  kuantitas yang terukur sesuai  dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan  menalar, mengolah, dan menyaji  secara efektif, kreatif, produktif,  kritis, mandiri, kolaboratif,  komunikatif, dan solutif dalam  ranah abstrak terkait dengan  pengembangan dari yang 
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
dipelajarinya di sekolah, serta  mampu melaksanakan tugas  spesifik di bawah pengawasan  langsung. Menunjukkan keterampilan  mempersepsi, kesiapan, meniru,  membiasakan, gerak mahir,  menjadikan gerak alami dalam  ranah konkret terkait dengan  pengembangan dari yang  dipelajarinya di sekolah, serta  mampu melaksanakan tugas  spesifik di bawah pengawasan  langsung.

Mata Pelajaran : Survei Terestris Geomatika 

Jam Pelajaran : 940 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Menerapkan pengukuran  Jarak4.1 Melakukan pengukuran  jarak
3.2 Menganalisa pengukuran  sudut4.2 Menyajikan laporan hasil  pengukuran sudut
3.3 Menganalisa pengukuran  posisi vertikal dengan  berbagai metode.4.3 Menyajikan laporan hasil pengukuran posisi vertikal dengan berbagai metode.
3.4 Menganalisa pengukuran  posisi horisontal dengan  berbagai metode4.4 Menyajikan laporan hasil  pengukuran posisi horisontal  dengan berbagai metode
3.5 Menganalisa pengukuran  GPS4.5 Menyajikan pengukuran dengan GPS
3.6 Menganalisa pengukuran  pemetaan topografi.4.6 Menyajikan laporan hasil pengukuran pemetaan topografi
3.7 Menganalisa pengukuran luas.4.7 Menyajikan laporan hasil pengukuran luas.
3.8 Menganalisa pengukuran volume4.8 Menyajikan laporan hasil  pengukuran volume
3.9 Mengevaluasi hasil  pengukuran volume4.9 Menyajikan laporan perbaikan hasil pengukuran  volume
3.10 Menganalisa syarat utama  penggunaan alat ukur  waterpass dan Theodolit  (kalibrasi)4.10 Menyajikan laporan hasil  pengecekan alat ukur  waterpass dan Theodolite
3.11 Menganalisa pengukuran kapling/Persil4.11 Menyajikan laporan hasil pengukuran kapling/Persilan
3.12 Menganalisa pengukuran konstruksi4.12 Menyajikan laporan hasil pengukuran konstruksi
3.13 Menganalisa pengukuran jalan4.13 Menyajikan laporan hasil pengukuran jalan
3.14 Menganalisa pengukuran  saluran 4.14 Menyajikan laporan hail  pengukuran saluran
3.15 Menganalisa pengukuran  bendungan 4.15 Menyajikan laporan hasil  pengukuran bendungan
3.16 Memahami penggunaan alat 4.16 Menalar penggunaan alat 
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
ukur elektronis ukur elektronis
3.17 Menganalisa rencana  anggaran biaya sederhana  pekerjaan survei pemetaan4.17 Menyajikan rencana  anggaran biaya sederhana pekerjaan survey pemetaan
3.18 Mengevaluasi Rencana  anggaran biaya sderhana  pekerjaan survei pemetaan4.18 Menyajikan laporan perbaikan rencana anggaran  biaya sederhana pekerjaan  survei pemetaan
3.19 Memahami kebutuhan pasar kompetensi keahlian teknik  geomatika4.19 Membuat daftar data  kebutuhan pasar kompetensi  keahlian teknik geomatika  Menalar 

Mata Pelajaran : Sistem Informasi Geografis 

Jam Pelajaran : 316 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami konsep Sistem  Informasi Geografis4.1 Menyajikan konsep Sistem  Informasi Geografis
3.2 Memahami data spasial  dan data non spasial4.2 Menyajikan data spasial dan  data non spasial
3.3 Menganalisa kebutuhan  data spasial 4.3 Menyajikan kebutuhan data  spasial 
3.4 Menganalisa kebutuhan data non spasial4.4 Menyajikan kebutuhan data  non spasial
3.5 Menerapkan sumber data  spasial dan non spasial4.5 Menggunakan sumber data  spasial dan non spasial pada  SIG
3.6 Menganalisa data spasial 4.6 Menyajikan data spasial
3.7 Menganalisa data non  spasial4.7 Menyajikan data non spasial
3.8 Menerapkan metode  konversi data spasial4.8 Mengkonversi data spasial 
3.9 Menerapkan metode  konversi data non spasial4.9 Mengkonversi data non spasial
3.10 Mengevaluasi hasil  konversi data spasial dan  data non spasial4.10 Menyajikan hasil konversi data  spasial dan data non spasial
3.11 Menerapkan tahapan  konsep basis data SIG4.11 Melaksanakan tahapan  pembangunan basis data SIG
3.12 Menerapkan proses input  data dalam pembangunan  basis data SIG4.12 Menginput data dalam  pembangunan basis data SIG
3.13 Menerapkan perangkat  keras komputer 4.13 Mengoperasikan perangkat  keras Komputer
3.14 Mengevaluasi kelengkapan  dan kondisi perangkat  keras komputer4.14 Menyajikan hasil evaluasi  kelengkapan dan kondisi  perangkat keras komputer
3.15 Menerapkan perangkat  lunak komputer 4.15 Menggunakan perangkat lunak komputer
3.16 Mengevaluasi kelengkapan  dan kondisi perangkat  lunak komputer4.16 Menyajikan hasil evaluasi  kelengkapan dan kondisi  perangkat lunak komputer
3.17 Memahami sistem  transformasi koordinat 4.17 Menyajikan sistem transformasi  koordinat 
3.18 Menerapkan transformasi 4.18 Melaksanakan transformasi 
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
koordinat koordinat 
3.19 Mengevaluasi hasil transformasi koordinat4.19 Menyajikan laporan hasil transformasi koordinat

Mata Pelajaran : Penginderaan Jauh 

Jam Pelajaran : 314 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami konsep  penginderaan jauh4.1 Menyajikan konsep  penginderaan jauh
3.2 Memahami konsep data  spasial4.2 Menyajikan konsep data  spasial 
3.3 Memahami konsep data non  spasial4.3 Menyajikan konsep data  non spasial 
3.4 Menerapkan metode  pengumpulan data spasial 4.4 Melakukan pengumpulan data spasial
3.5 Menerapkan metode  pengumpulan data non  spasial4.5 Melakukan pengumpulan data non spasial
3.6 Menerapkan penggunaan  peralatan pengumpulan  data pada permukaan bumi  (ground truth)4.6 Menggunakan peralatan  pengumpulan data pada  permukaan bumi (ground  truth)
3.7 Menganalisa data  pendukung pengumpulan  data sederhana pada  permukaan bumi (Ground  Truth)4.7 Menyajikan data pendukung  pengumpulan data  sederhana pada permukaan  bumi (Ground Truth)
3.8 Memahami metode pengukuran permukaan  bumi (Ground Truth)4.8 Menyajikan metode pengukuran permukaan  bumi (Ground Truth)
3.9 Mengevaluasi metode  pengukuran permukaan  bumi (Ground Truth)4.9 Menyajikan hasil evaluasi  metode pengukuran  permukaan bumi (Ground  Truth)
3.10 Memahami prinsip  pengolahan citra satelit4.10 Menyajikan prinsip  pengolahan citra satelit
3.11 Menerapkan pengolahan  citra satelit4.11 Melakukan pengolahan citra  satelit
3.12 Menganalisa interpretasi  citra satelit4.12 Menyajikan hasil interpretasi citra satelit
3.13 Mengevaluasi uji ketelitian  hasil interprestasi citra satelit4.13 Menyajikan hasil uji  ketelitian interprestasi citra satelit
3.14 Menganalisa survey  toponimi4.14 Menyajikan hasil survey  toponimi
3.15 Mengevaluasi data  penginderaan jauh untuk 4.15 Menyajikan data  penginderaan jauh untuk 
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
dokumentasi dokumentasi
3.16 Menerapkan penyimpanan  data analog 4.16 Melakukan penyimpanan data analog 
3.17 Menerapkan penyimpanan  data digital 4.17 Melakukan penyimpanan data digital 
3.18 Mengevaluasi hasil dokumentasi penginderaan  jauh4.18 Menyajikan hasil  dokumentasi penginderaan  jauh

Mata Pelajaran : Menggambar dengan Perangkat Lunak Jam Pelajaran : 144 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami prosedur Penggunaan perangkat lunak untuk menggambar4.1 Melaksanakan prosedur  menggunakan perangkat lunak  untuk menggambar
3.2 Menerapka cara membuka  perangkat lunak untuk  menggambar teknik4.2 Mengaplikasikan cara  membuka perangkat lunak  untuk menggambar teknik
3.3 Menerapkan metode  penggambaran dengan  perintah dasar yang  terdapat pada perangkat  lunak 4.3 Melakukan metode  penggambaran dengan  perintah dasar yang terdapat  pada perangkat lunak 
3.4 Menerapkan perintah modifikasi gambar dengan  perangkat lunak sesuai  prosedur4.4 Melakukan perintah modifikasi gambar dengan perangkat  lunak sesuai prosedur
3.5 Menerapkan perintah fasilitas pendukung gambar  pada perangkat lunak4.5 Melakukan perintah fasilitas  pendukung gambar pada  perangkat lunak
3.6 Memahami program  penggambaran dengan  perangkat lunak4.6 Membuka program  Penggambaran dengan  perangkat lunak
3.7 Menganalisa proses  penggambaran  menggunakan Perangkat  Lunak4.7 Menyajikan gambar menggunakan perangkat lunak
3.8 Mengevaluasi gambar  kontur menggunakan  perangkat lunak4.8 Menyajikan hasil evaluasi gambar kontur menggunakan  perangkat lunak
3.9 Menerapkan prosedur  mencetak gambar dengan  alat pencetak gambar  (Ploter)4.9 Mencetak gambar dengan alat  pencetak gambar (Ploter)

Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan 

Jam Pelajaran : 524 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami sikap dan  perilaku wirausahawan4.1 Mempresentasikan sikap dan  perilaku wirausahawan
3.2 Menganalisis peluang  usaha produk barang/jasa4.2 Menentukan peluang usaha  produk barang/jasa
3.3 Memahami hak atas  kekayaan intelektual4.3 Mempresentasikan hak atas  kekayaan intelektual
3.4 Menganalisis konsep  desain/prototype dan  kemasan produk  barang/jasa4.4 Membuat desain/prototype dan  kemasan produk barang/jasa
3.5 Menganalisis proses kerja  pembuatan prototype produk barang/jasa4.5 Membuat alur dan proses kerja  pembuatan prototype produk  barang/jasa
3.6 Menganalisis lembar  kerja/gambar kerja untuk  pembuatan prototype produk barang/jasa4.6 Membuat lembar kerja/gambar  kerja untuk pembuatan  prototype produk barang/jasa
3.7 Menganalisis biaya  produksi prototype produk  barang/jasa4.7 Menghitung biaya produksi  prototype produk barang/jasa
3.8 Menerapkan proses kerja  pembuatan prototype produk barang/jasa4.8 Membuat prototype produk  barang/jasa
3.9 Menentukan pengujian  kesesuaian fungsi  prototype produk  barang/jasa4.9 Menguji prototype produk  barang/jasa
3.10 Menganalisis perencanaan  produksi massal4.10 Membuat perencanaan produksi  massal
3.11 Menentukan indikator  keberhasilan tahapan  produksi massal4.11 Membuat indikator keberhasilan  tahapan produksi massal
3.12 Menerapkan proses  produksi massal4.12 Melakukan produksi massal
3.13 Menerapkan metoda  perakitan produk  barang/jasa4.13 Melakukan perakitan produk  barang/jasa
3.14 Menganalisis prosedur  pengujian kesesuaian  fungsi produk barang/jasa4.14 Melakukan pengujian produk  barang/jasa
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.15 Mengevaluasi kesesuaian  hasil produk dengan  rancangan4.15 Melakukan pemeriksaan produk  sesuai dengan kriteria  kelayakan produk/standar  operasional
3.16 Memahami paparan  deskriptif, naratif,  argumentatif, atau  persuasif tentang  produk/jasa4.16 Menyusun paparan deskriptif,  naratif, argumentatif, atau  persuasif tentang produk/jasa
3.17 Menentukan media  promosi4.17 Membuat media promosi  berdasarkan segmentasi pasar
3.18 Menyeleksi strategi  pemasaran4.18 Melakukan pemasaran
3.19 Menilai perkembangan  usaha4.19 Membuat bagan perkembangan  usaha
3.20 Menentukan standard  laporan keuangan4.20 Membuat laporan keuangan

Download Kompetensi Inti / KI dan Kompetensi Dasar KD Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dan Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK) Terbaru Format PDF dan Word DOC/DOCX yang berisi tentang Muatan Peminatan Kejuruan (C1, C2 dan C3) Kompetensi Keahlian Atau Jurusan Teknik Geomatika Klik Disini Untuk Download

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here